假如我是家長高中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我是家長高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個孩子的成長成才最重要的是受家庭的影響。首先是家庭的和睦程度，這對一個孩子的影響極為深遠；其次是家庭成員的素質修養(yǎng)，這將影響一個孩子各方面習慣的養(yǎng)成；還有家長教育孩子的方式方法。這些都將對一個孩子影響深遠。
參加工作之前，我跟現(xiàn)在孩子的學習和生活幾乎沒有接觸，所以了解甚少，基本上停留在我的童年時代。參加工作之后的所見所聞，讓我很是“震撼”，而更多的則是吃驚！現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都沉浸在父母的溺愛之中，我想問問，這樣對孩子好嗎？
孩子們的生活條件變得越來越好了，加之家長的過分寵愛，使孩子處在一個養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，吃不得苦頭，遇不得困難，受不得委屈，稍微有點挫折就會停滯不前。
前兩天，我的一個學生早晨被他媽媽送來上學，他媽媽哭著跟我說，孩子不來上學了，說是老師在學校打他。他媽媽說她兒子怎樣怎樣的委屈，叫我不要再為難她的孩子了。我很驚奇，我從沒打過這個學生啊，也沒見過數(shù)學老師打學生啊，這到底是怎么回事呢？結果最后我一問，是生字沒寫會，課文沒背下去！面對這種情形，我還能說什么呢？我當時就無語了。
現(xiàn)在的孩子，生活上被家長照顧得無微不至，基本上所有的事情都由家長包辦，以致有的孩子都七八歲了還不會自己穿衣服。面對家長如此的行為，請問你是為了孩子，還是害了孩子？
學習上，家長更是體貼入微，上下學接送不說，放學回家就像神一樣的“侍奉”。寫作業(yè)時半天叫不上趟，就算孩子肯寫，家長也要把寫字用的東西全部準備好，甚至把題給抄好，只需孩子一填，這還不行，還要附帶條件，寫完作業(yè)后家長還要給以獎勵。這樣孩子讀書的自覺性和主動性就沒有了。
愛子心切，人之常情，但這種愛需要“度”的限制，看到這樣的事情，我不僅為家長心痛，更為孩子心痛。我時常在思考，假如我是家長，對自己的孩子應該怎樣教育，怎樣培養(yǎng)呢？我也是一個即將成為母親的人，對于孩子的教育，我粗略的談談自己的想法。
生活中，我會讓孩子干一些力所能及的`事情，孩子自己能干的事情，我絕不插手，即使他有多么不情愿。我會用我自己的行動來影響、教育孩子，讓他養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。孩子聽話時，我會多多的夸獎他；孩子淘氣時，我會耐心的勸導他；孩子做錯事，我也會嚴厲地懲罰他。讓孩子知道哪些事可以做，哪些事堅決不能做。
記得我曾經(jīng)看過一個教育節(jié)目對我的啟發(fā)很大。同樣的家庭條件，同樣是獨生子女，同樣的教育方法——放任自流法，唯一不同的就是兩家人的生活習慣不相同，卻有不同的結果，一個以優(yōu)異的成績考上了北京航空航天大學，一個高考的總分只有36分。我想假如你看過這個節(jié)目，你也會有跟我一樣的感慨！可見父母的行為對孩子的影響有多大。
學習上，我不會過多的要求孩子的學習成績，我只需要孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。在學校有老師的教導，關鍵是放學后的學習習慣，我準備給孩子制定一個學習時間表，讓孩子知道時間的珍貴，知道到什么時間需要做什么事情。
這種想法來源于我看過的一篇文章，文章中有一位成功的母親就是如此教育女兒的。他為女兒制定了一個時間表，規(guī)定女兒每天放學后只許學習一個小時，這一小時過了就不許女兒再翻書。開始的時候，女兒貪玩，母親沒有理睬，只讓他把握好時間。結果時間到了，女兒的作業(yè)沒有寫完，但這位母親不顧女兒的反對堅決不讓女兒再動書本。面對女兒的哭鬧，母親只說了一句，時間給你了，是你把他浪費了。從此以后，女兒每天都會在規(guī)定的時間里完成相應的事，最后她成功了。她說，是她的媽媽教會了她怎樣把握時間，怎樣利用時間的。
俗話說“娃娃慣，巴掌勸”孩子的成長是要被疼愛的，但疼愛的同時不能少了嚴厲，正確的懲罰是很必要的，就像果樹需要修剪一樣，否則孩子就會像溫室中的植物，禁不起外面的風吹雨打。