【熱門(mén)】假如作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
我，是一只美麗的、歡快的小蜜蜂，在森林里，享受著大自然給我的恩惠。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上開(kāi)滿了燦爛的野花，我邊采蜜邊在花叢中歡快地飛來(lái)飛去，以表示我對(duì)大自然的感謝；夏天，我在陽(yáng)光普照的大地上，邊曬太陽(yáng)邊尋找著花朵，有時(shí)還和我的小同伴一起玩玩游戲；秋天，我們把釀好的蜂蜜，小心翼翼的放在蜂窩里，然后盡享忙碌后休閑的時(shí)光；冬天，我們?cè)诜涓C里，唱歌跳舞，然后再美美的睡上一覺(jué)，為來(lái)年的春天做好準(zhǔn)備。一年四季，我們都在快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
直到有一天，我突然想去都市里看看，在我的幾個(gè)同伴的勸說(shuō)下，我動(dòng)身了。我飛呀飛，飛過(guò)了小溪，飛過(guò)了大山，終于飛到了都市。哇，都市里高樓林立，人來(lái)人往，好熱鬧啊！我正在興致勃勃地參觀著，突然，有個(gè)愣頭青似的小男孩驚叫一聲：“蜜蜂啊！大家快來(lái)抓蜜蜂啊！”頓時(shí)，街上的孩子幾乎都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，目光齊刷刷的射到了我的身上，然后他們就像看到了甜美的蜂蜜似的，百米沖刺般朝我沖來(lái)。我驚叫一聲，急忙朝都市深處飛去。可沒(méi)想到這些孩子像跑車(chē)論賽似的，這批累了，那批又知道前面有蜜蜂，就又追了上來(lái)。我飛到市中心時(shí)，他們才放棄追我。這時(shí)，我的翅膀都快要斷了，我直直的栽倒在地上。
過(guò)了幾分鐘，我才蘇醒過(guò)來(lái)，這時(shí)我的肚子已經(jīng)在憤怒地抗議了。我趕緊又飛起來(lái)，去尋找花田。飛著飛著，我突然聞到了花朵的清香，看到了繽紛的花瓣，我高興極了：沒(méi)想到花田在城市里這么多，這么容易找到。我邊吃邊在花田中飛舞，但我卻漸漸的感到體力不支了，身體越來(lái)越虛弱，這時(shí)，我眼角的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)工人在噴灑農(nóng)藥……
人類(lèi)啊，請(qǐng)你們保護(hù)我們這些小動(dòng)物吧，不要讓農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑到處泛濫，讓更多的動(dòng)物消失！
假如作文 篇2
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真挑選每一個(gè)廣播員。因?yàn)閺V播員就是一個(gè)廣播站的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)打不好，就會(huì)影響到整個(gè)廣播站。在挑選時(shí)，我會(huì)從各方面考察每個(gè)廣播員的實(shí)力。
朗讀：廣播員主要就是廣播，朗讀對(duì)于一個(gè)廣播員來(lái)說(shuō)十分重要，
如果讀不好，說(shuō)輕了，會(huì)影響廣播，說(shuō)重了，就會(huì)影響一個(gè)廣播站的聲譽(yù)。
選稿：每個(gè)廣播員所選的稿子一定是要健康、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的。更重要的是會(huì)把握時(shí)間，例如到了國(guó)慶節(jié)，就要選關(guān)于國(guó)慶節(jié)的稿子，到了端午節(jié)，就要選關(guān)于端午節(jié)的稿子。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)讓各班推選稿件，不管是不是廣播員，都有提供廣播稿的權(quán)利，因?yàn)榇蠹宜鶎?xiě)的稿子，一定是大家所喜歡的，而廣播站所要廣播的也正是大家喜歡聽(tīng)的。然后從中選出優(yōu)秀稿件，除在廣播站廣播外，根據(jù)選中優(yōu)秀稿件的數(shù)量，給各班加分。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)豐富廣播內(nèi)容，增加廣播形式。在有限的廣播時(shí)間內(nèi)，增加多個(gè)板塊，提高節(jié)目質(zhì)量。
成績(jī)先知曉：每次月考、期中考試之后，可以先從校領(lǐng)導(dǎo)那里拿到前三十名的名單，讓同學(xué)和老師們知道此次考試的'名次，就不用再蜂擁到老師辦公室和教務(wù)處去看自己的成績(jī)了，而且后者還影響老師辦公。這樣一來(lái)一舉兩得。
好學(xué)生心得：每次考試結(jié)束后，位列每個(gè)年級(jí)第一的同學(xué)可以寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得體會(huì)的文章，或者寫(xiě)自己好的學(xué)習(xí)方法，成為一篇廣播稿。讓更多的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和質(zhì)量。
家校溝通平臺(tái)：家長(zhǎng)有什么對(duì)學(xué)校不滿意的地方或者好的建議可以寫(xiě)一篇文章，在廣播站廣播，廣泛征求學(xué)生的建議。學(xué)校有什么對(duì)家長(zhǎng)的要求也可以以文章的形式在廣播站廣播，廣泛征求建議。這樣一來(lái)方便了家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校這三者的溝通，豈不是一舉三得？
