我學(xué)會(huì)了剪紙的作文三篇
我學(xué)會(huì)了剪紙的作文（一）
假期里，我在表姐家住了幾天，在哪兒，我學(xué)會(huì)了剪紙。
我表姐的紙花剪得可好了！有正方形的、有圓形的、還有多角形的。有的像菊花、有的像荷花，還有的像太陽花，各式各樣，美麗極了！看到這些，我的手直癢癢，我說：“姐姐，你教我剪紙花吧？”表姐高興地答應(yīng)了。
表姐先叫我裁了一張正方形的薄紙，再沿對(duì)角對(duì)折三次，然后就開始用剪刀了。起初還很順利，過來，因?yàn)槲壹舻锰L，一下子就把旁邊的花紋剪斷了，紙花沒剪成，我很著急，愁眉苦臉地望著表姐，表姐微笑著說：“不要緊，再試一次。”
我又裁了一張紙，這回剪得可仔細(xì)了。我學(xué)著表姐的做法，先剪外形，在剪中間的花紋。我的剪刀一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪弧線，沒多久就剪好了。我小心的.把紙打開，啊！多么美麗的紙花！
雖然，我沒表姐剪的好，但是，我學(xué)會(huì)了剪紙的方法。
我學(xué)會(huì)了剪紙的作文（二）
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問媽媽：“這些喜字是機(jī)器打造的嗎？”媽媽回答說：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來的！”“哇！真漂亮！”我對(duì)每一張都愛不釋手！我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙！
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業(yè)。
時(shí)間慢慢過去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰都遇到過挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊，我剪的過年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢！
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。
我學(xué)會(huì)了剪紙的作文（三）
今天，老師說藝術(shù)節(jié)要報(bào)名，下課鈴聲響，我飛快地跑了過去，報(bào)了我最感興趣的剪紙。
老師說藝術(shù)節(jié)是三月二十九日，我心想：“啊，好快啊！過幾天就是藝術(shù)節(jié)了！我要加緊練習(xí)才行。”可是我不會(huì)剪紙呀，怎么辦？看來我得自學(xué)成才了！
我給你說說我學(xué)剪紙是自學(xué)成才的事吧。那天我想剪紙需要剪刀和紙呀！于是我拿來剪刀和紙，準(zhǔn)備開始剪了。我直言直語地說：“剪什么呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，不緊不慢地打開電腦，找出了一張我喜歡的圖片。那是一只小兔子抱著大白菜的樣子，我照著樣子剪著，由于太心急，把一個(gè)小角剪斷了。哎呀！完了，我可剪了半個(gè)小時(shí)呀！我只好抓緊時(shí)間再剪。這次沒有剪斷，我迫不及待的一看，不錯(cuò)不錯(cuò)！
藝術(shù)節(jié)那天，我自信滿滿地比賽，果然我的了第一名。我非常高興，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了剪紙，也得了一個(gè)好名次，還懂得了一個(gè)道理，就是做什么都不要急躁，而要專注，細(xì)心。