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五年級作文

時間:2024-05-10 14:56:52 五年級作文 我要投稿

(熱)五年級作文7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)五年級作文7篇

五年級作文 篇1

  清明節(jié)的時候,爸爸帶我去南湖夢幻島玩了一個十分驚險刺激的游戲。

  剛走到游戲設施前,我聽見了一陣陣響亮而又恐怖的叫聲,看到一陣浪花飛到空中。我再一看,呀,那些坐在車里剛玩完的人,臉上顯出蒼白的顏色。

  我坐了上去,一個看似工作人員的阿姨走到我面前,給我系上安全帶,又給我一件雨衣。

  游戲開始了,我感覺心“怦怦”直跳,坐在后面的人還在議論紛紛。到了最高點,車不動了,我一往下看,就覺得會掉下去。爸爸看著我這樣,說:“哎,男子漢大丈夫,現(xiàn)在不算緊張的`,到了后面,你就明白有多恐怖了。”爸爸這一句話使我更緊張了,一滴一滴的冷汗浸濕了我的衣服,滿頭都是汗,我倔強地說:“誰,誰,誰說的,我一點兒也不怕。”我邊說邊僵硬地笑了一下。爸爸指著我的頭說:“這又是什么呀?”我一聽,摸摸頭,呀,我說:“呵呵,天氣真熱啊。”爸爸說:“嘿,瞧你這樣,等會兒肯定嚇個半死。”

  不出爸爸所料,他剛說完,車就毫不留情地沖了下去,我嚇得面目全非,魂都沒了,突然,“唰”的一聲引出了眾人的尖叫,所有人都變成了“落湯雞”。

  我一直僵硬地面帶笑容,爸爸的眼鏡差點被浪花沖走。過了一會兒,爸爸敲了敲我的腦袋:“嘿,起來了,到地上了,安全啦,真的。”我下意識地反應過來:“什么,著陸了?太好了!”我解開安全帶,爸爸把我從車上拉下來。終于腳踏實地了,太好了。

  在車上雖然害怕,但現(xiàn)在真想再做一次呀,下次放假時,我還要來玩。

五年級作文 篇2

  我們生活在一個信息爆炸的時代,很多時候,記者們夸大其詞,讓真相為之遠去。各種華麗的語言滿地流淌,而真實的細節(jié)卻在沉默。

  對于這種現(xiàn)象,批判已經(jīng)不絕于耳,可是這種現(xiàn)象偏偏一直在發(fā)生。我覺得,批評這類現(xiàn)象是應當?shù)?。當今社會,充斥著一種逃避現(xiàn)實的文化,個別地方政務上的荒唐不過是一個延伸。無知百姓被這種夸大其詞的荒唐形容迷惑了雙眼,竟信以為真。

  回到事物本身,是一件非常艱難的事情,對于我們來說,這意味著不逃避去接受真相。我們必須面對現(xiàn)實,我們必須知道當前的形式,才能做好一位好學生好公民。

  回到事物本身,則是勇敢和負責任的表現(xiàn),直面現(xiàn)實,并如實表現(xiàn),反而能得到別人敬佩,做人也是這樣。

  所以不管使我們還是記者,都應該實事求是,看到什么就是什么,不能添油加醋。特別是記者朋友,一個人的言論,會散步到各地,到不同人的耳朵中,所以一定要對別人負責任啊。真實報道新聞,才是一個真正記者應該做的。

五年級作文 篇3

  你是否在夜里曾輾轉(zhuǎn)反側(cè),無法安眠?你是否在旭日初露的清晨奔跑,向著希望?你是否在鋼筋水泥的城市迷茫,尋找著方向?親愛的人啊!請您止步聆聽,馳騁心靈的聲音!——題記

  飛鳥長出了豐滿的羽毛,想要學會飛翔,本以為可以在天地間盡情遨游嬉戲,有時卻事與愿違,困入鳥籠。親愛的飛鳥啊!如果是這樣,請快快飛上樹來,把最嫩的葉子拿走,把僅有的一朵花摘走,不準開玩笑,讓樹痛苦的話是不可以的,我想樹愿意這樣付出。從此,飛鳥自由了!

  待夕陽漸晚,余輝將盡之時,親愛的`鳥籠啊!最后的一束余光里,請快快打開籠門,把自由還給飛鳥,沒有了禁錮,飛鳥能自由展翅;沒有了禁錮飛鳥的重擔鳥籠有了輕松。從此,飛鳥自由了,鳥籠自由了!相對自由,譜成和諧!

