五年級(jí)作文

五年級(jí)作文集錦[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文1

　　大家能想到嗎？炎熱的新疆還有最涼爽的地方——烏魯木齊，美麗的天山天池就在那里。

　　我們坐著車往天山上走，一路上，我們看到了“西小天池”，它是那么寧?kù)o；看到了參天大樹，它是那么挺拔；還看到了奇形怪狀的巖石，真是讓我們大開眼界。

　　“天池終于到了！”我高興地叫著。天山的天氣變化無(wú)常，剛到天池邊，天空就灑下了雨滴，但一會(huì)就停了。啊！雨后天池的'景色更加美麗了。平靜的湖水波光粼粼，水里的小魚歡快地游著，遠(yuǎn)處的山在霧氣中隱隱約約、似隱似現(xiàn)，好像進(jìn)入人間仙境。一條小船駛過鏡子似的湖面，切開了湖水。天山和天池有著無(wú)比寬廣的胸懷，不但給人們創(chuàng)造了美麗的景色，而且滋養(yǎng)著這片廣闊的大地，哺育著新疆四面八方的人們。

　　天山以它的美，它的靜，它的優(yōu)雅，她的純潔，吸引著無(wú)數(shù)中外游客，我愛天山天池！

五年級(jí)作文2

　　回到博士的秘密基地，炎龍對(duì)博士說(shuō)：“博士，我們輸了。”錢博士又說(shuō)：“不要灰心，你們輸了是因?yàn)殇撹F獸還太弱了，相信以后一定可以打敗蝙蝠的。”圓圓說(shuō)：“錢博士，我們還是得趕緊想想怎么讓光光恢復(fù)記憶吧！”錢博士說(shuō)嗎：“這的確是個(gè)問題，對(duì)了，柯根，你和光光從小一起長(zhǎng)大，比我們更了解光光，光光有什么感情比較深的人嗎？”柯根說(shuō)：“感情比較深的人……光光從小就沒有了父母，只和他唯一的爺爺相依為命，他爺爺一定就是對(duì)他來(lái)說(shuō)感情最深的人了。”錢博士又說(shuō)：“嗯，很好，現(xiàn)在，我們立刻動(dòng)身去光光的`爺爺家。”

　　來(lái)到光光的爺爺家，向他說(shuō)明了情況，光光的爺爺愿意去喚醒光光的記憶。

　　他們所有人都來(lái)到了蝙蝠洞洞口，可是……

五年級(jí)作文3

　　別人媽媽身上的味道是多種多樣的，我媽媽也不例外。我媽媽身上的味道有時(shí)香，有時(shí)臭。

　　從懂事到現(xiàn)在，我覺得媽媽身上的味道一直是甜的。她總是把我照顧的非常好，在她心中，我是她的掌上明珠！不管在我的學(xué)習(xí)上還是生活上真稱得上是位稱職的媽媽。為此，我感到自豪。

　　可是好景不長(zhǎng)，媽媽身上的'甜味改成辣味了，而且辣味一天比一天濃。上個(gè)學(xué)期的時(shí)候幫我報(bào)了電子琴，外國(guó)性格舞，寫作，奧數(shù)，牛津英語(yǔ)。竟然一口氣給我報(bào)了五門課外興趣班，哦，天啊，真不知道她腦子里在想什么？此時(shí)，我感受到辣味了。

　　現(xiàn)在，媽媽身上的味道又變成甜味了。這個(gè)學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我去掉了電子琴，牛津英語(yǔ)，外國(guó)性格舞，整整三門呀！我開心地一蹦三尺高！

　　如今，媽媽的味道已經(jīng)不變了，但我相信，四年級(jí)的時(shí)候，她還會(huì)再變味的！

五年級(jí)作文4

　　今天我撿到了一片特別的樹葉。這一片樹葉聞上去散發(fā)著淡淡的清香，橢圓形的葉子上有許多綠色的莖。它碧綠碧綠的，像一條綠色的小船。我輕輕地摸著這片樹葉，它毛毛的，凹凸不平。我把樹葉撕下了一小塊放在嘴巴里嘗了一嘗，有一點(diǎn)點(diǎn)桔子的味道。在這時(shí)，我卻聽到了樹葉在說(shuō)：“好疼啊，誰(shuí)又在傷害我。”我被嚇了一跳，心想：難道是我的'幻覺嗎?我把樹葉又放到了耳邊，卻又聽到了樹葉在說(shuō)：“誰(shuí)啊?弄疼我了。”

　　我把樹葉輕輕地舉起，發(fā)現(xiàn)了這片樹葉上有好多好多的小洞。突然我覺得這片樹葉好可憐。我仿佛看到了這片經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這片樹葉告訴了我它經(jīng)歷過的事。它對(duì)我說(shuō)：“原本我開開心心的生活在大樹上。有一天，一個(gè)頑皮的小男孩把我從大樹上摘了下來(lái)，拿在手里玩了一會(huì)兒，他就把我扔在了馬路上，一輛汽車飛奔過來(lái)從我身上壓過······”

　　聽著它的事跡，我覺得心中有些難過，我覺得大家都應(yīng)該好好保護(hù)世界萬(wàn)物。

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