五年級作文試膽量

時間：2022-01-20 16:49:29 五年級作文我要投稿

五年級作文試膽量

　　去嘗試做一些平時你不做的事情，即使以失敗收場，那么也會有一份經驗，小編收集了五年級作文試膽量，歡迎閱讀。

五年級作文試膽量

　　第一篇：試膽量

　　我小時候很迷信，常常在晚上害怕鬼。于是，為了克服我的恐懼心理，媽媽鼓勵我做一次試膽量的游戲。

　　我家后面有個小樓，看上去很老了，平時沒人敢進。我經常在附近玩，感到很好奇，就去問看門的老爺爺。他說：“這幢樓原來的'主人死了，我在這兒看了很多年門，還不敢進呢!人們常常說，這小樓里有原來主人的鬼魂，進去就出不來了!”我聽了，不禁倒吸一口冷氣。

　　一個寒假的晚上，天黑得伸手不見五指，我認為時機到了，就拿了手電筒，約上妹妹，跑到樓下小院里，玩起了“試膽量”的游戲。我和妹妹手拉著手，舉著手電筒，溜進了小樓。樓里很黑，我們跟著手電明晃晃的光圈，走上樓梯，心怦怦直跳。樓梯旁掛了些壁畫，畫上的人栩栩如生，把我嚇得直哆嗦。果不其然，真是嚇死人了!

　　我們剛戰戰兢兢地走到二樓，“咚”地一聲，我滑倒了。原來地上有塊香蕉皮。“該死的香蕉皮!”我心想。可沒等我爬起來，就發現門后閃出來一個白影子。“啊，幽靈!”“鬼!”我嚇出了一身冷汗，和妹妹同時驚叫著。可仔細看看，白色的影子怎么像是我家的床單?床單下隱隱約約還露出一雙腳。我好像有點明白了，笑了起來，問：“你是誰?一定不是鬼!我不怕，鬼是沒有腳的。你肯定是人!”那“鬼”聽了，故意發出恐怖的叫聲，并且突然打開了床單。我驚呆了，是媽媽!

　　原來，媽媽知道了我們想試膽量的事，就想了這個辦法來幫我們。不過不管怎樣，這次試膽量算是成功了!我們知道了，鬼在現實世界是不存在的。

　　第二篇：試膽量

　　隨著年齡一天天的增長，膽量卻一天天遞減，似乎很久很久以前，真的沒有什么可怕的，就算出了再大的差子，也會有人替你頂過去。但人是會長大的，到了一定程度上，你就必須學會如何承擔責任。可當我們明白這一點時，卻又為它顧慮太多，可以做好的事反而給搞砸了。隨著心智上的成熟，我們對表面上的“東西”開始看得很重、很重。似乎沒有這些“東西”就無法支持呼吸似的。平常人們所說的面子，就是因為我們太注重這些了，才會失去一些東西。

　　我認為做人就要輕松一下!當然這種放松當然不是放縱啦。我們的成長道路，是應該與我們想成為的方向而發展。抓住身邊的每次鍛煉的機會，無論是大的還是小的，我們都要嘗試。因為，只有適應了每一種環境去做不同的事情，我們才會在將來有強勁的競爭力。如果你想要把長處隱藏在某個角落，到千鈞一發的時刻，來一個一鳴驚人——當然我不排除有這種可能，那畢竟是少數。我們怎么可以等待時間，那樣讓旁人看來，只能看到你膽怯的弱點。你或許認為在千鈞一發的時刻，你可以表現得非常完美，沒有平時的歷練，再好的東西也沒有意義，就像沒有音響，再好的音樂也無法出來。

　　試一試，去嘗試做一些平時你不做的事情，即使以失敗收場，那么也會有一份經驗，以后就可以從容面對。拼一拼，去做一些平時你可以做的.事情，爭取把它做的更好，把它轉化為自己的一種武器，以它“捍衛”自己。“試一試就能行，拼一拼就能贏”，這并不是無稽之談。當你學會放棄所謂的“尊嚴”時，你就會發現自己原來是多么的優秀，你就會發現原來自己可以做那么多的事，人的一生不就是體現自身價值嗎?

　　第三篇：試膽量

　　每當我在炎熱的夏日看到人們在湛藍的池水中游泳時，就不禁想起幾年前學游泳的趣事。

　　那是一個炎熱的暑假。媽媽問我：“你想不想去游泳呢?”我好奇的對媽媽說：“先去看看再說吧!”于是，我和爸爸、媽媽一起來到離家不遠的部隊游泳池。當我看到許多小朋友和一些大人都在水中像小魚一樣穿梭自如的游來游去時，心想：“游泳一定很簡單，很好玩”。于是，我讓爸爸、媽媽給我買了一套游泳裝備，便高興的和爸爸媽媽去學游泳了。

　　第一次來到游泳池旁，我迅速換好游泳裝，迫不及待地就想下水。都說“萬事開頭難”，誰知最難的還在后面呢!爸爸先沿著梯子下到泳池里，伸手準備接住我，我一步一步沿著梯子走下去，結果腳剛一碰到涼絲絲的池水便不由自主地縮了回來。爸爸見我不敢下水便對我說：“下來吧!沒事的，有我接著呢!”我心一橫，又一梯一梯往下走，哪知水剛淹到胸口，我就慌了神，害怕被水淹著，在水中亂撲騰，不小心腳下一滑，差點跌倒，幸好爸爸扶住了我，但我還是喝了好幾口水。爸爸讓我穩了一下神，然后放開我，讓我試著自己游一下，我好不容易扶穩了我的救命稻草——梯子，這時才發現別人都像小魚一樣浮在水面上，而我卻像一塊大石頭，不斷往下沉，腳還始終夠不著池底。其實這時我已經有些打退堂鼓了，爸爸見了，鼓勵我道：“不喝水是學不會游泳的，你是小小男子漢，不會這點困難就嚇倒了吧!”在爸爸的鼓勵下我堅持了下來。這天，爸爸分別教了我憋氣、上浮等動作。

　　回家后，我在家里的涼席上，練習開了手腳配合的游泳姿勢“浮水、前伸雙臂，腳用力蹬水”。第二天，來到泳池淺水區，爸爸告訴我手腳配合是游泳中最重要的一步，手腳配合不僅需要體會動作要領，關鍵是要有膽量，不怕嗆水。我看見爸爸把昨天晚上的.動作又做了一遍，心里還是很害怕，怕自己會喝很多水，便待在原地不動。爸爸在一旁耐心的勸解著，可我還是無動于衷。爸爸見我膽小，又克服不了心理壓力，便對我說：“既然你無法克服心理壓力，那我就只能把你帶到深水區了，你不游也得游。”我被爸爸拖到了深水池中央。這下我可沒折了，腳夠不到池底不游也得游，我豁出去了，把恐懼害怕都拋到腦后，經過幾次訓練我終于學會了緩慢的游泳。隨著游泳次數的增加，我逐漸能游十米、二十米、五十米、一百米……，在克服了心理壓力和恐懼后，我越游越遠，終于學會了游泳!

　　通過學游泳，我明白了做任何事情都不是輕而易舉的，只有樹立信心，排除恐懼才能做好每一件事。我相信在以后的成長道路上一定還會遇到更多的“難”事，但通過學游泳的經驗，我會更加膽大、自信、勇敢，去戰勝這些“難”事!

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