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五年級下冊第四單元作文：生活里的微感動
從小到大發(fā)生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我們的心里，讓我感動令我們難忘。小編收集了生活里的微感動作文，歡迎閱讀。
第一篇：生活里的微感動
生活就像一杯咖啡，感動是縷縷醇香;生活就像一壺熱茶，感動是絲絲溫暖;生活就像一簇鮮花，感動是片片絢麗。
在我的房間里有一個花籃，里面裝滿了我的感動，它比任何一籃鮮花都要奪目。從收集感動的那天開始，我便擁有了幸福。
記得前不久，我生病了，上學放學便由爸爸接送。星期二那天，我要參加競賽班，所以不能正點放學。可爸爸不知道，那樣的話他會在外面等很久的。我想給爸爸打電話告訴他一聲，可卻來不及，也只能讓爸爸等了。競賽班一下課，我便急匆匆地往樓下跑，心想：爸爸會不會等不到我先走了?可我一出校門，發(fā)現爸爸背著手，依然站在那里，月光下的'身影很長。看著遠處的爸爸，覺得他好像不再那么年輕了。爸爸什么時候開始老的?是在送我上學的路上嗎?我的鼻子酸酸的。爸爸見我出來，微笑著向我招招手，我點了點頭，在爸爸轉身的瞬間抹了一下眼睛。
一路上，爸爸關切地問我身體好些了嗎?有沒有咳嗽?中午飯吃了多少?我沉默著不說話，怕只說一個字就又會掉眼淚。爸爸見我不說話，小心翼翼地問：“怎么了?不舒服嗎?”我搖了搖頭，深吸一口氣，說：“很好啊，只是我今天忘了說要參加競賽班的事，讓您等了這么久。”爸爸見我身體無恙，便松了一口氣，漫不經心地說：“我早就想到你今天要上競賽班的，所以晚來一會兒，也沒等多久。”原來爸爸知道啊，我心中的愧疚感頓時消了一半。
回到家中，媽媽一見我們就問：“怎么了?怎么這么久才回來?”爸爸連忙說：“不久不久，也沒多久啊。”媽媽疑惑地看了爸爸一眼，又看了一眼表，說：“怎么不久?都快1個小時了!”1個小時?我疑惑地看著爸爸，頓時也明白了，原來爸爸在凜冽的寒風中等了我1個小時!愧疚感重又充滿了我的心中，沉甸甸的。
吃飯時，我一直是沉默的，因為心里很過意不去。爸爸見狀慢慢地開口道：“孩子，生氣了?我不是故意騙你，只是不想讓你擔心，你爸爸我身強體壯，吹吹風就跟撓癢癢一樣，沒什么大不了!”我望著爸爸，一下子笑出聲來，隨即又說：“爸爸，我怎么會生您的氣呢，女兒只是心里覺得過意不去，要是我和爸爸說一下，就不會讓爸爸苦等了。爸爸，以后你要是等不到我，你就先走，我自己也能回家的!”爸爸笑著點頭，眼里流露出一絲欣喜與安慰。我吃著可口的飯菜，覺得滿嘴都是幸福。
屋外寒風呼嘯，我的心卻溫暖無比。
第二篇：生活里的微感動
“你該干什么干什么，你別管我行不行!”那個男人一時語塞，房間里靜下來。
他，我的爸爸。記憶中，他的身影多是模糊的。唯有那次，我的腳被開水燙傷，他迅速找到毛巾，用兩只并不怎么寬厚的手，笨拙的幫我包扎。
長大了，我開始討厭他的不負責任又多管閑事，討厭他的自以為是又吊兒郎當，討厭他的`前腳答應后腳忘記。漸漸地，他成了“不靠譜”的代言詞，我們之間變得陌生，交流少之又少。
上了初中，學習開始緊張，而我又選擇了住校，雖每逢周末，他會興沖沖主動接我，可我總沒有話說。我以為我們會一直這樣下去，不曾想，初二的暑假，一切都發(fā)生了變化。
初二暑假，報預科班成了最普通不過的事，大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報不報預科班的時候，他突然自告奮勇地說“我來教吧!”眼睛仿佛閃著激動的光。媽媽答應的很爽快，我心里卻窩著火，充滿了不屑和疑惑：他竟要做我的老師?
就這樣，我沒有選擇的被迫接受了這一事實。“這題應……”對面的他拿著筆認真的給我講著題，窗外偶爾吹來一絲涼風，吹走了心中燥熱，給人灌注了活力。“我沒聽懂，再講一遍吧…”“這不對吧?”挑錯、看他窘態(tài)仿佛是我最大樂趣。令我意外的是，他好像沒了脾氣，竟和我相安無事的和諧的度過了一個暑假。
我挑錯挑的威風極了，可轉眼到了開學，看看自己的練習冊，錯誤百出，我很是后悔，想著手補一下基礎，翻翻書，發(fā)現到處都是知識漏洞，無從下手。我曾想過再找他來幫忙，卻拉不下面子，賭氣似的瞪著課本，心中全是后悔。
“我來幫忙。”他又跑了過來，用手揉了揉鼻子，隨手拿起一根筆，用他少有的耐心和細致，在紙上列出了知識體系，一一為我講，如麻線團一般的思路漸漸理清了。
看著他用心用力為我講題，一筆一劃地在紙上寫著、畫著;看著他頭上日漸稀落的頭發(fā)與眼中的勞累，我突然意識到其實一切都在發(fā)生改變，其實父親的呵護從未離開。那一瞬間，我仿佛又看到了那笨拙的手正在細細的包扎著燙傷的腳……
第三篇：生活里的微感動
從小到大發(fā)生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動令我難忘。
“今天是星期五嘍，下了這節(jié)課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節(jié)目和電腦情節(jié)上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的`走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺不起來。
到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以后不要開小差了。”我點了點頭專心得學著。
陳老師給我補完課后，我背著書包往外走，可突然發(fā)現外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪!就在這時陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。
到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發(fā)現陳老師沒來學校，有的同學說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動了。
這事令我感動，正是因為有了這些酸甜苦辣的故事，所以構成了童年的美麗畫卷。
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