有關假如作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的假如作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
我曾經(jīng)幻想自己擁有一根無所不能的金手指。
假如我有一根無所不能的金手指，我會用它點一下在貧困山區(qū)但學習認真的同學，讓他們可以在寬敞整潔的教室里安心上課，不再受到貧困的騷擾。假如我有一根金手指，我要讓那位有“綠手指”稱號的老婆婆返老還童，青春永駐。她的堅持不懈使我震驚，讓我折服，令我敬佩，所以我要她青春永駐，健康常在。
事實上，假如我有一根金手指，我決不會用它幫我做弊等，我要用它來造福人類。
假如我有一根金手指我要用它治好白血病，讓患者可以恢復健康。我將用它點燃人們心中的那份真摯，讓人與人之間不再勾心斗角，讓每一個人都能和諧共處，平平靜靜地過每一天。假如我有一根金手指我要用它點燃一片火，讓這片火去吞噬世界上每一處地罪惡。我要用它化成水，去撲滅戰(zhàn)爭的硝煙。
假如我有一根金手指，我將用它走遍世界上每一個角落，告訴商人們誠信，勸告為官者重義，警醒權威人士禮儀。我要用金手指治好那些吃液態(tài)奶和奶粉得膽結石的嬰幼兒。
假如我有一根金手指，我要創(chuàng)造一艘小型磁懸浮列車，然我們的生活更方便。我將用它造出一種功能齊全，冬暖夏涼，永久性，而且大眾化，價格便宜的家車，讓我們的家園可以有輪子滾動，載著我們周游世界。
假如我有一根金手指，我不要迫使學生學諸子百家，我只要他們看書，讓他們豐富知識，不管什么書，因為我知道，每一位學生所感興趣的都是不一樣的我不會強迫他們學習，我會用金手指平息我的怒火，因為我知道，時間是珍貴的，不可以用其他同學的時間浪費于那些不愛學習的人身上。
假如作文 篇2
假如我長大了，我不會忘記我的好朋友——寒寒。我會和她住一間屋子，在里面，我們一起玩，玩到老。
我們所需要的房子要求并不高，在里面放一張大床，床上放許多毛絨玩具，晚上，我們就躺在毛絨玩具上，做著我們的童話夢。
白天，我們給院前的花兒澆水，在那花草叢中鋪一張毛毯，坐在那里聞著花香，聊聊心事。在那里野餐，還可以趟在那里曬太陽。那有多么美妙！
中午，外面太熱了，我們就一起坐在床上，開著空調(diào)，一起看電視。
當然，我們還可以一起打扮屋子。寒寒喜歡粉紅色，我也喜歡，那我們就把屋子裝飾成粉色小屋，把桌子椅子用顏料涂成粉紅色，給大樹套上粉紅色的蝴蝶結。忘了，也應該在墻上畫小熊或小兔，那也是我們的最愛。
衣柜里有我們最喜歡的紗裙，還有飾品，我們可以把自己打扮成可愛的小公主，畫上口紅，涂上眼影，把屋子扮成城堡，還有公主鞋，有高后跟低后跟，都由我們自己做主。
啊！這一切都多么美好，多么美妙！這便是我們的公主夢。
假如作文 篇3
假如我會變，我要變很多很多東西，假如我會變。當然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學習了……
媽媽帶我到公元里散步的時候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家，《假如我會變》。當太陽公公出來，把雨點弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會對她說：不行；而會對她說：不要吃太多，那樣對身體不好。我會對孩子很溫和，做一個慈愛的好母親。
