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霧高中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的霧高中作文，希望對大家有所幫助。
霧高中作文1
我們霧中相遇，只見你隱隱的身姿，我停滯住前行的腳步，回望你千百回。你不會知，或者只是像他人所述，我使你驚恐。我看陽光下照著這一切，好猶憂郁，我尋找過多少次的場景，在此刻上映。我永遠是那個幕后的獨主角。這場戲沒人關注，只是我一個人在那里低吟，獨唱，獨行還獨臥。
永遠只是這樣，看著你，卻不敢靠近，不然我會打碎美的一瞬。回想你的笑，你的淚，你的言行，你的一切。只這樣隔著玻璃的陽光段了去路，傷情的河流慢慢淌過心間，左右岸的'笑聲傳透著耳畔，只是再也不會有你為我笑的聲音。覺得是鋼琴在黑白鍵上彈奏出悠遠的音樂，那一曲你放的《雨的印記》
自知如此，我們同岸邊的游客，在彼此的生命中留一段時光出只是我多么想，我能再伴你一程，但我們在那個夏天，注定分離。于是我如同生在霧中，看不清前方，常常去我們相逢的路口等……
一切無語，在夕陽下，我看著銀杏落下，覺得我們的緣分到此。
現在，仍然是這樣，會上來看你，只是一個星期一次，站在高處往下看，樹木不會因為我心傷而凋零，草還是綠的，只是里面的人，和以前不一樣了，找不回原先的自然，偶然的碰面，就像溪流，道岔口就分開。
這一切，難道是我錯了？在過去的生活中尋找過去的影子。
霧高中作文2
清晨，我睜開眼，發現窗外白茫茫的一片，我叫了起來：“媽媽，起霧了！”
推開窗，一股寒冷刺骨的時期撲面而來，我不禁打了一個寒戰。空氣中，彌漫了一種濕乎乎的味道，我忍不住打了一個噴嚏。
我眺望窗外，百合園的中心花園在霧中只看得清一個大致的輪廓：游泳池在霧氣繚繞中仿佛是云霧中的天池；中心花園長廊變得時斷時續，好像騰云駕霧的長龍；遠處的樹木花草時隱時現，在流動的霧中，變成了王母娘娘的仙園……
漸漸地，厚厚的'霧氣減退了，變成了一層朦朦朧朧的白紗，遠處的高樓和樹木、池水和行人都隱約可見了，宛如一幅靈動的水墨畫，濃妝淡濃，詩情畫意。霧氣越來越薄，被白霧籠罩著的大地逐漸顯出大自然的色彩：被霧水滋潤過的樹木雖然還是黃色，但是卻濕潤清新；桔色的樓群身披輕紗，色彩更加迷人；掛在樹枝上準備迎接新年的一排排紅燈籠，顯出神秘的風采……眼前的水墨畫又漸漸變成了一幅讓人心醉的水彩畫。
原來，冬天的霧是這么迷人�。�
霧高中作文3
今天早上，我起了床，吃完了早飯，就去上特長班了。
下樓打開門一看，外面全都是霧，而且霧還很濃。走進霧里，一股清冷潮濕的空氣撲來。我坐上了車子，準備去學特長。在霧里待久了，一些頑皮的小水滴鑲嵌在我的衣服上。我向四周望了望，頓時想出了一個奇特的想法：我好像走進了《西游記》中的瑤池?這霧像是走進了神話一般!霧的景象真美呀!路上，姥爺問我：“這是霧還是霾?”我說這是霧，姥爺又說：“不對，是霧和霾都有�！�
但霧霾對身體有害。霧霾天氣不僅影響市民出行，也對市民的身體健康也有影響。霧霾天氣空氣流通性差，空氣質量也差，霧霾中的有害物質會引發一些疾病，對健康人會輕微的.器官損傷，還咳嗽、痰多……
所以，霧霾天氣要少出門，出門的話要戴口罩、飲食清淡多喝水、霧霾天氣少開窗……
霧霾跟我們的污染有關系，所以我們要珍惜大自然。
霧高中作文4
早上起床，出門，一片雪白，沒關系，沒關系，好像拉了幾層紗布。它輕盈、細膩、油膩，輕輕拂過水、木、草、房、人，四處飄蕩，像仙境，像迷宮，令人迷惑。一切都被白霧包裹著。
我背著包，一路欣賞著美麗的風景。
霧是千變萬化的，它無時無刻不在變化，散、聚、升、滾�？峙逻B最有才華的.畫家都無法形容。霧時不時地變，擋住了我的視線。我不知道前方是什么，我不知道那里是什么，我只知道我一步一步向前走。我不禁覺得人生就是這樣！只有一步一步做好每一件事，才能成功。
霧不僅讓人目眩神迷，還帶給路人一種靈動的妝容，用一縷縷銀絲染著額頭的黑發，用小籌碼吊著睫毛。我伸手去摸它，它卻調皮地飛過來，飛到我的臉上，碰到我的頭發，飄到我的身上，我感覺到了，它飛到了我的心里。
霧沒有大雪那么壯觀，也沒有小雨那么纏綿，卻像慈母一樣溫柔。霧從不自己穿衣。它身上沒有花，沒有紋，沒有香，卻以本色彌漫于天地之間。
晨霧像薄紗一樣流動和消退。過了一段時間，我再也找不到了.
霧高中作文5
花非花，霧非霧，在那煙云繚繞處，琴裂了，弦斷了，天籟之音停止了。
花開花謝又一年，生命在琴音中漸行漸遠。婉轉悠揚如那高山間行云流水，一氣呵成好似那懸崖下蕩氣回腸。
指尖流出音符，靈動在琴弦中跳躍，將那一份空明拋向天際，火樹銀花在空中綻放，最后歸于沉寂。把心，化作一曲終結，用高傲掩飾落魄，用琴音化解寂寞。
像霧像雨又像風，變化中孕育了一種淡定，靜悄悄開滿了花。
讓琴不裂，弦不斷，再彈一曲高山流水，感受那百轉千回，讓心與指尖一起飛揚。
山間泉水流，空谷鳥兒飛，琴音與生命共同組成了樹的魂。
撥弦，音起，手指翻飛與琴弦難割難舍，眼花繚亂處琴音如水瀉出，忘了自己身處何處，只覺將要與琴音共同彌漫山間。
曲畢，手指不再翻飛，卻怔怔然木訥了自己，似乎魂早已融入了琴身。
終于，花開了，霧散了。
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