有關課余生活作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的課余生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
課余生活作文 篇1
大家的課余生活一定都是五花八門的，我也不例外，那可真可謂豐富多彩！
每天只要一聽到下課鈴聲，我們大家就像離弦的箭一樣沖出教室，來到操場上，津津有味地玩起自己的小游戲。安靜的操場上一下子沸騰起來，這邊在踢球，那邊在打羽毛球。好不熱鬧。這不，剛下課，曾曉曼她們就來邀請我去跳繩。游戲開始，我和李欣格她們等三人“黑白配”組成了一組，我欣喜若狂，要知道她們三人都是跳繩高手哦！由于我們組在“剪刀石頭布”這一關中大獲全勝，所以由我們組先跳。我們在跳繩的一、二、關中完全沒有問題，但到了三、四關，繩子的高度增高，我老是跳不過犯規，但我不想給我們組丟臉，拖她們的后腿，我就使出了吃奶的力氣去跳，可還是事與愿違，我又沒過關，唉！真遺憾！我只有等著大家來“救”我了！
時間一分一分地過去了，太陽公公已經下班了，我們也只好依依不舍地離開了學校。校園又恢復了往常的'平靜，我知道，當明天新的太陽升起的時侯，我們的校園因為有了我們多姿多彩的課余生活會變得活力四射、朝氣蓬勃！
課余生活作文 篇2
我的課余生活是一座七彩橋。我喜歡球類活動，也喜歡婀娜多姿的舞蹈。但我更喜歡在書的海洋里遨游。
書是我課余生活中不可缺少的一部分，當同學們課余時間盡情地玩耍時，我依然沉浸在書香之中。因此，同學們送我一個響亮的'外號“小書蟲”。讀書，給我帶來了智慧；帶來了樂趣；帶來了創作的源泉。在書的海洋里，我知道了美麗與丑陋、光明與黑暗、邪惡與善良……
星期天，媽媽要帶我去游樂場玩，可我正被書里面的故事深深地吸引住呢。我對媽媽說：“我不去了，還要看書呢。”說完繼續看書中的故事。里面講的是：有一次，揚子造訪宋國。黑夜里他來到一家旅店，旅店里有兩個女人。一個長得美麗窈窕，另一個粗暴丑陋。但是，別人對那個丑女十分尊重，對那個美女態度輕蔑。
揚子感到很奇怪，就問店小二。店小二說：“那個美人自認為自己美貌過人，一副高尚的樣子。但我卻不知道她到底美在哪里。那個丑的呢，她平日里通情達理，因此我倒不覺得她有多難看。”
我非常喜歡這篇文章，因為它使我懂得了一個道理：如果一個人面貌在美，要是傲慢自大的話，就會被人輕視；既（即）使一個人的面貌丑陋，但懂得謙虛待人，也會受人尊重。因此，我們要待人和善，不能以貌取人。
在書的海洋里我盡情地遨游，汲取著豐富的營養，我的課余生活因讀書更加精彩！
課余生活作文 篇3
一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水游，貼地游等。
我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由于現在人們過上了小康水平，我便去了青湖公園的'游泳池內游了。到那以后，我馬上換上游泳褲，縱身跳進池內，突然，就像跳進南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒，感覺有點累了，便坐在一邊休息，聽到一位阿姨喊：“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話，是誰都會心動的，但是沒有一個小孩敢答應。我游著游著，那阿姨見我游的挺好便把我叫住，微笑著說：“你能把我兒子教會游泳嗎，教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。于是我就跟這個小朋友玩起來了……
到了下午5：30左右，我換上衣服時，見那位阿姨在口袋里掏什么東西，原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我，我說：“阿姨，沒關系，其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒找到機會……
這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課余生活！
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