烏龜?shù)淖魑膬?yōu)選【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏龜?shù)淖魑?篇1
我家養(yǎng)了一只笨頭笨腦但卻善解人意的烏龜，為什么我要這樣說呢？讓我來先說說它是怎么笨的吧，它身上背著一個(gè)重重的'龜甲，走起路來慢騰騰的，有時(shí)它在魚缸里呆煩了，想爬出來玩，可它住在圓圓的、透明的魚缸里，怎么可能爬得出來嘛，真是一個(gè)大傻瓜！有時(shí)它吃飽了，就會(huì)把它那“飛毛腿”出龜甲外，憨態(tài)可拘，傻乎乎的。雖然它傻但它卻很善解人意，每當(dāng)我們?nèi)覈诓妥琅猿燥埖臅r(shí)候，它便會(huì)用它的“飛毛腿”使勁地拍打著魚缸，然后發(fā)出“啪啪”的聲音，好象在埋怨我們說：“還有我呢，怎么不給我吃一點(diǎn)！”你說它是不是也很聰明呢！
總之，不管它是笨還是聰明，我都非常喜歡它，我要每天和它一起成長！
烏龜?shù)淖魑?篇2
在一次去蓮花山時(shí)，我跑到湖邊，偶然看到了一只剛剛從湖邊爬上來的受傷烏龜。
這時(shí)，我蹲了下來，用一種十分好奇的眼神打量著它。我想：“咦，這邊的草坪上怎么會(huì)有一只小烏龜呢？真奇怪！”于是，我把它拿了起來，并繼續(xù)觀察著它，忽然，在我細(xì)心地觀察它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛中有一只比另一只黑了許多，我便想：“這只烏龜?shù)?眼睛怎么了？是生病了嗎？”想到這兒，我便把這只烏龜急忙帶了回家。
一回到家，我又急忙地把烏龜交給媽媽，并問道：“媽媽，這只烏龜?shù)难劬υ趺戳耍渴巧×藛幔俊眿寢屌踔鵀觚敚⒅难劬戳艘粫?huì)兒，答道：“應(yīng)該是的。”于是，我便決定，在它的眼病好之前，先把它養(yǎng)著。
過了許久，這只烏龜?shù)难劬α鞒隽艘还珊谒＝K于，這只烏龜病好了起來，而這天，也正是我該把這只烏龜放生大自然的時(shí)候，于是，我又去了蓮花山，又回到了那次相遇的湖邊，把它放了下來，剛把它放下來時(shí)，它好像知道我要把它放生似的，一直回頭望著我。我們就這樣最后對視了幾分鐘，最后，它依依不舍地慢悠悠地爬了回去。
這就是那只受傷的烏龜與我之間發(fā)生的事，我至今都難以忘懷。
烏龜?shù)淖魑?篇3
我家里有一只可愛的小烏龜——-冰冰。它有厚厚的龜甲，炯炯有神的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎它知道這個(gè)世界上所有的秘密。
它的.盔甲特別厚。它有了盔甲，似乎就有了安全感。于是，依舊慢吞吞地爬著、走著。嘿！它還走一步就東瞧瞧，西看看。它的背甲上全是一個(gè)個(gè)綠色的六邊形，好像是人們貼上去似的，精致而小巧。
有一次，我看它居然背甲翻轉(zhuǎn)，而且四腳朝天、一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，我可被嚇壞了。于是，我趕緊去叫哥哥過來看看它，究竟怎么了。哥哥看見以后，說：“弟弟不用擔(dān)心，它是在曬太陽呢！一會(huì)兒就可以翻過來了。”開始，我不太敢相信哥哥的話，后來我還是選擇了相信。結(jié)果過了一會(huì)兒，它還真是翻過來了，還潛入到水里“散步”呢！
還有一次，它看電視“賽爾號”，貝爾使出了“突破”絕招，特別厲害。于是，它便學(xué)著貝爾的樣子朝盆子邊一撞——-嘩嘩，水流了出來。
雖然它有了麻煩，但它依舊是我的好朋友。與其說還小烏龜，倒不如說愛我的朋友——-冰冰。你，是我永遠(yuǎn)的知己。
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