我想變很多很多，就是長一身舌頭也說不完，說來說去，我還是想做現(xiàn)在的我。
假如作文 篇4
大家好。我是花仙子。我最近在環(huán)游世界。你愿意和我一起去嗎？
我第一次飛到沙漠，那里沒有人，沒有花，沒有樹。看到這一幕，我趕緊從天上撒下神奇的種子，這些種子立刻長成參天大樹，把這個地方變成了綠洲。
飛行，我厭倦了飛行。我不得不在一棵大樹上休息。砰，砰，轟隆隆我腳下的一棵大樹倒了，然后就塌成了碎片。幸運的是，我能飛，否則我會死。
然后，我飛到公園，發(fā)現(xiàn)一些頑皮的孩子正在爬樹來綴,拔草和摘花。許多小花小草死掉了。我沖過去攔住他們，他們卻不在乎我小小的身體，用網(wǎng)來抓我。
最后，我飛到了一個菜園。菜園的主人不會保護菜地，不澆水不施肥不殺蟲也不在乎。我別無選擇，只能讓我?guī)退Ｎ页粤嘶▓@里的小蟲子和干菜，榨干了蔬菜的`幼苗，花園頓時充滿了活力。
伙計，我對你的所作所為很無奈。如果你不保護植物，地球母親將成為一個沙漠妻子！
假如作文 篇5
我生活在一個無聲的世界里，只有各種各樣的手勢讓我與他人溝通。隨著年齡的增長，我渴望著，乞求著：讓我擁有三天聽力，好嗎？
假如給我三天聽力，我一定先去聽媽媽爽朗的笑聲、爸爸嚴肅的說話聲。那笑聲一定脆如銀鈴，那說話聲必定蘊涵著人生的哲理。我會高興地聽，喜悅地聽。也許我還不能完全聽懂，但我仍會用心靈去體會這美妙且充滿親情的聲音。
假如給我三天聽力，我會靜靜聆聽大自然捎來的聲音。那落葉飄落時與地面相擦的聲音，一定伴有抑揚頓挫的旋律。那雨點敲擊窗玻璃的聲音，一定含有歡快跳躍的“小蝌蚪”。其中，一定會有上帝要告訴我的小秘密。那蝴蝶扇動翅膀的聲音，據(jù)老師說是低于20分貝，人類是無法聽見的。但我不信，我一定能夠聽得懂，聽得到的。
假如給我三天聽力，我一定要去買一盤貝多芬鋼琴曲的CD。我要反復品味《命運》，。貝多芬也失去了聽力，我要從他的作品中找出那種堅持不懈的力量，頑強不屈的意志。在我回到無聲世界之后，激勵自己頑強奮斗，視嘲笑白眼于不顧，堅信：走自己的路，讓別人說去吧。
假如給我三天聽力，我一定會到喧鬧的街道上走走。刺耳的鳴笛聲，成了夢幻之音，有旋轉(zhuǎn)的跌蕩起伏的美。粗魯?shù)某臣苈暎渤闪寺曇糁袣g蹦亂跳的音符，為原本無趣的生活增添了一個小調(diào)。那大聲的討價還價聲，卻成了此起彼伏的插曲，別有情趣。
我珍視這寶貴的、擁有聲音的三天，我一定不會休息的。我想做的還有好多好多，可我只有三天。
這三天中，我一定會張開、張大耳朵，認真去聽，開始一次短暫卻又充滿誘惑的聲音之旅。我會精心安排，決不讓這72小時從我的指縫間悄悄溜走。
美妙的聲音引起了我心靈的共鳴。忽然，有一絲聲音，在我的耳邊，很弱、很朦朧，漸漸地、漸漸地，越來越清晰了。呵！我能聽見聲音了！我終于能夠聽見聲音了！
評語：
海倫.凱勒的《假如給我三天光明》曾經(jīng)感動過很多人，而從本文中我們也能看出作者對親情、自然、生活的熱愛。
假如作文 篇6
同學心目中的不喜歡訓人的, 不愛管閑事的，喜歡幫助同學的，有親和力的，學習好的，， 能帶頭做事的， 負責而不特別嚴厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。
假如我是班長，我一定不喜歡訓人，第一只要你再放錯誤不是特別比的情況下我不會訓你，若你犯了一些小錯誤我也不會訓你，我會給你一些小的而又能讓你知道事情的嚴重性的警告和提示。第二只要你不在我生氣的時候不來調(diào)性我我也絕對不會給你發(fā)脾氣，我會輕輕的在你耳邊說“我真的生氣了”!第三只要你在老師不在的情況下表現(xiàn)不好我會嚴重的警告你這件事你做的不對。
