精選五年級想象作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級想象作文 篇1
真正的美必須給人留出想象的余地。想象是美的基礎。
——鄭淵潔
一朵花，花蕾與花朵相比，哪一種美？如果讓我說，我還是喜歡那花蕾。當眼睛觸及到那蕾羞澀的嬌面，它猶抱琵琶半遮面，給人以神秘的感，而包孕的一半令人浮想聯翩：那會是什么樣？什么顏色？和這一半一樣鮮艷嗎？這樣的想像給予人一種期待、一種距離、一種朦朧的美麗的思維紗衣。
月亮，歷來被人吟詩作畫，它風情萬種。月缺月圓，人們也賦予它豐富的內涵。花好月圓、中秋月圓人團圓等。圓滿是人期待的美好結果，使人夢想的達成地。可有沒有人想過月的圓滿緊接著是月的缺失，人的團圓緊接著是彼此的分離。歡樂緊接著是憂傷。而月半彎卻使人心懷美麗的憧憬，憧憬那月圓。月半彎，好浪漫，彎彎的月亮，讓人的希冀隨著月亮一天天地增添圓滿。這個想象的過程充滿詩情畫意。不由得想起月亮人生，人生的半月恰是青春韶華。誰不喜歡年輕時光，誰不留戀青春流年？哦！好一個月半彎！
不由得憶起生活中的一件事兒。那是一位師長告訴我的話：“把QQ空間中的照片刪去吧，想知道原因嗎?我看到你的《善待別人就是善待自己》《心歌無詞》等文章，心中就會勾勒出一位善良、多情、美麗的形象，還有你的詩《那天》《詠荷》等，似乎讓人看到了一位古典女子。想象的形象唯美，不必再看照片”我聽從了師長的話，刪掉了照片。讓詩詞文章留給網友想象主人形象的余地。 如此說來，教書育人也是如此，當學生犯了錯誤，教師批評的方式要藝術，給學生想象的空間、反思的余地，跟學生一個臺階下；與人交流，如果是提意見要委婉、含蓄，讓對方事后揣摩到你的忠告，體會到你的“布白”關懷；與人交往留一些心理距離，距離產生想象，距離構建空間的思維，完美自我的形象。 我喜歡詩歌，詩歌講求意境美。它用詩語構建了讀詩者想象的空間，從而形成一幅畫面，產生詩歌的美麗效果。附我做的一首詩歌：七律· 詠荷 清風拂面暗香來，映日荷花燦爛開。 妙奏雅音如天籟，輕描畫境似蓬萊。 池中沃土藏真愛，水上芙蕖遠世埃。 美景引來游客醉，天催腳走意難歸。
真正的美是什么？是一種心悸的感覺，是一種靈動的思維，是一種朦朧的意境，是一種欣喜的期待，是兩翼隱形的翅膀，是給人留下想象？讓一切給人留下想象的余地！想象是美麗的基礎。
五年級想象作文 篇2
在未來的世界里，我有一套自己設的未來的房子，走吧！參觀一下嘍！
房子的形狀可以隨你的意愿隨時變換，外觀半透明，可別小看這般透明墻體。那可都是價值不菲的類似鉆石一種材料呦！你可能會擔心房子被偷，被砸！這你就別擔心了，因為那個材料建的房子堅不可摧。是絕對不會被撞碎的。
走進大門，你會發現這里什么都有。因為房子和家具都是配套的，生活在這個空間里，你的生活質量會精彩的超乎想象。因為墻壁上的畫面會變換，當你你心情不好的時候，墻壁上會播放漫畫兒，讓你開心。當你的眼睛累了的時候，它會變成一片片綠葉讓你得到休息。在你高興事它會變成一張張笑臉，和你同樂
我這座未來的房子，亮點還不只是這些，比如廚房系統，洗浴系統、睡眠系統。在你需要的時候可隨時啟動。你只需輕輕按下身邊的按鈕，他們會自動變換位置。
同學們怎么樣？我未來世界里這套未來的房子很是讓大家期待吧？
