再說一聲什么作文

時間：2023-09-14 19:41:47 好文我要投稿

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再說一聲什么作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的再說一聲什么作文，歡迎閱讀與收藏。

再說一聲什么作文

再說一聲什么作文1

　　生活中大大小小的事數(shù)不勝數(shù)，有時伸出一次援手并不“濟事“，幫到底才能真正做好一件事。

　　那是一個陰雨連綿的日子，正巧碰上我們組打掃衛(wèi)生。而我與沈同學是一起負責室內(nèi)衛(wèi)生的。

　　那日，不知為何角落里灰塵甚多，灰色的瓷磚地面上也時不時有中午吃剩的水果皮出現(xiàn)，鮮艷的果皮與灰色的瓷磚對比十分鮮明，使人看了就不舒服。

　　我和沈同學分別拿起掃把，仔細地掃了起來。好不容易掃完了地，我拿出手表一看，“呀，已經(jīng)十二點十三分了，離十二點二十分不遠了，再不拖地，就沒有機會了。”于是，我們趕緊回到教室，拿起拖把，去洗拖把處微微濕了下拖把后，就趕緊跑向室內(nèi)包干區(qū)，不顧拖把上的水滴到鞋子上。時間一分一秒地流逝，我絲毫不敢懈怠，起勁地拖地。不久，汗珠便滲了出來。“吁—”我長嘆一口氣，“終于拖完了！”我再次拿起手表看了眼時間—十二點十七分。“今天效率挺高，還余下點時間，先回去吧。”我提起拖把，正準備離開，只聽有人叫我“嘿，徐先別走！”我回頭一看，原來是沈同學，“你來幫我一下吧！”他喊到。

　　沈同學的那塊“負責區(qū)”面積比我大，且更靠近外面，不僅雨更容易淋到，而且進進出出人很多（那是進出的必進之路之一），加上地面潮濕，腳印到不少。我簡單思考后，便欣然同意了。“好，我來幫你。”于是，我便幫他干起活來。

　　不一會兒，我們便打掃完了。一起說笑著回到了教室。后來，值周班來檢查了，并反饋說沈同學打掃的那塊地腳印太多，不夠干凈。“什么情況？難道后面又來了很多人？真是倒霉！”沈同學一邊抱怨著，一邊又無奈地拿起拖把向外走。我看著他尷尬的背影，心里有一種說不出的難受。“這是他的包干區(qū)，與我何干，不去摻和還省時省力；可是，我畢竟之前幫過他，而且我們是同一組的.，是‘隊友’，怎能棄之于不顧，那豈不是太沒有情義了？我到底要不要幫……”關于要不要幫這個問題，在我心中矛盾了許久，但最終，我鼓起勇氣，毅然站起身，拿起拖把向外走去—朋友的事，怎能不幫一把呢？

　　看到沈同學后，我以堅定的語氣對他說：“嗨，我來幫你！”聽到這話的沈同學驚奇地抬起頭，不久，臉上便滿是激動。

　　有些事情一下解決不了，再說聲“我來幫你”又何妨，事成之后，也許你會體會到一種助人后的喜悅。