我學會了作文3篇
【篇一】
春節前，媽媽送給我一個驚喜---是我夢寐以求的輪滑鞋，我高興地一蹦三尺高，嚷著讓媽媽帶我去滑冰，媽媽為了滿足我的好奇心，于是帶我去了廣場。
來到廣場，我迫不及待地穿上輪滑鞋，帶好保護工具。還沒完全站起來就摔了一腳，搞得我和媽媽都苦笑不得，在媽媽的幫助下我慢慢地站起來。我又一步一步地往前滑，一不小心，又摔了個四腿朝天，爬起來繼續往前滑。這時想問媽媽是不是這樣滑的，一剎那間又摔一腳。坐在地上已經感到胳膊和腿很疼了。我想:不能放棄，堅持到底，我一定會成功!于是，就慢慢地站起，接著滑了好長一段。感覺自己好像會滑時，又摔了個大跟頭。這次，我真想打退堂鼓，媽媽對我說:“想學會做任何事都要有耐心認真去學，掌握好技巧，相信自己只要下功夫，就會有收獲。"聽了媽媽的話，我又繼續滑了起來。摔倒爬起來，摔倒再爬起來，這一次次的"丑相"都被媽媽拍了下來。
一天，二天，三天'''''''"功夫不負有心人"我終于學會滑冰了!
【篇二】
今年我們學校開展了體育藝術2+1活動。其中水墨畫是其中一項，每個星期的星期二下午第三節課是畫水墨的時間。
今天是我們第一次學畫水墨畫，以前都不知道有“水墨畫”這種東西。老師叫我們把帶來的水墨畫材料都拿出來，有水桶、調色盤、毛筆、圍裙、等。
首先老師打開電視機，讓我們參照電視上王老師的方法畫。看了之后我還是愁眉苦臉地看著宣紙，不知如何下筆，宣紙好像在嘲笑我，哼，要是你今天能受到老師的表揚，我就不姓“宣”。我氣得火冒三丈，下定決心要把這次水墨畫給畫好了。
“嘿，有辦法了。”我立刻向同學借了一本水墨畫欣賞書，認認真真地欣賞起來，突然我的目光停留在了一串串葡萄上，這一串串葡萄像真的一樣，生動極了。我馬上拿起毛筆和紙耐心地照它的樣子畫起來。第一次，這枝毛筆像是跟我作對一樣，我往左邊，它偏偏往右邊去，一不小心，把墨汁滴在了畫面上的葡萄上，所以，葡萄上就加了一只“黑蟲子”。第一次沒畫成功。我又拿出第二張宣紙，這次，不是毛筆跟我作對，就是顏料盤跟我作對。剛剛畫了不久，突然，顏料盤一下子翻倒在我的畫上，“呀!不要”我叫了起來。第一，第二次都不成功。我咬緊牙關，來了第三次，這次毛筆和顏料都很配合，好像是看到了我的真誠我終于畫成功的。再看看那宣紙，也不像原來那樣得意了。
畫水墨畫雖然很難，但是從中我感受到了一份堅持，永不放棄的精神。還可以得到無窮的`東趣。“啊”畫水墨畫真是一項快樂的活動”。
【篇三】
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存.
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。“只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持著樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們，我們可以嗎?不，我們不能!!因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上初中了，卻沒有自我保護的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無論遇到什么困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄!
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么，我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!
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