身邊新聞：在近期有沒(méi)有與我們有關(guān)的新聞，如果有，可以在廣播站內(nèi)廣播。或者公布一些發(fā)生在油田、校內(nèi)的好人好事，讓更過(guò)的人知道在我們身邊有哪些好人好事，宣揚(yáng)他們的精神，讓更多的同學(xué)們學(xué)習(xí)。或者廣播一些尋物啟事，那些在校內(nèi)丟東西的同學(xué)就可以有一種更快捷、更廣泛的途徑來(lái)尋找所丟物品了。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真策劃每一次活動(dòng)，因?yàn)槊看位顒?dòng)都是一次機(jī)會(huì)，能更好的鍛煉自己，也能為學(xué)校出一份力。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次廣播，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)廣播員，每一次廣播，就是自己的一次機(jī)會(huì)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，每一次都是一個(gè)臺(tái)階，登上一級(jí)臺(tái)階就是一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步。
我不知道我能不能當(dāng)選廣播站長(zhǎng)，但我希望我的建議能夠被采納。
假如作文 篇3
一天，小蝸牛明明正在散步。突然，它看到一只兔子飛奔了過(guò)去。小明心想：要是我也能夠跑得那么快，該多好啊！說(shuō)完明明就回家睡覺(jué)了。第二天早上，明明醒來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)自己突然可以健步如飛了。
于是，明明出門(mén)和小伙伴玩捉人的游戲。這次輪到小蜘蛛丁丁捉人了，小蜘蛛丁丁眼看就要捉到明明了。可是，他不小心一下滑到，摔傷了。丁丁很捂著腿坐在地上大哭。明明對(duì)丁丁說(shuō)：“你抓緊我的殼，我?guī)闳タ瘁t(yī)生。”說(shuō)完，明明飛快地奔向醫(yī)院里。最后，丁丁得到了及時(shí)的治療。
小蝸牛明明自從幫助了丁丁后，變得更加自信了。他去報(bào)名參加了跑步比賽。小兔子、羊、馬、狼都參加了比賽，他們一個(gè)個(gè)都說(shuō)要拿第一名。比賽槍聲剛剛響起來(lái)，小蝸牛就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩了一圈。小蝸牛明明取得了第一名的好成績(jī)。
第二天，明明在外面玩。突然，烏云密布，天下起了傾盆大雨，明明和小伙伴只帶了一把傘，大家躲在大樹(shù)下，都很發(fā)愁，這下該這么回家啊。明明說(shuō)：“讓我來(lái)吧，你們趴在我背上，把傘打好，我保證讓你們安全到家。”就這樣，他把所有的小動(dòng)物都送回了家里。
明明幫助了很多人，有了越來(lái)越多的好朋友，大家都很喜歡它。
假如作文 篇4
我們身邊隨處都有草，其實(shí)它也有很大的用處。小草雖然沒(méi)有花那么名貴，也沒(méi)有樹(shù)那么高大。但小草卻是用盡自己的生命，全力以赴，為人們?cè)旄！?br/>
小草和花、樹(shù)……一些植物都有同樣的作用。假如我是一棵小草，我會(huì)招集兄弟，連連不休，使用光合作用，吸收二氧化碳，呼出氧氣，讓人們健健康康、平安幸福。我還可以讓別的小草聚在一起，慢慢的，慢慢的，等到面積很大的時(shí)候，無(wú)邊無(wú)際，眼前一片翠綠時(shí)，就形成了美不勝收的大草原。讓蝴蝶在我們上空翩翩起舞，讓牛兒羊兒蹦蹦跳跳，讓游客久久不愿離去。所以祖國(guó)美麗也有我們的份。
但我在你們的校園里，雖然無(wú)比美麗，卻非常的慘。我的兄弟一開(kāi)始身體健健康康、又高又壯，后來(lái)有一些頑皮的小孩一直從我們身上踩過(guò)。有的被踩得腰酸背疼，有的被踩得折斷身子，還有的被踩得黒不溜丘……校長(zhǎng)看到了，馬上建了個(gè)牌子，但還有一些孩子過(guò)來(lái)踩。真是敬酒不吃吃罰酒。
我們小草多么無(wú)私，為民造福，用盡自己的一切，但你們又這么糟蹋，空氣一定不會(huì)變新鮮，祖國(guó)也會(huì)少一份美麗和一份文明。如果你們不來(lái)糟蹋，我們一定會(huì)樂(lè)上加樂(lè)。
假如作文 篇5
太陽(yáng)，是萬(wàn)物生存的源泉。它給人們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，它讓水果更加美味，它把被子曬得又松又軟……總之，太陽(yáng)的用處數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。假如我是太陽(yáng)，那該多好呀！
假如我是太陽(yáng)，我就做一個(gè)盡職盡責(zé)的太陽(yáng)。每天早晨，我都會(huì)按時(shí)起床，從東方冉冉升起，普照大地，給萬(wàn)物帶來(lái)光明。晚上，雖然我下班了，但我會(huì)囑咐月亮妹妹，讓她來(lái)頂班，繼續(xù)給人們帶來(lái)光明。
假如我是太陽(yáng)，我肯定是個(gè)善良的太陽(yáng)。春天，我用溫暖的陽(yáng)光，叫醒貪睡的小花小草；夏天，我會(huì)收起熾熱的陽(yáng)光，躺在烏云身上閉目養(yǎng)神，然后派雨珠仙子給人們送去清涼；秋天我還會(huì)把光芒削弱一點(diǎn)，笑著看農(nóng)民伯伯把果實(shí)收藏，把笑容掛在臉上；冬天，天寒地凍，北風(fēng)呼嘯，這時(shí)我再也忍不住了，盡情綻放我的光芒，帶給人們溫暖，讓人們?cè)敢獬鲩T(mén)去呼吸新鮮空氣，去郊外活動(dòng)身體。
假如我是太陽(yáng)，我肯定是個(gè)為人類(lèi)造福的好太陽(yáng)。
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