五年級寄給遠方朋友的一封信作文
導語：不曾相見卻可以做朋友，互通書信了解對方，這就是手拉手活動書信的核心。下面是語文迷小編整理的寄給遠方朋友的一封信作文，歡迎大家參考!
【寄給遠方朋友的一封信作文1】
親愛的林金花同學：
你好!
這次我給你寫信，真的很突然。不如，我先來自我介紹我自己吧。我叫彭思瑜，我今年10歲，上小學五年級，我生活在佛山這一個大城市里面。我的愛好是畫畫。玩游戲。游泳……但是我的缺點是很膽小。
我在電視上看到了你們的讀書環境是那么的破爛，書本是別人節約下來的，衣服是別人穿過的一些舊衣服，你好要在茫茫大雪中撿柴回家取暖。你的人生是那么的辛苦。但是，你盡管在這么辛苦的環境中，還是那么的堅強。努力學習，我是多么的敬佩你啊!我有一次在測驗中那了好的分數，就驕傲自滿，以為自己是最棒的，過了好幾個星期，語文又再次測驗了，我以為自己不同復習就能拿好分數，誰知，試卷一發下來，我十分驚訝，我竟然考了個80幾分，我非常后悔。我應該向你們學習那種熱愛學習的精神。
其實，我們都共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，甚至個個地方的叔叔阿姨都在關注著你們。
我歡迎你們來這里做客，我可以免費做你們的導游哦。我相信，在不久的將來，貧困的地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。
【寄給遠方朋友的一封信作文2】
貧困山區的小朋友們：
你們好!
我是廣州市暨南大學附屬小學一名五年級的學生，我叫林安然。你們可能會感到很奇怪，我們從未見面，素不相識，我怎么會寫信給你們呢?放心，我不是惡意的。其實是我們這兒想舉辦一次“手拉手”活動，歡迎你來參加哦!
你們或許和我一般大，但是我們的生活環境卻相差很遠。你們大部分都家境貧困，你們憧憬美好的生活。你們有些吃不飽、穿不暖，有些甚至無法讀書!我在網上看見過你們的記錄片，我發現，你們很珍惜，也很努力，一直在刻苦地學習。一對比，我們真是“身在福中不知福”。在家里，我們都想是溫室里嬌嫩的花朵，整天都要父母圍在我們身邊轉，為我們“服務”。你們條件那么艱苦，卻那么努力。我真佩服你們啊!
這次“手拉手”活動能讓我們感受到社會的溫暖。畢竟，“有福同享，有難同擔”嘛!我們捐的東西或許微不足道：幾支鉛筆、幾本書、幾樣玩具……這些東西都表達了我們的心，因為我們都盡力了。在愛的天平上，它們永遠是平等的。我相信，這些小禮物一定會給你們帶來快樂和溫暖。難道不是嗎?其實，還有許許多多的人一直在默默地關注著你們。
我多么希望你們能像我們一樣啊!在寬敞明亮的教師里面讀書學習，在美好的環境中健康快樂地成長……我真誠地祝愿你們!
我們都是祖國的未來和希望，我們一定要努力學習，克服一切困難，永不放棄，去開辟一片屬于自己的藍天，迎接祖國的美好明天!
祝
學習進步，身體健康，天天快樂!
【寄給遠方朋友的一封信作文3】
給貧困山區的小朋友一封信
親愛的貧困山區的小朋友：
你們好!
我是河南省駐馬店市實驗小學五(8)班的一名夏荷生，我叫劉璐瑤，是一個活潑、開朗的小女孩。我在電視上看見了貧困的你們，你們衣衫襤褸，學習環境很糟糕，我一直掛念著你們。
在晴朗的春天里，我們全家會出去郊游，田野里草兒吐出了小芽，花兒笑開了臉，一切都那么和諧。你們生活在空氣清新的大森林里，鳥兒是不是在枝頭歌唱?小溪是不是在山澗歡快地流淌?這些，我們城市的孩子是感受不到的。
我去過美麗的海濱之城---大連;去過如詩如畫的杭州西湖;去過繁華的大上海;去過我們中國的首都---北京;還去過具有濃濃的民族氣息的云南……這些，你們可能都沒有去過，你們只能每天在山間小路上嬉戲玩耍。而偏偏這種快樂，是我們城市里的孩子所無法擁有的。
我們坐在寬敞的教室內讀書，而你們卻只能在簡陋的教室甚至是室外讀書。你們很刻苦的學習，很懂得節約。而我們有這么好的學習條件，有時候還是不好好學，真感覺對不起父母。
是愛心讓我們連在一起，是愛心讓我們享受快樂。愛心是照射在冬日的一律陽光;愛心是廣袤無垠的沙漠中的一股清泉;愛心是一首動人的歌謠;愛心是一場久旱的甘霖;愛心是我一句真摯的祝福。
祝你們：
天天快樂，平平安安!
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