  趙麗宏說,心靈是一棵會開花的樹。心自由才能靈動,心靈被禁錮,無法開花。假如我們就像鳥籠一樣,不管是金絲鳥籠,銀絲鳥籠,鐵絲鳥籠,還有竹絲鳥籠,草絲鳥籠,當這些鳥籠的格子變得越來越密,我們感覺束縛,社會,生活,工作,學習的壓力,有嗎?我們來調(diào)釋它,當負壓力都變成正壓力時,我們都成為更好!心會安穩(wěn)的馳騁!

  心試著在自由牧場上放飛,感受青春的熱情洋溢,感受溫暖真實的幸福!感恩我們的父母,感恩父母的無私付出,他們也需要自由。唱著時光時光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用一切換你歲月長留……時光都去哪了,還沒好好感受年輕就老了……鳥籠與鳥,父母與孩子年少叛逆的心靈總認為父母不足夠給我們自由,當我們磨掉了輕狂,走著正方向,我們的父母能得輕松的自由。

  夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)無法安眠的時候;旭日初露的清晨奔跑向著希望的時候;鋼筋水泥的城市里迷茫尋找方向的時候,我們珍惜生命,和平,自由!飛鳥脫籠,定有感激,鳥籠門開,定有善良!

  飛鳥自由了,鳥籠自由了,是鳥籠還了自由給飛鳥?還是飛鳥還了自由給鳥籠?

  靜靜地聽,心靈馳騁的聲音……

  噓,請噤聲……

  你聽……

五年級作文 篇4

  國慶長假,我和媽媽懷著無比期待的心情報名參加了《寧波晚報》組織的以家庭為單位的桐洲島親子大闖關活動。

  經(jīng)過三個多小時的旅程,我們終于到了目的地,午飯后我們一行在教官的帶領下來到了富春江邊進行游戲比賽。由于爸爸沒去,我們“租”了一位教官當“爸爸”。想想可真有趣,居然可以“租爸爸”!

  比賽開始了!我和“爸爸”商量好了左右劃槳的暗號,拼命地劃動著船槳,嘴里大聲喊著:1、2、1、2……以便于配合,媽媽則坐在船頭揮舞著旗幟,給我們大聲喊著“加油!加油!”一分鐘,兩分鐘,我們這戶臨時家庭漸漸默契了,我們奮起直追,劃得越來越賣力……

  接下來的'比賽是拉板車,孩子和媽媽坐在車上,爸爸們拉著板車跑。我的“爸爸”年輕力壯,動作敏捷,為我們贏得了第一名。

  晚上,篝火晚會開始了,村長頒獎,我的心提了起來,渴望能獲得獎項。鼓勵獎過去了,第四名過去了,哈哈,第三名竟然是我們一家!媽媽興奮地向“租賃爸爸”表示感謝。我緊緊地抱著獎杯跑下講臺,那份開心,那種激動,無法用語言表達。指導老師林彩球

五年級作文 篇5

  大家好,我是新型玻璃推銷員,我為大家介紹幾種堪稱世界一流的新型玻璃,下面請大家聽我講解一下它們的主要功能。

  第一種玻璃名稱叫做加絲網(wǎng)防盜玻璃。這種玻璃可以防盜,它里面有一層極細的金屬管,金屬管是接通電源的,如果有小偷想劃破玻璃,盜取里面的東西,玻璃就自動報警。這種玻璃具有很好的防盜效果,存放重要的物品都可以采用。

  第二種玻璃名叫“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它很堅固,受到猛烈的撞擊仍安然無恙。即使被打碎了,碎片仍會粘在一起。高空建筑可以采用這種玻璃。

  第三種玻璃名為“變色玻璃”,它像變色龍一樣,會變色。它能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔谩H绻b上這種玻璃,人從外面看什么也看不清楚,而里面看則會看的一清二楚。因此,這種玻璃還有一個名字,叫“自動窗簾”。

  第四種玻璃叫做“吸熱玻璃”在夏天,它會把空氣擋在外面,室內(nèi)會像開了空調(diào)一樣,很涼爽。在冬天,它會把冷空氣隔開,室內(nèi)會像開了暖氣一樣,很溫暖。只要裝上這種玻璃,屋子就會變得冬暖夏涼了。

  第五種玻璃叫做“吸音玻璃”它能夠有效的`降低噪音,如果外面的噪音有40分貝,傳到屋里就只剩下12分貝了。有了吸音玻璃,就不必擔心被噪音所困擾了。

  這么多種玻璃,您應該有自己滿意的了吧,現(xiàn)在撥打我們的訂購熱線,前20名來電訂購者,即可買一送一,快點抓緊訂購吧!

五年級作文 篇6

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”而書籍對于我來說已不僅是進步的階梯這么簡單,它是我的精神食糧,它已成為我生命中不可或缺的部分!

