關(guān)于五年級(jí)縮寫作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)縮寫作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)縮寫作文 篇1
十二歲的小雨來住在晉察冀邊區(qū)的北部還鄉(xiāng)河附近的蘆花村里。他整天和小伙伴們一起在河里游泳玩，因此，他的水性特別好。爸爸為了不讓雨來成為文盲，在一天晚上讓雨來開始上夜校，從此，雨來很喜歡上學(xué)學(xué)習(xí)，也很愛惜書本。
一天，鬼子又來‘掃蕩’了，交通員李大叔來他家躲避，雨來把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
經(jīng)過一陣掙扎，雨來懷里露出識(shí)字課本，鬼子要他說出課本哪來的和李大叔的去向，雨來都不告訴他。鬼子見他不愿講，就用糖快和金戒指利誘他，只要雨來說出李大叔在哪兒。雨來每次都回答什么也沒見。鬼子生氣了，用手使勁扭雨來的耳朵，在他臉上打兩巴掌，并把他臉上的肉揪起一塊又一塊�？墒怯陙矸浅�(jiān)定，毫不屈服。鬼子無計(jì)可施，只好決定槍斃雨來。
傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來槍聲，大家都以為雨來犧牲了。其實(shí)他并沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進(jìn)水里向遠(yuǎn)處游去。
五年級(jí)縮寫作文 篇2
1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個(gè)小同志，病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長還不到四十歲，可兩鬢都白了，大伙都叫他“老班長”。我們一走到宿營地，他就到處找東西給我們吃，不到半個(gè)月的'時(shí)間，我們的野菜和青稞面都吃完了，他又跑到水塘邊給我們釣魚吃。因?yàn)槊看吾灥降聂~太少，老班長只吃我們吃剩的魚骨頭，從來不吃魚。
我們漸漸接近草地的邊了，老班長決定在這里停一停吃點(diǎn)東西，他又拿起魚鉤找水塘去了。可他因?yàn)樘I了，昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最后犧牲了。
我們哭了很久。
擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
五年級(jí)縮寫作文 篇3
黃昏時(shí)候，五連派來的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防空洞。它隨手給我一個(gè)蘋果說：“連長，給你！”我驚訝地問：“哪來的蘋果?”“在路上撿的，連長，你吃了潤潤喉嚨把！”
但我想，運(yùn)輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱辛，就對(duì)他說：“你太辛苦了，還是你吃吧�！苯Y(jié)果他說什么也不肯吃。
給誰吃呢？這時(shí)，步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況，這個(gè)小伙子一直沒休息。我說：“小李，這個(gè)蘋果你吃吧，好潤潤喉嚨。”
小李出神地看著我，他接過蘋果，轉(zhuǎn)手遞給了小籃。她發(fā)現(xiàn)，原來有一個(gè)蘋果。小藍(lán)又把蘋果遞給了我。
我有把蘋果遞給司號(hào)員，司號(hào)員轉(zhuǎn)手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又遞給了小籃。蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈，最后又回到我的手里。再這樣傳下去是沒用的。于是我決定防空洞里的八個(gè)人一起來分吃蘋果。
我們做完之后，我剛想命令大家認(rèn)真吧蘋果吃了，忽然發(fā)現(xiàn)同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動(dòng)著，眼里迸出了幸福驕傲的淚花。
五年級(jí)縮寫作文 篇4
xx年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。有3個(gè)小同志病得是在跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。
不到半個(gè)月，兩袋青稞面吃完了，饑餓威脅著他們。一天，老班長在洗衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了魚。于是拿針燒紅后彎成魚鉤，今天，他們吃上了新鮮的魚湯。小梁發(fā)現(xiàn)老班長從來不吃魚，一次，他發(fā)現(xiàn)了老班長正哽咽著他們吃剩的魚刺。老班長要他保密。老班長和他們漸漸接近草地邊了，他們病得越來越重，老班長也越來越瘦，只剩下包皮骨頭。老班長說今天弄點(diǎn)好吃的，吃完后一口氣走出草地。于是他們到處拾干草、挖野菜，老班長釣魚釣了好久都沒有回來，他們找到老班長時(shí)，老班長已經(jīng)暈了過去。于是他們分工去弄吃的，弄好后，老班長已經(jīng)奄奄一息了。老班長要他們吃完后一口氣走出草地，說完后慢慢地閉上了眼睛。小荷
小梁把魚鉤包好了，等到革命勝利了，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去嗎，讓我們的子子孫孫都去瞻仰它。
五年級(jí)縮寫作文 篇5
一氣，“取南郡”。赤壁大戰(zhàn)破曹兵，諸乘孫、曹軍力疲乏的機(jī)會(huì)譴趙取南郡，又用南郡兵符調(diào)開荊州、襄陽兩地曹兵。不費(fèi)一兵一卒得三處城池。而周瑜勞而無功一氣嘆病。
二氣，“甘露寺”。甘露寺劉備招親，周瑜賠了夫人又折兵。
三氣，“奪荊州”。周瑜計(jì)明取西川，暗奪荊州，又被諸葛老師識(shí)破，周瑜兵敗吐血而死。
五年級(jí)縮寫作文 篇6
敘利奧是一名貧苦人家的小學(xué)生，全家好幾人口，都指望著父親那點(diǎn)微薄的工資生活。父親很愛孩子們，更喜愛敘利奧。為了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來替一家公司抄寫簽條。
敘利奧想替父親抄寫簽條，克父親為了孩子的學(xué)習(xí)沒有答應(yīng)，而要他讀書。
看著父親越來越虛弱的身體，敘利奧心里很不是滋味，他決定等父親水下后在起來替他抄寫簽條。這樣過了一段時(shí)間，父親的收入漸漸增加，心里很高興。不過，當(dāng)他了解敘利奧的成績下降后而感到傷心。父親督促敘利奧搞好學(xué)習(xí)。敘利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學(xué)習(xí)。
這樣過了兩個(gè)月，敘利奧的成績?cè)絹碓皆愀�，他遭到父親更嚴(yán)厲的責(zé)罵，但他還是瞞著大家繼續(xù)抄寫簽條。又過了兩個(gè)月，父親干脆不理他，可他繼續(xù)抄寫。
后來，敘利奧身體越來越弱，臉色越來越難看，父親說他是“自作自受”，并不再管他了。
直到一天晚上，父親終于發(fā)現(xiàn)，原來自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫簽條，他終于明白一切……
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