三年級的作文烏龜
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級的作文烏龜，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文烏龜1
我家有一只可愛的小烏龜。他有一個圓頭，一雙黑色的小眼睛和一條細細的短尾巴。我給它取名叫小珂。
有一次，我剛想睡覺，就聽到盆里有動靜。過了一會兒，我猜：可能烏龜餓了。于是我拿了些米扔進盆子里。小烏龜聞了聞，沒有吃。我拿起肉給他。他像箭一樣游著，津津有味地吃著。原來小烏龜是挑食的。
我欽佩海龜克服困難前進的精神。有一次，我把一本厚厚的書放在烏龜面前，它看了看，開始爬。沒想到還沒爬上去就摔了個滿地，但是它翻了個身，艱難的爬了上去。
我愛我的小烏龜，我敬佩小烏龜不畏艱難前進的精神。同時我也明白了一個道理：做任何事情都要像小烏龜一樣，知難而進，永不放棄。
三年級的作文烏龜2
秋天一到，我的兩只小烏龜大毛和二毛就把小腦袋縮進殼里，一動也不動。連他們平時最愛吃的生肉丁都不吃。我覺得這就是傳說中的冬眠。但是烏龜為什么要冬眠呢？原來烏龜是冷血動物，非常怕冷，所以冬眠。冬眠前它們吃了很多，為冬天準備脂肪，烏龜慢慢消化，冬天來了就可以安心睡覺了。并承諾不會餓死。這就是海龜冬眠的奧秘。看著大毛和二毛睡得那么香，我輕聲對他們說：“乖乖睡覺，祝你們都平安度過這個寒冬，記得早點醒來。”
三年級的作文烏龜3
因為喜歡小烏龜，父母給我買了一只小烏龜，同意我照顧它的生活。
這只小烏龜很平。它戴著一個灰綠色的大貝殼。貝殼上的網(wǎng)格就像我的田字格本。它長著一雙橢圓形頭上有神的小眼睛，四條短腿上長著彎曲鋒利的爪子，尾巴有點像放大的逗號。
反應遲鈍的是一只笨烏龜。它總是抓不到小魚。小魚會跟它捉迷藏。小魚在它的殼下是找不到的。為了不讓它餓著，我會幫它切好扔了，讓它好好吃飯。
等他吃飽了，就開始不停的爬，想從魚缸里爬出來。結(jié)果它不是滑下去就是翻個底朝天，然后四條腿掙扎。
晚上睡覺時，它把頭、四肢、尾巴縮成殼，牢牢保護自己，然后乖乖地睡著了。
通過照顧它，我了解了海龜?shù)纳盍晳T，給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
三年級的作文烏龜4
我最喜歡的小烏龜，希望203五玄州，我們家有兩只小烏龜，分別叫“小可愛”和“大力士”。它們?nèi)砟G色，背上有美麗而規(guī)則的圖案，就像合理的鵝卵石鑲嵌在背上，甚至可以媲美“水立方”的圖案！烏龜看起來很笨，其實很聰明。“小可愛”和“大力士”在我家住了很久，好像有點人情味。每當他們在家里聽到切肉切菜的聲音，就會主動爬到廚房里，用嘴咬我的鞋子，一雙小眼睛滴溜溜的看著我。每當發(fā)生這種情況，我都會切一塊肉給他們吃。“小可愛”和“大力士”互相較勁，誰也不會放過。最后，然后他們分開去吃肉了！多可愛的小烏龜啊！
三年級的作文烏龜5
小烏龜住在森林的一條小河旁邊。一年夏天，小烏龜來森林散步。當他走到一棵柳樹下時，他感到很奇怪。為什么和柳樹下其他地方不一樣？怎么這么爽？他很困惑。他想：我還是問問馬哥吧。
在路上，他看到兔子姐姐吹泡泡，就產(chǎn)生了一個問題。為什么：泡泡不是紅色，不是綠色，而是彩色的？當它經(jīng)過高山時，它有了一個新的問題：山是如何形成的？這些問題我一定要說清楚！
他去了馬哥家，把三個問題一個個告訴了馬哥。馬哥答道：“柳樹下，你覺得涼爽，因為柳葉陰暗，遮住了陽光；氣泡中含有多種化合物，在陽光的照射下可以發(fā)出不同的顏色，所以色彩鮮艷；高山是地殼運動形成的。”聽了馬哥的回答，小烏龜終于明白了。
