我的課余生活作文

時間：2024-06-19 18:31:08 我的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的課余生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”一陣陣清脆的歌聲從校園里傳出。知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，我們在玩丟手呢！

　　丟手絹游戲開始了大家坐成一個大圈，老師手上拿著紅領(lǐng)巾說：“誰先來？”大家把小手舉得高高的'，爭先恐后地說：“我，我！”這聲音好像過節(jié)一樣。老師想了想，就請了王思怡同學(xué)。

　　王思怡走了一個圈，把紅領(lǐng)巾悄悄地放到了我的身后，我一知道，就追著逃跑的王思怡，可是，她還是坐到了我的位置上。

　　輪到我了，走著走著，我把紅領(lǐng)巾扔到了胡卓陽身后。哈哈，胡卓陽這個大傻瓜，我贏啦！

　　丟手絹真好玩，下次我還要玩。

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，例如：下飛行棋、唱歌、打羽毛球、玩電腦、彈鋼琴……沒有一樣是我不喜歡的，但比較起來，我最喜歡的還是看書。

　　每個星期天，我都叫媽媽帶我去啟樂書店看書。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言、短篇小說，還有作文精選。一次，我又叫媽媽帶我去那里看書。去到那兒一看，哇，看書的人真多啊！有坐著的、有站著的。唉！我只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。看久了，真累啊！可書中的《綠野仙蹤》把我牢牢地吸引住了，讓我覺得自己就好像是故事中的.主人公，累到腳都酸軟了，可我卻舍不得離開。

　　書讓我深深地著了迷，書讓我增長了許多知識，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書讓我的課余生活更加充實。

　　這就是我的課余生活，是不是很有趣呢？

我的課余生活作文篇3

　　我把我的大部分課余時間都給了一想我喜歡的事，也許因為它畫面美麗，也許因為它歷史悠久，或許是它藝高技巧，我愛上了這門獨特的藝術(shù)――篆刻。

　　說它畫面美麗，那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上中國印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶，扭出我的歡樂；畫上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。

　　說它歷史悠久，篆刻的.發(fā)源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動了篆刻的飛速發(fā)展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。

　　說它藝高技巧，如果沒有靈巧的雙手，哪里來如此氣勢磅礴的字，栩栩如生的畫。

　　一刀，一劃中的專心仔細(xì)，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都需要較好的審美觀點與對青田石的認(rèn)識。青田石，不僅在刻畫作品，也在刻畫自己的性格。

　　篆刻，也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍，還不肯放下手中的刻刀去吃飯；不記得多少次八點半之后，還不舍得去睡覺；不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌

　　一進(jìn)我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的，也有陽刻的；有粗筆畫的，也有細(xì)條紋的。刻得好，心里自然特別自豪；刻得不好，雖然會有些失望，但我也把它保留下來了。因為，它記錄著我進(jìn)步的一點一滴。

　　篆刻，陪伴我度過了寂寞的時光；篆刻，充實了我的課余生活；篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛病；篆刻，讓我了解了古老的中國歷史文化

　　既須勞動，又要動腦思考，這是多么有趣呀！

我的課余生活作文篇4

　　你想知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我在課余時間里做的事情很多，比如：打籃球、下象棋、畫畫、種花草。而我最喜歡的`就是種花草。

　　今年九月三日我再也按奈不住了，因為我非常想再種一棵向日葵，于是我就搜索了一下向日葵適合什么時候種植，突然，我高興地叫了一聲：“哈哈！原來向日葵適合九月份種植。”于是我飛快地拿來了一顆向日葵種子，走到花盆前，我拿起鏟子耐心地松土，再挖了一個小洞，再把種子埋在土里，最后再澆水。現(xiàn)在我只需要每天給它澆水，再耐心地等待著它發(fā)芽了！

　　這就是我的課余生活，很有趣吧？

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩。有競爭激烈的跆拳道，有增強(qiáng)體質(zhì)的游泳，有開闊視野的讀書活動……但我最喜歡的還是讀書。讀書不僅擴(kuò)大了我的'知識面，提高了我辨別能力，而且教會了我很多的道理。

　　我們家的書架上擺滿了書。種類繁多，有沈石溪的動物系列叢書，有楊紅櫻的《笑貓日記》全集，還有我最喜歡的《全景二戰(zhàn)》系列……這些書就像一艘艘小船，載著我在知識的海洋里遨游。

　　每天我都會把一本自己最喜歡的書裝在書包里。下課后，我會待在教室里專心致志地讀書。下午放學(xué)后，我會來到媽媽的教室里快速寫完作業(yè)，然后掏出書來，津津有味地讀著。星期六、星期天，我都會和媽媽一起到新華書店讀書。書店里面非常安靜，看書的人很多。我快步來到二樓，從書架上抽出一本軍事方面的書。我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，忘記了回家的時間。

　　讀書讓我學(xué)會了思考，樹立了自信。我是一只快樂的小書蟲。