假如我是班長，我一定不管閑事。只要你做得對我一定不管閑事，如果你堅決你的意見你可以找我說理我來我你做主。不管你是女生還是男生。我一定剛正不阿，像一個小包公。如果是你真的做錯了我會為你講理讓你改變對這件事的認識。
假如我是班長，我一定愛幫助同學有親和力。只要你有親和力我也會有親和力的對你。你不挑起事端我就會有親和力的對你。只有這樣我們班才能和和睦睦的生活下去。
假如我是班長，我一定不愛擺架子。因為我當班長只是因為幫助我們班更好的成長起來。快速發(fā)展。
假如我是班長，我一定能帶頭做事。只要大家不要不服從我。我就會帶著大家做事。對你們負責的。
假如我是班長 。不愛管閑事的，喜歡幫助同學的，有親和力的，學習好的， 能帶頭做事的， 負責而不特別嚴厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。
假如作文 篇7
假如我有一個哆啦A夢，我會讓它給我變出許多好玩的東西。
要考試了，我連復習都沒復習過，我說：“哆啦a夢，你有沒有什么幫助考試的東西？”哆啦a夢把頭別過去說：“不給你，這么不愛學習，看沒了我你怎么辦！”“哆啦a夢！你最好啦！給我吧！”我懷著哀求的語氣，哆啦a夢看了我一眼，說：“好吧，好吧！看你可憐！”說完，從大口袋里掏出一個像面包一樣的東西說：“這個是記憶面包，你把它放在書上印一下答案就在上面了。然后，你再把它給吃下去。”說完，拿了一片給我，我連忙把它放在書上，拿出來一看，呀！上面還真有字兒呢！我吃了下去，嗯，味道還不錯，因為我太貪心了，所以我又吃了第二片，第三片。我說：“這下我可以考滿分啦！”說完，跑去上學了。誰知剛到學校，肚子就有點痛，連忙跑去上廁所了。廁所上完，感覺輕松多了，一回到教室，就開始考試了，試卷發(fā)下來，什么東西也看不懂。唉！結果可想而知，我肯定要不及格啦！
暑假到了，我約了幾個朋友和哆啦a夢去外面玩，可是家里沒帳篷，怎么辦呢？我跑去和哆啦a夢商量，哆啦a夢說：“怕什么！我有綠色環(huán)保棚。”說完，我們出發(fā)了。
這兒的空氣可真好呀！可是才走了一會兒，我就感覺有點餓了，我就問哆啦a夢：“有東西吃嗎？”“當然有了！”說完從大口袋里掏出一袋丸子：“這個是饑餓丸，吃一顆就會不餓了。”我試著膽子去吃了一顆，嗯，味道挺好的，甜甜的。可是過了不久就天黑了，哆啦a夢拿出了它那個綠色環(huán)保棚，我們睡了進去，真是應有盡有啊。
真希望我有一個哆啦a夢啊！
假如作文 篇8
假如我有一個小弟弟，壞事好事都會有。
假如我有一個小弟弟，我的零花錢要給小弟弟買生活用品和玩具，我就不能買玩具。我的零花錢少了，可小弟弟有了心愛的玩具，他應該很高興。
假如我有一個小弟弟，我買了好吃的，要分給他一半，到時候，我可能會不夠吃，我的肚子也許會餓的“咕—咕—”叫。
假如我有一個小弟弟，媽媽可能不會像現(xiàn)在這樣只愛我一個人，她會把一部分愛分給小弟弟，沒有這么多時間管我，我可不想那樣。
不過，假如我有一個小弟弟，我孤獨的時候，小弟弟一定會跑過來，跟我玩兒。我們可以一起玩兒打氣球游戲、大戰(zhàn)三國游戲等，兩個人一起玩兒游戲肯定很開心。
假如，我有一個小弟弟，我難過時，小弟弟也會走過來，問我怎么了，會想辦法逗我開心的。到時他會一搖一擺，像一只小企鵝一樣走到我身邊，給我做鬼臉兒，給我講笑話，逗得我哈哈大笑。
假如我有一個小弟弟，總之，壞事會有，好事也有。