有關(guān)烏龜有趣的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有關(guān)烏龜有趣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)烏龜有趣的作文1
今天，爸爸帶我和弟弟去買了一只小烏龜。我和弟弟喜出望外。小烏龜看起來挺有趣的，它的頭是三角形的，一雙小眼睛透出黑亮的光，脖子像安了彈簧，伸縮自如。尤其應(yīng)人注目的是它身上的那件綠色的“格子衣”，很像一個棋盤，傳說大禹治水時從洛水浮出的大烏龜背上的`格子的數(shù)字，曾給古人們帶來啟示。古代數(shù)學(xué)家把它叫做“九宮圖”。沒想到吧!關(guān)于烏龜家族還有這么神奇的傳說呢!
我剛把小烏龜放入水中，它大概是不熟悉這兒的環(huán)境，特別拘束，一動不動地呆在水中。過了一會兒，聽見沒有受到傷害的危險，慢慢地，慢慢地探出頭來。然后，它居然在水里撒起歡來，一會兒游向這兒，一會兒游向那兒，四只小腳就像兩對船槳，不停地劃動著，小尾巴也隨著左右搖擺起來。
不過，最有趣的要算烏龜吃東西了。我先把食物投進缸中，小烏龜并沒有去碰它。怎么，難道它不餓？不可能呀!它已經(jīng)整天沒吃東西了。這時，我靈機一動，到了一個它看不見的地方，注視著它的一舉一動。果然，它見周圍沒有動靜，先小心翼翼的靠近食物，又警惕地東張西望起來，哦!它是在觀察有沒有競爭對手，見一切都挺安全的，它侍機猛地把肉一叼，然后津津有味地品嘗起來。哈!沒想到這家伙挺謹慎的。真是“小心駛得萬年船”，太有趣了!
我相信，這只小烏龜一定會給我們家?guī)砀鄽g樂的，真是一個可愛的“小精靈”，我喜歡你——可愛的小烏龜。
有關(guān)烏龜有趣的作文2
金線龜來我們家兩年了，它的到來，給家里增添了不少歡樂。
一天中午，我忽然心血來潮，偷偷地將它捉出玻璃缸，放在地板上。金線龜伏在地板上，不仔細看的話，你會以為它是一塊灰褐色的石頭，緊貼在白花花的瓷磚上。
過了十分鐘，金線龜才把頭露出來，伸長脖子警覺地望望四周。確定沒有危險之后，它才伸出四條船槳似的腿和小棒槌似的尾巴，一步一步地爬向它想去的地方。我不管它，它愛逛哪兒就逛哪兒，隨它怎么做都行。然后我便順手拿起《同步作文》，津津有味地看了起來。
過了半個小時，我才放下書本，是時候要將金線龜捉回缸里了。我往桌底下一看，沒有；沙發(fā)底下，沒有；墻角，也沒有……我快要被急哭了。忽然，我聽到有個地方一直在乒乓作響。仔細一看，聲音是從廚房推拉門縫里傳出來的'。我往里一看，呀，金線龜被卡在縫隙里掙扎，它急切地看著我，好像在說：“救救我吧，小主人！”我趕緊將它弄出來，放回玻璃水缸，金線龜在水缸里歡喜地游了兩圈。這時，金線龜伸長脖子，仰望著我，好像在對我說：“謝謝你，小主人！”
有關(guān)這樣的趣事很多，就是這些趣事，給我家?guī)砹嗽S多歡樂。
有關(guān)烏龜有趣的作文3
我家里養(yǎng)了一只有趣的烏龜。它是從路邊撿回來的。我看它在路邊孤伶伶地爬著，非常可憐，所以把它撿了回來。
它全身穿著深綠色的衣服。最引人注目的是它那又圓又硬的殼，像一座堅固的房子。高興時，它會伸出又尖又小的頭，頭上長著芝麻一般大小的眼睛。短短的四條腿在地上爬得很慢，可是在水里游得很快。它肚子上的顏色是土黃色的，肚皮上還有黑色的花紋。
平常，我喂它吃蝦米、肉片、海草。它每次都吃得津津有味。有時它還會抬起來高興地看著我，好象在感謝我給了它美味的食物。這小家伙真可愛。我越來越喜歡它了。
它喜歡玩翻跟斗。有一次，我把它放在大廳的地板上，然后去廚房拿點東西給它吃。當(dāng)我從廚房出來時發(fā)現(xiàn)它不在地板上了。我心里一驚：這調(diào)皮的小家伙跑哪去了呢？它不會是在跟我捉迷藏吧？我找呀找，在電視機旁邊的一張椅子上發(fā)現(xiàn)了它。沒想到，這背著一座小房子的家伙還這么厲害，可以爬得這么高。我走過去正準(zhǔn)備表揚它。忽然，它從椅子上跳了下來，摔得四腳朝天。我心里一沉：慘了，這回可摔壞它了！我急忙伸手想幫它翻過身來。誰知，它一邊舞動著四肢，一邊用充滿信心的'芝麻小眼盯著我，好象對我說：“小主人，放心吧，我一定會翻過來的！”只見它用頭頂著地面，不費什么力氣就翻過來了。然后它又用神氣的眼神看著我，好象說：“瞧，我多厲害啊！”我高興地摸了摸它的頭，表揚它說：“你真棒！”
你看，我家的小烏龜多有趣啊，我怎能不喜歡它呢？
有關(guān)烏龜有趣的作文4
今天下午，我走進教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都擠在一團看烏龜，我也去看了看說：“多有趣的烏龜啊！”我把同學(xué)的大烏龜取名叫“巨無大”，我的同學(xué)吹牛皮的說：“這只烏龜就快100歲了”。
我忽然想起烏龜?shù)浇淌依飸?yīng)該住哪行呢？我就問：“我的烏龜放在哪呢？”忽然章老師說：“住我這”。哦！我過去一看，啊！多么漂亮，多么美麗的大魚缸啊！里面鋪了五顏六色的鵝卵石，我想烏龜也想湊熱鬧吧。我看了一下烏龜殼，應(yīng)該是它媽媽在殼上繡的綠色的花紋吧！有的烏龜都是銀黃的一條條的條紋，為什么我的烏龜是土黃色一條條的.條紋了，這是為什么了，我不管了。
烏龜遇到危險的時候頭和手還有腿都縮進去了。我們安靜的時候就伸出來了，這又是為什么了。下課了，我借我同學(xué)彭可可的尺子拿過來把烏龜放到尺子上，它后腿一蹬就跳下來了，我把烏龜又放到尺子上，它后腿一蹬一跳就跳到水里。
多么有趣的烏龜啊！
上課了，烏龜好像在說：“小主人我餓了！”我拿了一粒粒的龜食，它張開大嘴巴，一個一個喂給它吃。
多么可愛的烏龜、多么有趣的烏龜啊！
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