小學(xué)五年級老人作文

小學(xué)五年級老人作文

　　那是一個放學(xué)后，我正百無聊賴地踢著路邊的小石子。

　　突然，一個蒼老的聲音從墻角處傳來：大家行行好，施......施舍......一下我吧，謝謝大家。

　　我很好奇，便向墻角走去。

　　當(dāng)我走近墻角時，一幅景象出現(xiàn)在我的眼前：一個衣衫不整、頭發(fā)花白的老爺爺正佝僂著背，哆哆嗦嗦地躲在墻角根，嘴里一直說著先前說過的話。在他的面前放著一個殘缺不堪的陶瓷破碗，里面僅有少得可憐的幾枚硬幣。

　　圍觀的人越來越多，他們大多是些青年人。

　　老人見人多了起來，就開始講起了他的故事。

　　原來，老人姓喬是個農(nóng)民。兒子媳婦都在外地打工，老人一直和自己的孫子住在一起。

　　可是去年夏天，孫子不幸地患上了白血病。當(dāng)聽說孩子得了白血病，孩子的父母也千里迢迢從外地趕來。他們?yōu)楹⒆又尾。瑤缀趸ü饬思依锼�有的積蓄。醫(yī)生說道，能使孩子恢復(fù)健康的幾率幾乎為0，請家長早作打算。連孩子的父親都說：還是放棄吧。就算不放棄，我們也沒錢給孩子治病呀。可老人就是不放棄治療，他認(rèn)為只要孩子還活著，就一定有希望恢復(fù)健康，所以才迫不得已來這里乞討的。

　　看著老人因為焦慮而清瘦的臉龐和這感人的故事，我情不自禁地流下了兩行熱淚。我看到很多人也像我一樣，在一旁抹眼淚。

　　大家紛紛從口袋里掏出錢來放到老人破舊不堪的碗里。他們大多是給100元的。我也把手伸進口袋里，掏出來的卻是一張數(shù)額小小的5元。

　　我尷尬極了，不知是回家取錢還是把這拿不出手的5元捐出去。

　　那老人似乎看穿了我的心思，微笑著對我說：小姑娘，我不在意你捐多少，只要你有這份心意，我同樣會感激你的。

　　我聽了老人的話，豁然開朗，不再尷尬，而是輕松地把這張5元放到老人的碗里。

　　回到家，我趴在書桌上靜靜地想，老人堅強執(zhí)著的行為是我們感動，同時，我們也要學(xué)習(xí)這位老人：無論做哪件事，在做的過程中遇到多大挫折，只要有一線希望，我們都要盡力一試，或許，在盡力的背后，成功正在不遠(yuǎn)處等著我們。