五年級的作文5篇【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
親愛的媽媽：
你好！
其實我早就想寫這么一封信了，從小到大，就是你對我最關心，你無時無刻的為我著想，而我那時還太小了，不懂事，讓你操了這么多心，現在，我長大了，不再是個小孩子了，也懂事了，所以爸媽你們可以為我少操些心了。媽媽，你在我傷心的時候安慰我；在學習上鼓勵我；在生病時關心我，我回憶起你為我所做的一切，女兒真的很感謝你。
感謝你給予我生命，讓我有了幸福，以及實現人生價值的機會。
感謝你撫育我成長，擔任我的啟蒙老師，教會我如何生活，如何感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨水就沒有五谷豐登；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有自己。今天，我要在這里對你表示最真誠的決心：今后，你勞累的時候，我要把你扶到床邊休息，給你端茶、捶腿，與你一起分享這一天中的精華，讓你有彩虹般的心情。一后，我在想要任性的時候，我要想想你為我付出的'一切，我的那些小脾氣一定也就沒了。反而會感到內疚和自責，我最感謝的還是你們！我成長的每一步，都伴隨著你們的付出。我只能真誠的說一句：“媽媽，你辛苦了，我愛你！”
祝
身體健康，工作順利，開開心心！
你的女兒：任若婕
五年級的作文 篇2
這天早上起床后，突然感覺到嗓子有點異樣，但沒有太在意，因為上學就要遲到了。
誰知，我前腳剛踏出家門，就好像進入到了另一個世界。城市里雅雀無聲，沒有說話的嘈雜聲，沒有汽車的“嘀嘀”聲，仿佛一切都靜止了，又好像一個魔術師變了個特大的魔術。咦？為什么沒有一點聲音，難道我失去了聽覺？我一邊想，一邊踏入了學校的大門。走進教室，我看到了更加怪異的事情。
同學們好像都在熱烈的討論著什么，可是卻沒有一點聲音。正當我疑惑地想問個清楚時，卻發現我只能張嘴，卻發不出一點聲音來。再看到同學們也是和我一樣的情況，我們又緊張、又著急、又抓狂，誰也不知道發生了什么。我正著急著，突然想到了一個辦法能和大家交流，我從書包里翻出一張紙來，拿起筆在紙上寫下自己的`疑問給大家看：“到底發生了什么，為什么我們都發不出聲音來？”同學們看到這張紙后，都紛紛拿出筆和紙，就這樣我們交流起來。
正當這時，老師走進了教室，正準備跟我們說話時，卻發現她自己也發不出聲音來，同學們都拿起筆和紙把事情從頭到尾寫了下來，寫完以后，我們的手都紅了，老師也才明白過來，老師趕緊問校長，到底是怎么回事兒。
過了一會兒老師回來了，并用筆寫下了校長的決定。校長也不知道是怎么回事，讓我們先放假回家。等校長搞清楚后，再讓我們來上學。
我們只好放學回家，等校長的消息，可回到了家里，竟然也是一個無聲的世界，這到底要讓人怎么過啊？
第二天早上起床，我小心翼翼的試著張口說了說話，一切恢復正常！真是太好了，我長嘆了一口氣說：寫字聊天的方式太費勁了，幸好只有一天，不然，這無聲的世界可真是太可怕了。
哎，那些生活在無聲世界的人們可真是不容易啊！
五年級的作文 篇3
在我們的生活中，電十分重要。如果沒有電，所有電器都不能使用，給人們的生活帶來了極大的不便。可見，它的作用不容小覷。
從小到大，我一直認為只有鄉村和一些偏僻處才會停電。而這次，住在城市中的我，也經歷了一次停電的遭遇。
那天夜晚，皎潔的月光高掛天空。吃過晚飯，爸媽去超市購物了，留我一個人在房間看書，太喜歡這種安靜的`時光，越想越愜意啊！突然，“吧”地一聲，我的視線進入了黑暗之中。我的心不由地咯噔一下，腦海里出現一個念頭：停電了！這是我頭一次遭遇停電，心里就像十五個吊桶，七上八下，慌亂成一片。“砰，啪”，我的腳下像踩了一塊花板，一連撞到了好幾樣東西，忽然我的腳踩了個空，直接撞到了床頭，接著又摔了個四腳朝天。但我仍想著抽屜里的手電筒，忍者劇痛，拉開了抽屜，功夫不負有心人，我終于摸到了抽屜里的手電筒。我連忙打開手電筒，卷起褲卷，用手電筒照了照疼痛的傷口，呀！竟然破了個大口子，還流著鮮血呢！我握著手電筒，小心翼翼地走到黑乎乎的客廳，打開抽屜里的藥箱，取出藥抹在傷口上，一股疼痛涌上心頭，爸媽不在家，苦水只有自己咽下去。而且這傷口肯定會影響明天的體育課，想到這里，我留下了傷心的淚水。
正在這時，我聽見了開門鎖的聲音，心不由地緊張起來，連忙舉起手電筒向門口照去，哦，原來是爸爸媽媽回來啦！
“吱”地一聲，來電了！整個小區一片歡呼聲。
五年級的作文 篇4
我怕從天而降的“烏鴉嘴”，因為我的同學也有一張“烏鴉嘴”。
有一次我中了小L的烏鴉嘴：“你這次肯定不能把拼音本寫得到A+++那么好！”我那時候還不信，還給他一封語音回信：“不可能，我上次比這次寫得惡心多了，也有A+++！”午會了，班級吵得炸開了鍋，小Z準備發一號拼音本了，我還開心著，心想：你的烏鴉嘴肯定不成功！最多你在開心多幾分鐘！我的本子發下來了，我忙打開一看A++？就差那么一個+嗎，可惡。小D問我A幾+，我有點兒垂頭喪氣的回答：“A++，竟被那小L說中了！”小D說：“A++也比我好呀，還可以免一個字，我還要訂正呢！”“你沒有受小L的詛咒，錯了也是你粗心大意而錯的.！”他回了一個“太陽花版笑臉”給我，用雙手捧著下巴，把頭向左右搖，微笑著，夠像《植物大戰僵尸》中的太陽花。雖然各個同學都有外號，我叫teddy bear，小f叫大布丁，小J叫肥金，小L叫小陸BB……但他這個不叫外號，簡直是“非專業烏鴉嘴”啊！但愿他下次的烏鴉嘴無效，報廢了，否則，還有更大的中咒事件。小L呀小L不要再給我烏鴉嘴作業了
五年級的作文 篇5
我從沒劃過船，但我相信每個人都知道，在河流湍急的情況下，你順著河流自然很輕松就可以穿過這條河流，但是，你倘若放松一下被沖回去。
學習是一條艱苦，快樂的路程，這條路就像我剛剛所說的'那條湍急的河流，而我們正像那一個個逆水行駛的小舟，你如果不畏懼路途的艱苦便可以流覽到河那邊的美麗景色。雖說路程有些艱苦但是河邊的景色只有肯努力的人才能夠欣賞到，學習也是一樣，最多也就苦十幾年，而后面的那幾十年都由你享受。
人們常說：學如逆水行舟，不進則退。著句名言在我學習遇到困難時令我勇往直前，著句名言在我灰心時給予我無窮的力量，這句名言在疲憊不堪時給我溫暖，這句名言在我受益無窮，讓我懂得了如何去努力學習，讓我從心體會到學習的樂趣。
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