  幼時,媽媽就在臨睡前拿起幼兒刊物為我讀上一兩個小故事,從那時起,我便對書情有獨鐘。據(jù)媽媽講述,我對書產(chǎn)生朦朧的興趣,應該追溯到嬰兒期。在我五個月大的時候,患了肺炎,每當輸液時,我便痛哭不止。這時,媽媽便用手機播放她用童聲錄制的兒歌,我竟反射性地停止了嚎哭,豎起耳朵,眼睛尋聲而去,陶醉在抑揚頓挫的聲音里,兒歌成了我的鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜劑。在我沒有辨析文字能力時,有聲語言成了我的另類閱讀方式。這何嘗不是我閱讀的萌芽與雛形呢?上小學認識的字多了,我除了讀兒童刊物外,涉獵的書籍越來越廣泛。逐漸開始讀起中外名著,如?水滸傳?、?安徒生童話?……看書時我身臨其境,似乎我已穿越到書中:在武松打虎時,我?guī)退粗匣ⅲ辉谛〖t帽和她外祖母被大灰狼吞進肚子里后,我與獵人一同救了她們;在諸葛亮草船借箭時,我與他在船上悠閑地品茶。這樣,我對每本書、每個故事的理解感悟更深了。

  我常常被書中宏大的世界所震撼,越發(fā)感受到自己和當下的渺小,而這恰恰又把我誘入書的海洋中。

  書是柔軟的,卻蘊藏著堅強巨大的`精神食糧。讀書會使人改變心境,讓人獲得平靜。前年,媽媽去北京做一個小手術(shù)。這是記事起我第一次媽媽別離,思念與擔憂時時撞擊著我柔軟的內(nèi)心,淚水一波一波地涌出眼眶。沒有媽媽陪伴的夜里,倍感孤獨。我隨手拿起媽媽喜歡的作者張德芬的心靈雞湯——《遇見未知的自己》,書中的一句話:“要學會與自己的情緒共處”,我品味著字眼,克制著情緒,逐漸地,內(nèi)心恢復了平靜。我體會到了文字的力量。

  書能開啟你的心智,蕩滌你的靈魂,洗濯你的心靈……煩躁時,一個個跳躍的文字,頓時平復了我的躁動;難過時,一句句激勵的名言,安撫我的心靈;迷茫時,閱讀后的思考為我撥開重重云霧……

  書是我的導師,我的諍友,我的知己,我的伴侶……讓書香飄滿校園,飄進我的心扉,浸入我的靈魂!

五年級作文 篇7

  大家都吃過許多美味口可的食物,但你吃過口紅嗎?我就在四五歲那年吃過它。

  那一天,媽媽和我早早起床準備出去玩。媽媽把我打扮好后,讓我看一會兒電視,自己就去衛(wèi)生間化妝了。我急切地想出去玩,沒看多長時間就跑到衛(wèi)生間找媽媽,看她是否準備好了。我剛想走進衛(wèi)生間,卻發(fā)現(xiàn)媽媽拿著一支紅紅的棒棒糖,在津津有味地“吃”著,邊吃邊照著鏡子,還咂巴著嘴呢!我探頭探腦地看著,撅著嘴想:這個臭媽媽,這么漂亮的棒棒糖自己偷著吃,不給囡囡吃,哼!等一下你走了,我一定要想辦法吃光它。過了一會兒,媽媽放下棒棒糖走了出來,一把抱起我親熱地說:“囡囡!走嘍!我們?nèi)ネ胬玻 蔽乙宦牐瓦B忙用手捂著肚子假裝要撒尿,皺著眉頭對媽媽說:“媽媽,我要尿尿!”媽媽聽了,輕輕把我放下來,讓我趕快去撒尿。我像一只快樂的小鳥奔向衛(wèi)生間,馬上認真地找起來。“啊!找到了,幸好媽媽還沒有吃完!”我剛想大叫起來,連忙捂住嘴,怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我壓抑著激動的喜悅,使勁一拔,把口紅的蓋子拔出來,開始吃起來。剛舔了一下,不甜!,我想,肯定要多吃一點才會甜。于是,我接連舔了好幾下,卻發(fā)現(xiàn)越舔越難吃,就跑出去向媽媽論理。媽媽見我這幅樣子,逗弄道:“囡囡,誰惹你生氣了?”我氣憤地說:“你買的.棒棒糖好難吃哦!”“什么?哪里有棒棒糖?我沒買呀!你帶我去看看!”媽媽疑惑不解。于是,我?guī)е鴭寢寔淼叫l(wèi)生間指著口紅說:“就是這個。”媽媽見了大笑起來,跟我解釋說:“這是媽媽的化妝品,叫口紅!”“啊!怪不得這么難吃!”我恍然大悟。

  現(xiàn)在童年漸漸離我遠去,但吃口紅的這種傻事始終難以忘懷。

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