有關(guān)五年級(jí)寫水果的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)寫水果的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫水果的作文 篇1
到底是哪個(gè)水果被稱為“智慧果”、“記憶果”呢？是的，它就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的——蘋果！！！
蘋果在很久很久以前就有人發(fā)現(xiàn)了它的營(yíng)養(yǎng)有多么的豐富：多吃蘋果可以增長(zhǎng)記憶力、提高智能…… ……它還可以降低膽固醇、降低血壓、防癌、止瀉等效果。
蘋果的顏色也有不同的：最常見的就是紅蘋果了，它對(duì)人體的作用可是有很多的，它可以幫助我們保護(hù)心臟、提高記憶力…… ……第二種就是走向“平凡之路”的青蘋果（綠蘋果）它的好處就是可以幫我們保護(hù)好牙齒的`健康，還有利于我們骨骼的增長(zhǎng)…… ……第三種就是比青蘋果還要稀有的黃蘋果，它可以幫我們提升免疫力，還能抗癌，所以體質(zhì)虛弱的人要多吃點(diǎn)黃蘋果。
聽說美國(guó)流傳著這樣一種說法：“每天一個(gè)蘋果，讓醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”這一句話就表示蘋果是非常好的東西了，不過蘋果還有許多種人不可以食用：冠心患者、心肌梗塞者、腎病患者、糖尿病患者不宜多吃蘋果，要不然病情會(huì)加重。
吃蘋果還有許多禁忌：1、吃蘋果不可以啃蘋果核，要不然會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛等情況；2、晚上不能吃蘋果，聽說很多人說早上吃的是金，晚上吃蘋果對(duì)身體沒什么好處……
蘋果是普通的水果，也是最常見的水果，富含豐富的維生素，營(yíng)養(yǎng)是世界四大水果之冠，我覺得蘋果真的不一般。
五年級(jí)寫水果的作文 篇2
夏至前后正是楊梅的季節(jié)。而且楊梅正是我最喜歡的水果之一。于是我便想讓爸爸帶著我去仙居摘楊梅，沒想到我一說出口，爸爸就同意了。我別提有多高興了。
那一天，我們一家來到了楊梅林，在我的身旁就是一棵課高大的楊梅樹，足足有兩三米高，只見一棵棵楊梅樹上掛滿了許許多多的紅楊梅像一串串小紅燈籠掛在樹枝上，美麗極了。看那一顆顆楊梅又大又飽滿，外形如乒乓球，顏色紅得鮮欲滴，紫得黑紅發(fā)亮。媽媽說：“黑紫色的最甜最好吃了。”于是我迫不及待地先挑選了一顆又大又紫的楊梅，往嘴里送去，用牙齒輕輕一咬，那紅色的汁水立刻溢了出來，那是一種又酸又甜的感覺。接著我就拿起籃子，開始摘楊梅了。
我知道樹頂上的楊梅越黑越甜，之后我便小心翼翼地爬上樹上去摘楊梅。爸爸媽媽都在一旁叮囑我要小心。爬到一半，果然看見了楊梅樹上許多楊梅，都是紫得發(fā)黑，我一伸手就摘到了個(gè)紅中帶黒的楊梅，一看就知道很甜。我便將楊梅放在籃子里，緊緊地攥在手里。我不一會(huì)兒就摘了好多，連手都變成了楊梅的黑紫紅色，而我卻忙得不亦樂乎。沒過多久，那大籃子就裝滿了楊梅，沉甸甸的。
摘了一個(gè)上午的楊梅，籃子里都是自己親手摘的果實(shí)，雖然汗流浹背，但是我依然覺得很開心，很滿足。
五年級(jí)寫水果的作文 篇3
9月28日風(fēng)和日麗，我們的心情也一樣陽光明媚。下午，同學(xué)們各自都帶來了各種水果和盤子，準(zhǔn)備在第二節(jié)綜合課上做水果拼盤用的。
終于挨到第二節(jié)課了，同學(xué)們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣布開始時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)忙活開了。有的切葡萄，有的剝香蕉，有的削鴨梨……瞧，同學(xué)們做得多認(rèn)真啊！一會(huì)兒，水果經(jīng)過同學(xué)們的細(xì)心雕刻都變了樣。然后將自己精心設(shè)計(jì)的水果小心翼翼地放到盤子里。盤子里立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹、有雪人形態(tài)不一，個(gè)個(gè)栩栩如生。最后經(jīng)老師評(píng)選有四位同學(xué)被老師選上最佳拼盤能手，我的水果拼盤《海島風(fēng)情》也在其中。到那時(shí)候我們四人分成兩組，還要到全校去參加比賽呢，希望我們兩組同心協(xié)力爭(zhēng)取第一。
這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。我們?cè)诰C合實(shí)踐中快樂地成長(zhǎng)。
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