手的五年級作文
在日常生活中，每個人都有一雙手，不僅長得是不一樣的，而它們的用處也是不一樣的。
我看過泥瓦匠的手，那是布滿傷口而又粗糙的手。每天放學回家，我都會路過一片建筑工地，那片建筑工地里有一些正在修路的泥瓦匠。看到他們用辛勤的雙手一遍遍地鋪著水泥，有時還不小心把水泥粘到手上，我就不由自主地產生了一種敬佩之情。他們的手留下的是今日的繁華，帶走的是昨日的丑陋。他們真偉大！
我還看過一副軍民拉起來高舉的手，那是為抵抗天災而牽起來的手。他們手拉手，將自己圍成一面“大墻”，為人民大眾抵抗了一次次危機，自己卻受了一次次傷，他們的手換來了眾志成城的喜悅。
我也看過媽媽的手，那是一雙溫暖、為我照亮前進路的手。記得有一次，我期末考試考砸了，我沮喪地哭了起來，從學校一直哭回了家�；氐郊覌寢屢娢以诳�，就去給我倒了一杯熱騰騰的牛奶我喝。喝完后，媽媽用溫暖的手摸摸我的'頭問我：“你為什么哭？”我回答：“我考砸了�！薄皠e灰心，這次考砸了不代表以后會考砸，失敗乃成功之母，只要你繼續努力，下次你一定會成功的！”
是�。∶總�人的手都是不一樣的。泥瓦匠的手布滿傷口，但帶來的是繁華；軍民拉起來的手是為了抵抗天災而牽起來的手，留下的是安全；媽媽的手是溫暖的，照耀著我們前進的路！
老師評語：你能運用相關聯想思維的方式從手展開聯想，想到了不同的手帶給我們不同的感受，全文聯想緊湊，中心明確。