課余生活作文

課余生活作文3篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的課余生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

課余生活作文 篇1

　　別看我年齡很小，可卻是個(gè)大忙人。騎車、下棋、看書……這些事情把我的課余時(shí)間塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｆ渲邢萝娖迨俏业淖類邸?/p>

　　使我記憶猶新的還是那一場(chǎng)殺得天昏地暗的人機(jī)對(duì)役。

　　我選了一個(gè)最高難度的電腦對(duì)手，布下一個(gè)自認(rèn)為攻守兼?zhèn)洌�進(jìn)退自如的棋局，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)電腦。

　　我先把炸彈雙雙埋入行營，師長雙雙頂在前線，以克制敵人凌厲的攻勢(shì)。等我把內(nèi)部安頓好后，就派出了軍長，準(zhǔn)備來個(gè)突然襲擊。

　　由于我下的是暗棋，所以每個(gè)行動(dòng)詭異的敵方棋子都有可能是炸彈！我指揮著我的軍長靈活沖入敵人內(nèi)部：先入左行營；用排長引誘出行營內(nèi)的兵力；再入中行營，哈哈，我先贏了一步。

　　我乘勝追擊，指揮軍長一鼓作氣殺入了敵方的最后一個(gè)行營。沒想到，敵人竟然用最前線的“五大金剛”封死了我的軍長的回路。我推測(cè)，軍長前面的不是地雷就是一個(gè)重量級(jí)人物，看來，我的軍長這回是兇多吉少了。

　　在前有強(qiáng)敵后有追兵的情況下，只能讓司令親自出馬了！可司令剛闖入“五大金剛陣”，就被一個(gè)看似“炸彈”的家伙擋住了去路，不管了，先沖進(jìn)去再說！我冒險(xiǎn)讓司令進(jìn)左上方的一個(gè)行營，離軍長還差兩步路了，我似乎又看到了勝利的曙光。心里暗想：我就不信軍長和司令還擺不平你這“五大金剛陣”！

　　不曾想，狡猾的電腦又一次大擺“空城計(jì)”：所謂的“五大金剛”輕輕松松的被我的軍長干掉，那個(gè)看似“炸彈”的家伙竟然被我的小團(tuán)長搞定了！哎，心理戰(zhàn)看來我還得好好研究研究啊！

　　就在我集中精力對(duì)付“五大金剛”的.時(shí)候，電腦的先鋒部隊(duì)已經(jīng)長驅(qū)直入了！我立馬把準(zhǔn)備進(jìn)攻的部隊(duì)撤回去，與敵方的“十八羅漢”展開了一場(chǎng)惡仗。

　　這回我們都派出了最精銳的部隊(duì)，戰(zhàn)斗異常激烈：我的兩個(gè)師長全光榮在了敵方軍長手下；敵方的司令被我方炸彈轟擊之下也一命嗚呼了；我的軍長連殺對(duì)方三大高手后壯烈犧牲；對(duì)方的一個(gè)炸彈被我用一個(gè)小兵同歸于盡；我的司令遭遇敵方的炸彈英勇捐軀……這一仗雙方都損失慘重，我?guī)缀跏�去了東山再起的能力，敵方也元?dú)獯髠��?/p>

　　愛拼才會(huì)贏，我準(zhǔn)備拼死一搏了。我讓一個(gè)旅長留守軍旗，另一個(gè)旅長帶兩個(gè)工兵做最后的沖擊。如果這次失敗，那我就真的無力回天了！

　　我也學(xué)著電腦擺起了空城計(jì)，一邊讓留守的一旅長二連長一排長和敵人的部隊(duì)打周旋。一邊悄悄地集合剩余兵力趁虛而入。沒想到狡猾的敵人很快發(fā)現(xiàn)了我的企圖，就干脆和我比速度——看誰先搶到對(duì)方的軍旗。

　　這是一個(gè)接近瘋狂的做法了，若是速度不如對(duì)方，那我就只能把勝利乖乖地拱手相讓了。

　　我把所有的希望都放在了你們身上了：旅長、兩工兵！

　　旅長，你負(fù)責(zé)開路，掃清所有擋住去路的兵卒，工兵你一定要拿到軍旗呀！

　　經(jīng)過了一分鐘的“最后的瘋狂”，我還是輸了，我萬萬沒想到敵人還有最后一張王牌——師長。

　　每一次下軍旗都讓我過了回“戰(zhàn)爭癮”，置身其中，我仿佛成了一個(gè)披堅(jiān)執(zhí)銳的大元帥，正指揮著自己的將士在沙場(chǎng)上縱橫馳騁，那種感覺真好！這或許就是我酷愛軍棋的主要原因吧。

　　軍旗，是你培養(yǎng)了我的拼搏精神；是你訓(xùn)練了我不服輸?shù)男愿瘢皇悄悖�豐富了我的課余生活！

課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，五花八門，有圍棋、象棋、畫畫。

　　我最喜歡的是下圍棋。我給大家說一說下圍棋的規(guī)則吧！圍棋的棋子有兩種，一種是黑子、一種是白子，有兩個(gè)人分別拿一種棋子在棋盤上對(duì)弈勝負(fù)的效率。分布占地的多少?zèng)Q定勝負(fù)。這就像戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍交戰(zhàn)，需要用你的聰明智慧、耐力和信心來打敗對(duì)方。這是一個(gè)生與死的較量，需要一心一意、全神貫注、身臨其境的走好每一步棋。從每一盤棋中我都悟出了每一盤棋的真諦。

　　我在圍棋班只能下過一個(gè)人，因?yàn)樗麄儾皇且欢巍⒕褪瞧呒?jí)的，而我現(xiàn)在還什么都不是呢！不過我會(huì)好好努力學(xué)好圍棋的！

　　在我的.生活中，圍棋就像我的老師一樣，是我的引路人。象棋就像我的知心好朋友陪著我，讓我輕松自在。每當(dāng)我疲憊的時(shí)候，畫畫可以給我?guī)�來輕松自信的感覺。自行車是我散步的好朋友，它可以讓我零距離的接近大自然！讓我零距離的欣賞著美麗而又優(yōu)雅的畫卷。

　　這就是我五彩繽紛的課余生活！

課余生活作文 篇3

　　從小，我就聽過這樣一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉我以為翻開書，就會(huì)有黃金掉下來，會(huì)有玉落下來所以我纏著媽媽給我買書

　　直到我翻開第一本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦�本就沒有我所想要的東西但是我卻獨(dú)自一人啃起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分

　　鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過我躺在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》

　　一個(gè)簡單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥當(dāng)老人拖著自己的`戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被這情景所震撼人一定不能被戰(zhàn)敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音

　　看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了不！不應(yīng)該這樣！人一定不能被戰(zhàn)敗！此時(shí)的我又找回了以往的我，如此生機(jī)向上我離開了被窩，坐在了桌前一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我的心

　　書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺每拿起一本，那味道就變了每本書有自己的語言《三國演義》那些充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那些英雄豪杰的形象令人贊嘆，《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉

　　書帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜慶書充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！

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