【推薦】五年級拔河比賽作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級拔河比賽作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級拔河比賽作文 篇1
星期二下午最后一節課的時候，我們經歷了一場別開生面的拔河比賽。操場上，歡呼聲、跺腳聲、加油聲頓時融成一片。
經過一層一層的淘汰，我們班終于進入了決賽，和我們爭奪冠軍的是四四班。兩班的運動員插著腰，大搖大擺的走上比賽臺，惡狠狠的看著“敵人"好像在說：“你們肯定會輸的！”裝出一副志在必得的樣子。他們彎下腰，拿起麻繩；腳平行的分開；身子仰了下去，只等裁判一聲令下。
只聽裁判員“嗶--”的一聲吹響了哨子，比賽正式開始了。我們班的運動員都使出了吃奶的力氣，就像一頭頭老黃牛一般使盡全身的力氣拼命往后拉。她們眉毛緊皺嘴巴死死的屏住，仿佛整張臉已變成了一團。有些運動員青筋暴起，臉上流著豆大的汗珠；有些運動員的手已被繩子累的發紅，但他還是忍著疼痛用力拉；還有些運動員咬緊牙關，使出九牛二虎之力往后拉。由于大家齊心協力，生字中間的紅領巾慢慢想我們這邊移動了。
“敵方”看到情況不妙，也不甘示弱，在他們拉拉隊員的“救援”下，鼓著腮幫子，一邊使勁拉，一邊大吼。繩子中間的紅領巾又向他們這邊移動，眼看勝利離我們遠去了，啦啦隊員們急了，不約而同的喊：“身子向后仰，一起用力。一、二--用力！一、二--用力！”嘿，這招還真管用。在拉拉隊員們有節奏的吶喊中，繩子又向我們這邊移來。就像這樣來來回回好幾個回合，雙方的運動員都精疲力竭了，就在我們放松的一瞬間，對方趁我們不備，猛的一拉，我們班就這樣敗下陣來。此時，我們班的運動員有的垂頭喪氣，長長的嘆了一口氣；有的留下了傷心的熱淚；還有的低下頭，不停地責怪自己。
我想：雖然這場比賽我們輸了，但是輸贏不重要，只要我們參與了，這才是最重要的！
五年級拔河比賽作文 篇2
今天，從學校傳出來的`不是讀書聲，而是一陣陣加油聲，因為我們一小今天五年級有一場拔河比賽。
比賽還沒開始呢！操場上已經有很多歡呼聲了，操場上來來往往的同學們興高采烈，有些同學議論紛紛，都在說哪個班可以進入總決賽，哪個班可以獲得第一名。老師們忙得不可開交，一會兒準備獎杯，一會兒又準備器材。參加比賽的選手們個個精神抖擻，好像勝券在握似的。啦啦隊員們呢？原來她們在商量著怎樣才可以幫我們參賽者打氣。我心里著急透了，但想到我們班的人個個牛高馬壯的，一定會贏。心想：我要相信他們，勝利永遠屬于我們！
比賽開始了，“嘟！”裁判一聲哨響，參賽隊員站成“弓”字形，手緊緊地握著繩子，一只腳勾著一只腳，雙方誰也不肯退讓一步，但對方力量實在太大了，我們班一些隊員有些支撐不住便跌倒了，盧老師見狀，火速叫啦啦隊為他們加油，“加油！加油！”的鼓勵聲像能量般傳送進參賽隊員的身體里，他們頓時變得有勁了，不管三七二十一，使勁往后拉，最終我們班贏了。
比賽結束后，輸給我們班的其他班同學個個垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球，而我們班呢，個個歡呼雀躍。
通過這次拔河比賽，我懂得了一個道理：團結就是力量。
五年級拔河比賽作文 篇3
今天是六一兒童節，老師決定為我們組織一場別開生面的拔河比賽。我們聽了個個激動不已，都想嘗嘗比賽那種刺激的滋味。
下午，上課鈴響了，老師把我們帶到了操場上。只見操場上躺著一根蟒蛇般的粗麻繩，中間還有一個賽標。兩旁圍滿了觀眾。
比賽開始了，隨著裁判員一聲令下，兩邊的隊員使勁拉起來，這一輪是我們班和三（3）班男生比。隊員們都使出吃奶的力氣，手上青筋暴露，不一會兒，額頭上出現了豆大的汗珠。啦啦隊喊著：“加油！加油！”老師們邊喊邊做手勢。同學們為了不辜負老師的期望，一直用力拉。果然，老天爺好像更優待我們，賽標一直移向我們這邊，裁判員“嘟——”地一聲，比賽結束了。
看看我方的同學，一個個高興不已，老師們也笑得合不攏嘴。對方呢？一個個灰心喪氣，好像沒了信心。
雖然我們只得了亞軍，但我們還是很高興；雖然我沒被老師選中，只能當啦啦隊員，但我和隊員們一樣高興。因為今天是六一兒童節——我們自己的節日！
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