以假如我是一位老師為題作文
“大家好！我是你們的新班主任，我叫XXX，你們可以叫我陳老師。”我的話音剛落，就響起了一片響亮的掌聲，我又接著說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你們介紹一下自己，從第一組的那個(gè)女生開(kāi)始，并且說(shuō)一下自己在班級(jí)里擔(dān)任的職務(wù)，好嗎？”我剛說(shuō)完，下面的同學(xué)就說(shuō)；“好�！蔽衣�(tīng)了，微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始。”不一會(huì)兒，我就認(rèn)識(shí)了班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)和四小隊(duì)長(zhǎng)等，特別有意思的是：這個(gè)班以前還評(píng)出了唱歌、美術(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法等班里最棒的人，讓我很容易就記住了他們的名字，開(kāi)學(xué)的第一天，我上的第一節(jié)語(yǔ)文課，就這樣過(guò)去了。下課了，我心想：我一定會(huì)好好地教他們，讓他們喜歡上我的語(yǔ)文課，因?yàn)槲揖褪菑男∫?dāng)一位語(yǔ)文老師的，小時(shí)侯，我經(jīng)常想，如果我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我一定會(huì)讓自己上的課有聲有色，充滿歡樂(lè)的氣氛，但是，上到了必須要嚴(yán)肅、認(rèn)真的課，我一定會(huì)讓學(xué)生們不在課堂上吵鬧或笑，但是，我不會(huì)讓他們感到很平淡，而是感到很精神，有意思。
如果，有的同學(xué)好問(wèn)，我一定會(huì)讓他們得到自己想要的答案，可是，我不會(huì)每次都說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲乙屗麄儗W(xué)會(huì)思考問(wèn)題，不讓他們成為一遇到問(wèn)題，就問(wèn)老師的學(xué)生，而是一遇到不懂的問(wèn)題，先自己思考，找字典等，真的不會(huì)再來(lái)問(wèn)我，我心想，我教的學(xué)生一定要是這樣的，這樣才是一位既好問(wèn)，又好獨(dú)立思考問(wèn)題的好學(xué)生。
如果，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有此不好，我一定不會(huì)去說(shuō)他們，而是去認(rèn)真地教他們，讓他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，如果還是不好，我回去家訪或用打電話的方式，跟他們父母談一下，和他們的父母一起幫助他們的孩子。
在上課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地教育他們，下課單位會(huì)像朋友一樣跟他們一起聊天，一起玩，觀察他們是不是都很開(kāi)心，如果不開(kāi)心，我會(huì)找他們聊天，讓他們也像別的同學(xué)一樣歡快地玩。
我剛閉上眼，想休息一下，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊有人叫我的名字，我睜開(kāi)眼睛一看，是媽媽，哦！原來(lái)是夢(mèng)，但是，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)夢(mèng)想成真的。
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