【熱門】我敬佩的一個人作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個人作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩的一個人作文 篇1
說道我敬佩的一個人，那可就要數我那個整天忙呼呼的爸爸了。爸爸長著一個挺拔的鼻子和兩根又粗又濃的眉毛。爸爸的臉上經常帶著笑容，讓人看著很舒服。爸爸是一名醫生，工作非常忙，差不多整天都在醫院里給病人治病，有時中午飯都不得吃。平時的周末，其他同學的家長都在家里照顧自己的孩子，可我的.爸爸卻要在醫院里加班，只有媽媽再家了里照顧我。爸爸上班時，如果遇到了一些從鄉下來得病人，他想方設法先幫他們治病，因為爸爸認為：這些鄉下的病人，如果排隊等候的話，可能會等上一天，那么，如果他們再這一天，他們就會多開支出一些費用，因此，爸爸會先幫他門治病。爸爸這種犧牲自己的時間，為工作付出的精神值得我來敬佩。
我敬佩的一個人作文 篇2
每個人心中都有那么一位偶像，我心中的那位偶像——翁楸嵐。她長著一雙水靈靈的眼睛，兩只小耳朵，一個鼻子還有一張愛嘮叨的嘴巴。再配上她那白里透紅的皮膚，漂亮極了！簡直是一位天使。
最重要的是她那性格和高尚的品質，她活潑、開朗、善良。并且它擁有助人為樂、實事求是、敢作敢當的美德。她簡直就是我心目中的.女神哇！
記得有一次，我們在學校吃完晚飯后，在學校里一邊散步，一邊談心。真好！忽然，我們遇到了一位老師，她叫我們幫她把她手中的那袋餃子交給六年級的小陳。隨后，我們就上了A幢宿舍，去找那位小陳。“請問，小陳在嗎？”我們有禮貌地問。“不認識。”對方回答說。就這樣，我們還是找不到小陳。我大口大口地喘著氣說：“不如、不如我們放棄吧，告訴老師、找、找不著。”“不，我們不能放棄，我們既然答應了人家，就不能說放棄就放棄！”翁楸嵐的聲音雖小，但卻很堅定。我忽然翁楸嵐好有義氣哦！于是，在我們的努力下，我們終于找到了小陳。唉，要不是有翁楸嵐在這，我想我早就已經放棄了。我想：我們應該多點兒幫助他人，為他人著想，那么，你一定是個大好人！
社會由人構成，人是社會的動物，如果每個人多為他人著想，那這個社會的問題也許都不再是問題。
我敬佩的一個人作文 篇3
我最敬佩的人是趙老師，因為趙老師非常關愛同學。
記得那次，我生病了，拿了藥。來到學校，正好被趙老師看見，趙老師用手勢讓我過來，說：妮，怎么啦生病啦，以后都注意點啊。我點點頭，突然咳嗽了幾聲，趙老師看見了連忙讓我去喝水，并說：喝熱水啊，別喝涼的'，以后注意點，知道了沒，還有以后都喝點水啊。我點點頭，便去接水，喝完以后，趙老師又問：這個藥是不是吃完飯以后吃？我輕微的點了一下頭。
到了晚上吃完飯，趙老師把我叫過來，看著我喝藥，我喝完以后，找老師還問：好點了沒有，以后穿厚點啊。我點了幾下頭說：好的，趙老師。
上課了，我不時的咳嗽一會兒，趙老師上課的時候不是的看看我，好像再擔心我。
下課了趙老師把我叫到跟前說：去喝點熱水。趙老師一直看著我喝完水才放心。
這就是我最敬佩的人―――趙老師。
我敬佩的一個人作文 篇4
說起我敬佩的人，腦海里情不自禁便想起了我們可親可敬的數學老師——唐老師。
因為唐老師平時風趣幽默，喜歡和我們開玩笑，所以同學們都親切的叫他“唐爺爺”。提起“唐爺爺”，可是我們學校的明星級人物，無人不知，無人不曉。
“唐爺爺”不僅上課非常精彩，讓同學們很喜歡，而且身上還有不少絕活，更是令我們這些同學拍手叫絕，佩服得五體投地。
記得有一次語文老師班主任外出學習，叫他幫我們上一節班會課。只見他一走進教室，就拿起粉筆揮筆，寫起我們這節班會課的主題，當他寫完第一個美術字的時候，同學們不禁目瞪口呆，嘴里發出“哇”的一片驚嘆聲。“唐爺爺”不動聲色，又揮筆寫完了其他幾個藝術字。這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家真沒想到一個數學老師還會寫美術字，而且寫得這么漂亮，真是厲害，怎能不令我們敬佩呢？
“唐爺爺”身上還有一絕活，也是我們意想不到的'，就是掰手腕。別看他長得瘦瘦高高的，可手腕力量卻是杠杠的，正如他自己所說：整個光明找不到一個人能和我pk，除了那些職業運動員。大家都覺得他有點吹牛皮，昨天學校兩個老師主動找他挑戰，沒想到一秒鐘便把那兩個老師“秒殺”掉了。
這就是我們的唐爺爺，會教書，會寫美術字，掰手腕最厲害，我們有什么理由不敬佩他呢？
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