五年級想象作文 篇3
現在的科技變得越來越發達，研制電腦住宅已經不是夢。如果我是發明的人，一定會發明的更加全面，安全，健康。
我創造的電腦住宅在一座城市的中央。那里有上萬臺電腦，而且，每一臺電腦都是多功能的，它們都為主人提供了舒適的生活。外人在房子里根本看不到半臺電腦，只有主人或主人允許的情況下才能看到電腦。
你一進房子，準會大吃一驚，因為整個房子只有一張桌子和八張椅子。你們肯定會問：“其它的東西呢？”其它東西都放在一個“秘密寶箱”里。主人就會有一個軟件，只要對著那個軟件大喊“寶箱”里的東西，它就會立刻彈出來，整齊的幫你擺放好。
廚房里，你會有各式各樣的食物卡片，有中餐，西餐等等。你只要把卡片塞進烹調的工具里，它就會自動幫你煮出香噴噴的飯菜，讓你吃的津津有味。而且，還會有機器人給你送飯，送菜，吃完后還會幫你洗碗等等，是不是很方便呀？
電腦住宅它有防盜的功能。主人外出的時候，如果有小偷，住宅會用電罩住整個房子。小偷已過來，就會被電電到，然后就會暈倒。住宅在那時候就會報警，讓警察來抓他們，是不是覺得不可思議。
陽臺在二樓，上面種著許許多多的花草，它們形態各異，美麗無比陽臺另一邊有兩個太陽能的裝置，家里的能源全部都由它提供。陽臺還是個很好的休閑場所，你可以在陽臺上觀賞風景，而且，太陽能可以省電呢！
現在，我們踏踏實實的學習，長大以后一定能制作這種住宅。
五年級想象作文 篇4
我的文具盒里放著三種顏色的筆：有藍的、有紅的、有黑的。
藍筆最勤勞，每一份試卷、每一篇文章、每一道考題、每一個字，都留下了它的足跡，課桌上、書本里處處都有它翩翩的.舞姿。紅筆最嚴格，只要本子上有一點點細小的錯誤，它都毫不留情地指出，它像是一個大將軍，那試卷上的紅圈圈都是給錯誤的“囚籠”。黑筆最認真，雖然書中它的身影最少，但是認真的它只劃批書中的關鍵，
只記錄名人文章中的精華。
就這樣，這三種顏色的筆成為了我學習生活中密不可分的朋友、形影不離的伙伴。它們雖然沒有五彩繽紛的裝飾，但當它們擺放在琳瑯滿目的貨架上，那不起眼的角落里時，我就與它們心有靈犀。它們常常被埋藏在文具盒的最底端，但是它們沒有為自己卑微的地位而惋惜，反而任勞任怨的為別人竭盡全力。當他們任務完成，被別人無情的遺忘時，它們沒有一絲的怨言。它們用自己的生命架起別人通往夢想的橋梁；用自己的熱血點燃別人走向光明的星星之火；用自己的青春點綴別人生機盎然的春天。
我想，每個人一定有過各種各樣的筆，或許它們擁有不同的外貌，不同的優點，但是它們共同幫助我們譜寫未來的錦繡前程。這三種顏色的筆早已成為了我生活中不可分割的一部分。
其實這三種顏色的筆就像是我的老師。
老師你最勤勞，你最嚴格，你最認真。你無私無畏地為我們奉獻青春，你含辛茹苦地為我們揮灑汗水。
如今，我在燈下奮筆疾書，每當我夜間疲倦，正想偷懶時，抬頭便窺見文具盒中那藍、紅、黑三種顏色的筆，我仿佛看見老師正要說出鼓勵我的話來。便使我重新打起了精神，似乎又充滿了力量，我將這力量注入這小小的筆尖內，堅定地寫下每一個字，做出每一個抉擇。督促我即使這最艱苦的環境中，仍要勇敢無畏地在這充滿挑戰的人生旅途上披荊斬棘、創造輝煌。
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