有關五年級優(yōu)秀作文300字三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
過年了，我們一家去吃飯，在飯桌上發(fā)生了很多有趣的故事。
我們那時候去吃飯，一大家人圍著吃，大家有的在講笑話，有的在猜謎語，還有的在看手機。
可是，我的哥哥一邊看手機一邊吃飯，而且他的頭發(fā)一頭亂，好像一個流浪漢似的，不過大家沒有看他，就在這個時候，哥哥的爸爸在他身邊小聲的“哼”了一聲，他的媽媽也用手拍了一下他，但是哥哥還是不理睬，不說話，還是低頭看手機。
他的爸爸眉毛一皺，眼里有燒不完的熊熊大火，可是哥哥還是看手機，這時候他的媽媽說：“你看你的爺爺奶奶和小姨都來了，快給他們敬一杯呀！”哥哥好像一尊雕像一樣紋絲不動，仍在用手指滑動手機，他媽媽連叫了幾句，哥哥都不回答。
而這個時候，他的爸爸終于忍不住了，把筷子往桌子上一扔，大家都去好心阻攔，但是他說：“這樣會慣壞孩子”，于是哥哥這時候才抬起頭說：“你們吃你們的關我什么事？我這不是在吃嗎？”
他的爸爸眉毛都豎起來了、青筋直爆，哥哥仍然這樣，他爸爸實在看不下去了，我們也不知道怎么辦呀，他爸爸把他打了很重一掌，哥哥把碗往地上一摔，轉頭就走了出去。
啊，飯桌上本來很溫和，但是后來飯桌上變得很冷漠，我真是想回到那種開開心心的'場面啊！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
楊光哥哥是我爸爸同事的兒子，他今年都十歲了，長得又高又壯，可他的膽子可小了！你們想知道嗎？那就讓我給你們講講他的事兒吧！
那天，我們一家人和陽光哥哥一家到王城公園玩兒，在公園的游樂場里，我們看到了一個自控飛機的游戲，我想玩兒，可是陽光哥哥卻說太高了，不敢玩兒，要大人陪著才行。我對他說：“不用大人 陪，我們自己就可以玩兒！”哥哥才說：“那好吧，不過要等玩兒完碰碰車再來玩兒。”因為碰碰車是爸爸答應陪著我們玩兒的。我們玩兒完了碰碰車，哥哥的膽子好像大了一些，我就拉著哥哥去玩兒 飛機。從飛機上下來的時候，我問哥哥：“現(xiàn)在不害怕了吧？”哥哥不好意思的笑著說不怕了，還說沒玩兒夠呢！阿姨還告訴我：“哥哥以前晚上在家里去衛(wèi)生間還害怕呢！”
你們說，我這個哥哥的膽子小不小？
我現(xiàn)在就比以前勇敢多了，我覺得玩兒這些刺激一點的游戲，還可以鍛煉膽量呢。現(xiàn)在公園里的有些游戲我還不敢玩兒，比如：過山車、激流勇進、空中飛舞等等。以后再來公園，我一定要再勇敢一些 ，玩兒一些有挑戰(zhàn)的游戲，來鍛煉自己的膽量。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
有一位老師，她讓我終生難忘，那位老師就是一、二年級教過我們的楊老師。
楊老師長著小小的眼睛，她總是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的線，她臉上有許多皺紋，看起來像四十多歲了，她的嘴巴不大又不小，但說話的聲音很好聽，我可愛聽了。
楊老師表面上很嚴厲，但她很和藹。
有一天，楊老師中午來上課，這次上課是讓我們寫作業(yè)。她在進教室的時候還帶了一袋誘人的糖果，我估計已經有人口水飛流直下三千尺了，但是楊老師說：“今天做的作業(yè)全對就可以拿一顆。”然后老師把作業(yè)發(fā)下去，我就小心翼翼地做著題目。有的人已經做好給老師改，有的人得了糖果，有的人空手而歸。終于寫好了，我給楊老師改后，我得到了一顆糖果。二年級下學期我報名時，楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報過名回家了。
我愛您，楊老師！
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