小烏龜好好奇！
三年級的作文烏龜6
我家有一只害羞的小烏龜。他整天躲在海螺里。有時候我故意捉弄它，把它從海螺里倒出來。它不停地爬來爬去。肯定是想著：。嘿，我的房子在哪？當它找到海螺時，它快樂地爬了進去，并快樂地呆在里面。
我的烏龜好可愛！
三年級的作文烏龜7
小烏龜一直沒有朋友，想找個朋友，所以小烏龜去森林找朋友。
有一天，小烏龜看見路上有一只鳥，就對鳥說：“我們做朋友吧。”小鳥說：“因為你走得太慢，我飛得太快，你一時見不到我，所以我們不能做好朋友。”小烏龜很難過，一直在爬。
小烏龜爬啊爬。他遇到了猴子，于是他對猴子說：“猴子，我們做好朋友吧。”猴子說：“我不想和你做朋友，因為你太丑了。如果你是我的朋友，其他一些動物會嘲笑我交了這么丑的朋友。”小烏龜難過得快要哭了。這時，一只蝸牛爬過來，對小烏龜說：“我爬得慢，你爬得慢，所以特別適合做好朋友。你愿意嗎？”小烏龜高興地點點頭。
小烏龜很開心，終于找到了自己的好朋友。
三年級的作文烏龜8
我有一只小烏龜。它有一個堅硬的外殼。我總喜歡摸它的殼，嚇到它的神經(jīng)。
只要聽到響聲，它就會動四爪——爬來爬去，仿佛在說：“太吵了，別打擾人家睡覺。”當它聽到音樂時，它會聚精會神地聽，仿佛在說：“多好聽！”
它有一種能力。我把它翻過來，它馬上就會翻過來。
他總是喜歡和我玩捉迷藏。比如上次，他從盆子里爬到沙發(fā)下面，第二天早上就找到了。
孩子們，你們喜歡我的小烏龜嗎？喜歡的話，可惜我的小烏龜冬眠死了。
三年級的作文烏龜9
我家有兩只小烏龜，是爸爸從花鳥市場買的。它們有圓頭，小眼睛，硬殼，殼上有兩個斑點！
公龜吃東西的時候速度很快，看起來很貪婪。有時，他一口吃了三四粒，卡在喉嚨里。這時，他用兩只小前爪使勁抱住頭，使勁把頭往前推。不一會兒，菜就出來了。
雌龜吃起來優(yōu)雅多了。它先瞄準食物，然后慢慢轉(zhuǎn)向。當它的頭伸長收縮時，一粒食物進入它的嘴里，然后它瞄準下一個目標。
公龜睡覺時，會把爪子、頭和尾巴縮回到殼里。它靜靜地躺在那里。如果你用手指觸摸烏龜?shù)?殼，它會伸出爪子，在水里撫摸它兩次，向你問好。
希望我家的烏龜快點長大，生很多小烏龜，這樣家里就熱鬧了。
三年級的作文烏龜10
你好。我是烏龜爺爺。我的臉上有兩個小胡須和一個自我保護的龜殼。它是灰綠色的。
我在海里悠閑地散步。突然，我看到了大大小小的美麗的海星女士。我看著他們的眼睛發(fā)光。當我想上去摸它們的時候，元北哥飛快地游過來對我說：“別碰它們，它們表面上很善良，但內(nèi)心很惡毒。”我很生氣，說：“別侮辱他們。”元北哥給我證明了。他走到海星小姐面前，嗖的一聲，元北哥被海星吃掉了。我看到了，又驚又悲。看到美麗的海星小姐如此殘忍，我很驚訝。可悲的是，如果我當初聽了元北哥的話，他就不用犧牲了。
唉！我真的不能原諒我的錯。我殺了元北哥哥。元北哥希望你能原諒我。同時也讓我覺得海洋很美，隱藏了很多危機。
三年級的作文烏龜11
我喜歡小動物，尤其是烏龜。
一天，小烏龜在池塘里爬來爬去，看見一條小魚向他游來。小烏龜感到非常害怕，所以他把圓頭放進又平又圓的殼里，靜靜地站著。
小烏龜仔細觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)小魚不是它的對手，就把頭伸出來，張開嘴，一口咬住小魚的頭，然后再張開嘴，把整條魚吞進嘴里，然后把頭縮進殼里慢慢品嘗。過了一會兒，他睡著了。
嗯，這一幕也讓你大開眼界了！
從這個故事中，我明白了，只要我堅強、勇敢、冷靜，我就能打敗對手。
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