我和書的故事五年級學生作文
篇一：我和書的故事
我的書多的數不勝數，每一本書都有一個故事，今天，我要給大家介紹介紹我的《奧秘知識百科全書》的來歷。
我十分喜歡讀書，每次去書店，我都會讓爸爸媽媽給我買許多我喜歡的書。不過，有時我也會去搜搜爸爸媽媽以前讀過的書，看看有沒有我喜歡的，如果有，我就會想方設法把它弄到手。
一個星期六，我做完作業后，便又開始了搜書大行動。翻翻這個書架，看看那個書柜。突然，我的眼睛一亮，咦！這是什么？哦！原來是一本《奧秘知識百科全書》，肯定是爸爸這位“學者”珍藏的，我一定得把它搞定。于是，我走到書房里，對爸爸說：“爸爸，爸爸，你把這本書送給我吧！”爸爸看了一眼，說：“你的書已經夠多了，但你根本沒看多少！等你把那些書看完后，我再給你。”“求求你了，爸爸，你現在就把它送給我吧！”我撒嬌似地說。“想要？那好，你和我一起來打掃屋子，打掃得干凈，我就把書送給你，現在開始吧！”于是，我們拿起掃帚、撮箕，打掃起屋子來。
功夫不負有心人，經過兩個小時的勞動，屋子終于變得干凈、整潔了。爸爸檢查了一遍說：“看在你打掃屋子打掃得干凈的份上，我決定把這本書送給你，要妥善保管哦！”“是！”我回答道，乘爸爸不注意，趕緊拿起書，一溜煙跑到了書房。坐在凳子上，拍拍它封面的灰塵，翻開了第一頁……
這就是我和我的《奧秘知識百科全書》的故事，你也把你和書的故事給我講一講吧！
篇二：我和書的故事
我愛讀書，因為書給我知識，是我進步的階梯，我就像那剛學會蹣跚走路的小寶寶，一小步一小步地往上走。沒錯，這就是我愛書的原因。如果沒有書，我就少了許多知識；如果沒有書，我就少了一些樂趣。
我和書的故事，是從我剛剛幾個月時開始的。媽媽告訴我，那時，就讓我認字、認物；再大一點兒，就開始看大圖大字的讀物；到幼兒園，老師給我們講故事，累了，我就屁顛屁顛地搬著小凳子到講臺上給大家講故事……
總之，就是因為這些原因，使我現在這么愛書。一個書架都不夠放了，還需要放到書房的大書櫥里。什么《不上補習班的第一名》啊，《哈利波特》啊，《哈佛家訓》啊，數都數不清，甚至還需要放到箱子里。
我的心情不論好壞，只要一投入書中，就會覺得有一個開心的世界，一定如饑似渴地讀書，因為書中，酸、甜、苦、辣、咸都有。比如說《小公主》，它就是酸的，小公主薩拉被欺負時，我留下了眼淚；《玩過小學》就是甜的，小作者天天沒作業，沒補習班，那可真爽！《西游記》是苦的，西天取經，不顧一切，九九八十一難，多辛苦啊！
我愛書，因為我愛心靈被滋潤的感覺；我愛書，因為它是我精神的食糧！我要從書里吸取知識，吸取能量。同學們，讓我們一起讀書，一起走上那進步的階梯，步入成功的頂峰吧！
篇三：我和書的故事
書是我的`好朋友，我是書的小粉絲。
五年級的我，從小就與書結下了不解之緣。五六歲的時候，媽媽給我買來一本帶有精美插圖的《安徒生童話》，我一下子就被里面綺麗夢幻的童話故事所吸引，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到惋惜；被人魚公主犧牲自己、成全別人的精神所感動，也被愚蠢的王子逗得捧腹大笑……
很長一段時間，我都遨游在童話的世界里，但到了小學二年級，我再滿足于這類童話故事了，又開始對世界兒童經典名著產生了興趣。這個時間，我讀了《木偶歷險記》《愛的教育》《愛麗絲夢游記》等很多故事，也大大開闊了我的視野。
這兩年，我開始閱讀系列小說。《丁丁當當》使我懂得只要認定一件事，就一定要去做，不能放棄，要做一個堅持不懈的人。《雪域豹影》使我懂得了母愛如海，父愛如山；《板子猴》使我懂得了相信自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩圖報……
現在的我是一個名符其實的“啃書蟲”，只要一有時間，就會捧起一本書津津有味地讀起來。我現在可以說是到了愛書如癡的地步了，我也經不再局限于死讀書了，我還給《青銅葵花》改寫過結局，和《草房子》中的桑桑對過話，和《丁丁當當》兩兄弟度過了快樂的一天。
書是朋友，給我帶來無限的快樂；書是老師，為我灑下文學的種子。我和書的故事還沒有結束，也不會結束，我要續寫著與書的故事……
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