我的夢五年級作文

【精華】我的夢五年級作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的夢五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

我的夢五年級作文 篇1

　　每個人都有自己的“夢”，我呀，一直夢想著到其他星球去玩玩……

　　晚上，坐在窗前，看著那可愛的小星星一閃一閃地眨著小眼睛，在深藍色的天空捉迷藏，真有趣！

　　一陣風吹來，眼睛里飛入一些細小的沙子，我用手揉了揉，睜開眼一看，驚呆了：周圍的一切都消失了，我來到了一個凹凸不平的'地上，身邊多出了一個尖型的小飛機。正當我疑惑不解的時候，小飛機開始說話了：“你好！我是飛機式鉆土機，來自2876年，知道你喜歡去其他星球，特意乘時間飛船帶你來到了天王星。據我觀察，天王星地底層有一個大世界，你愿意去嗎？”“什么？這是真的！？”我用力擰了一下大腿，哎喲！真疼！直覺告訴我，這不是夢！

　　于是，我便乘坐鉆土機，深入天王星地底層，過了十秒鐘，我突然聽到了喧嘩聲，定睛一看果然看見許多貌相奇異的“人”，它們長著綠色的十只眼，尖鼻子，白得像紙一般的臉，還沒看夠，一眨眼鉆土機早已一個勁地鉆了下去……

　　一、進入通道 突然，鉆土機停住了，它變成了一只小豬熊在我身后，在我們面前的是一個高大的山洞。咦？這里的一草一物怎么都那么熟悉呢？哦，我想起來了，這不就是哪吒去神奇仙島的入口嗎？我真是太幸運啦！

　　二、智力大闖關 我既然是來神奇仙島的，就肯定會遇到許多麻煩。這不，剛進去麻煩就來了。我和小豬熊剛一出山洞，一條條迷宮入口通道就擺在面前，走哪一條呢？我陷入了沉思。

　　有了，小豬熊就是鉆土機，既然是飛機式鉆土機就肯定能飛，如果我在空中找入口，不就行了？于是我把自己的想法告訴了小豬熊，小豬熊直夸我這個奇妙的想法“真棒！”

　　不一會兒，我們就順利通過了迷宮。走了10米左右，來到了一條小河邊。小河邊的草地上插著一塊木板，上面寫著“把我拔出來”幾個字。我從小好奇心就強，想看個究竟，于是就照木板上說的，拔掉了木板。突然，插木板的那個洞里冒出來了一位老人，他和藹可親地說：“請回答，我提出的一個問題——什么情況下，4+1=6。”我平時腦筋急轉彎看得多，脫口而出：“在算錯的情況下4+1=6。”“答對了！把木板插在洞里，喝一口河水，你就能到達對岸。”于是我又照做了。

　　三、原來是場夢 剛到對岸，突然聽到有人在叫我。睜眼一看，咦？剛才是我在做夢呀，要是我真的到天王星上去，那該多好啊！

我的夢五年級作文 篇2

　　不久的一天晚上，我做了一個夢，夢見我上山采蘑菇時，碰見了一位胡子有一尺多長的老仙翁。老仙翁給了我一根魔棒，并說:“只要你拿著這根魔棒，念幾句口訣，你想要什么就有什么。”

　　我拿著這根魔棒，首先來到我們學校，照老仙翁教我的方法，念了幾句口訣：“小魔棒，小魔棒，快把舊房換新房。”剛一念完，哇!眨眼工夫，舊房子全不見了，眼前很快出現了一座高大的新樓房，墻壁和地面還都貼上了瓷磚，漂亮極了。

　　樓房有了，沒有花草樹木。我拿著魔棒繼續念：“小魔棒，小魔棒，青草綠樹快快長,花兒朵朵快開放。”果然，房前房后和校園四周全長出來了一排排整整齊齊的柳樹、松樹和柏樹，各種紅的、黃的`、藍的、白的花兒全都開了，又鮮艷又奪目，就像一座大花園。小朋友們在這里幸福的學習、生活，真是快樂極了。

　　夢醒以后，好久好久，我還躺在床上津津有味的回憶著。心想，我們學校真要變得像夢境一樣該多好啊！

我的夢五年級作文 篇3

　　我是一個愛做夢的女孩。小時候，我喜歡仰望星空，看著那滿天閃爍的星光，夢想自己也能飛上夜空，與星星會面，與月亮聊天。在星空遙望地球，一定異常美麗。

　　再大些，我愛上了閱讀，我在各種各樣的書籍中穿行，被書中那有趣的故事所吸引，為書中那神奇的世界而震撼，曲折的故事讓我思潮騰涌，人物多舛的命運讓我揪心、落淚，我情不自禁地夢想：什么時候自己也能寫出這樣的作品，成為讓大家喜愛的作家。

　　后來，我接觸了古箏，那如高山流水般的音樂令我陶醉。我迷上了古箏，夢想自己也能成為一位音樂大師，把美妙的音樂帶給大家。

　　再以后。

　　我從未停止做夢，在父母的影響下，在老師的教導下，越來越大的我漸漸明白：夢，是要追求的，只有努力奮斗，夢想才能實現。毅力，是為夢撐起的一片藍天；奮斗，是為夢架起的一道橋梁；堅持，是為夢鋪墊的一塊塊石頭；刻苦，是為夢澆灌的一滴滴營養。

　　無論夢想是什么，都需要我們腳踏實地地做好每一件事情。現在的我，已經是一名六年級的'小學生了，面臨著小升初的考試。我現在的夢想就是做最好的自己，相信有一天我能實現更大、更美好的夢想，擁有美好的未來。因為，我知道：只要肯努力，我的未來不是夢！

我的夢五年級作文 篇4

　　俄國作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活。”我的理想一直是成為一名作家。

　　我喜歡在課外寫作，寫完后再拿去和同學們交流。我曾經寫了一篇《新校區，我來啦》的作文，自己覺得寫得還不錯，就拿給同學們看著玩，沒想到王嘉琪、賴紀妃她們幾個竟然看著看著搶起來了。她們一個字一個字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當時沒搶到作文的，下課后會問我要去看，看完后，還說我想象中的新校區很有意思，看了以后仿佛已經住進了新校區一樣，說我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀妃也整天求著我說：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡直就是我身邊的‘小作家’啊！”說得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時也有點動心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創作當中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無數的精神食糧。我不一直都在夢想以后當個作家嗎？對，我可以的'。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個好朋友都寫了進去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢想日記》。

　　現在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區續集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來，我喜歡這種自由表達的感覺。寫作文變成了我和同學們另一種交流的方式，我也成了同學們心目中的小作家。

　　現在想想，當一名作家是多么好。我堅信我可以的！