豐富的課余生活小學作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的豐富的課余生活小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
豐富的課余生活小學作文1
今天教練讓我們打比賽，我的對手是對內的老大——李亞倫，而我卻只能屈居老二了。我心想，總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多，不過他比我還瘦，像一個小麻桿似的，輕飄飄的，弱不禁風。
比賽開始，他果然身手不凡，以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來，他更加目中無人，竟然把我當成了陪練員練左手打球。我趁機反攻，扳回一局。
決定勝負的第三局開始了，我利用發球的優勢，一會兒聲東擊西，一會兒躍起重扣，一會兒輕削軟吊，累得他上氣不接下氣，高超的球技怎么也發揮不出來了。3比1，我領先2分。換發球后，他好像看破了我的計謀，開始反攻了。他一個揮拍一擊，誰知用力過猛，球出界了。兩個球發完。4比2，我領先2分。又輪到我發球了，我見他站在反手位，就決定來一個“調虎離山”。我百球發到正手位，他接過來，我又把球打到反手位，不一會兒，他就支持不住了。我又用“調虎離山”的方法得了3分。我又一次發球，他揮拍把球打過來，我見他離臺較近，一個猛抖，球球從臺上彈起，直射李亞倫胸脯打了他個措手不及。他后退不及吃球了。
換發球后，我在衣服上用力擦了一下手心上的汗，暗想：“要智取。”我朝對方看了一眼，只見李亞倫拿拍的手在微微發抖。他把球發過來后我一個勁猛抖，球直撲對方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該，球卻早已落在界內。我又以這樣的方法又得了1分。11比2，我贏了！
這次比賽，使我明白了一個道理:不論做什么事，只要有雄心、信心，肯動腦筋，就會獲得成功！
豐富的課余生活小學作文2
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、吹泡泡、下象棋……其中我最喜歡下象棋。
平 時，我作業寫完就會找爸爸下象棋，每次爸爸總成了我的手下敗將。能贏爸爸可全靠爺爺教我的絕招喔。記得上星期六上午，我又跟爸爸下象棋。我把棋分別擺放在 棋盤上，先起炮準備吃兵，爸爸就出馬保兵，我馬上跟著出馬，見我來勢兇猛，爸爸就出車，我再出馬，爸爸就用車去吃我的馬，我就用炮去吃他的車，然后爸爸用 象吃我的炮，我就明“帥”，爸爸輸了。哈哈，看到爸爸那副無可奈何的樣子，我可得意啦！
下象棋不僅豐富了我的課余生活，還給我帶來了無窮的快樂。
我的課余生活
同學們都有自己形式多樣的課余生活，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡踢足球，可我卻喜歡釣魚。
記 得有一次，我和幾個同學一起去我家附近的池塘邊釣魚，一到池塘邊，我就飛快地鉆進了一處有水草的地方，我們從背包里拿出釣竿和魚餌，我上好魚餌后，便用力 把魚鉤甩進池塘里，接著我蹲在草叢旁目不轉睛地盯著魚竿上的浮標。不一會兒，我看見浮標不停地抖動，可能是魚兒上鉤了，我就按照爸爸教我的方法馬上使勁地 把釣竿提起來，也許是我用力過猛的原因吧！快到手的魚兒被它溜走了。這時，我真懊悔。我下定決心再試一試，這次，我耐心地等待魚兒上鉤，最后，功夫不負有 心人，魚終于被我釣到了。我高興地把魚放在魚桶里，看著桶里只有一條魚，心里想：我一定要多釣幾條，我就不信釣不到。不一會兒，我釣得滿頭大汗，看著桶里 面的魚都滿了，我們才高興地回家去。
釣魚給我帶來了快樂，也使我懂得不論做什么事，只要有耐心，就能取得成功的道理。
豐富的課余生活小學作文3
"我的課余生活豐富多彩。放學以后，我就像一只自由的小鳥，自由自在的做我喜歡做的事。我會去打羽毛球、踢足球、騎自行車、拼樂高、在草地里捉螞蚱，在小區里和貓一起奔跑，還被小狗追著跑。不過我最喜歡的事情還是養小動物，我家里就養了一缸魚和兩只小烏龜。
每天放學的時候，一進家門，我都要先給小魚喂食。我家的小魚有三十多條，有大有小，五彩繽紛，養在一個很大的塑料魚缸里。每次我一走進陽臺，小魚們就張開嘴，昂著頭，尾巴一搖一搖的聚集到了我的身邊，看著我手上拿的魚食，很開心的游來游去。原來它們是想吃東西了，我趕快把魚食均勻的`灑在水面上，邊灑邊和他們說：“小魚，這里有魚食，快吃吧�！毙◆~們吃得可開心了�？粗麄兛蓯鄣臉幼�，我也很高興。
喂完魚以后，我還要喂兩只小烏龜呢。這是兩只巴西龜，他們的腦袋兩邊都有一道紅紅的花紋。其中一只烏龜殼是綠色的，它很活潑又機靈，它總是伸著他的大腦袋，兩只綠豆般的眼睛四處張望，用它的爪子到處劃來劃去，好像想要逃出這個小缸子。另一只烏龜殼是褐色的，它看起來懶洋洋的，可是他吃起東西來可一點都不懶。它不會亂游亂撞，只會慢慢的爬，好像把這個小缸子當成了自己的家。烏龜到底吃什么呢？我曾經冥思苦想，最后還是爺爺拿了一大把蝦干走到我面前說：“烏龜當然是吃肉的，你喂這個看他吃不吃？”烏龜果然吃了，而且吃的很開心，我都好像看見烏龜都在邊吃邊笑呢。我希望烏龜能吃的飽飽的，長的大大的。
每天給小魚和烏龜喂食物都是我最喜歡做的事，和他們一起生活我很開心，保護動物，人人有責。小動物們那么可愛，我們不能傷害他們，我們應該愛護動物，與動物們和睦相處，我們的世界就會變得更加的美好。"
豐富的課余生活小學作文4
成長走過無數個美麗的驛站，許多令我終生難忘， 其中今年的暑假就是這樣豐富多彩。
一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有個同學也住在這個村子，她因溜冰摔成了腳腕骨折，走路都不會，期末考試前一周就休學了，一直沒見到她。她還好嗎?住院了嗎?于是我就讓弟弟帶路趁便去探望探望她。遠遠地看見她家門口有兩只狼狗虎視眈眈地盯著，沖我們汪汪直叫，嚇得我腿軟了，不敢進去。我們只好回去找外婆，沒想到那狗連外婆都不怕，還是那么肆意地叫著。于是外婆在門口喊同學爸爸的名字。她姐聞聲出來了，喝住了狗，我們才敢進去。里面還有一條狗，不過是條哈巴狗，我就沒那么怕了。同學的腳還沒好，上了石膏，用厚厚的繃帶綁著，但看她臉色紅潤，精神煥發，一副高興的樣子。我問她痛不痛，她說還可以。她姐客氣地拿出棒冰招待我們，我跟她聊了會兒天，談了談班里的事，也就告辭了。
暑假里，我還讀了一本書——魯迅的朝花夕拾，這是初中生必讀書之一。開始，我不知道作者為什么給這本書取這么個怪名字，好聽是好聽，但似乎沒什么意思，很乏味。于是帶著好奇心去讀它。讀著讀著，就發現這個書名是有意思在里面的而且意義深刻。它是一本回憶性散文集，書名表面的意思是說：早晨的花傍晚撿起來。實際上就是指魯迅把他青少年時的生活經歷在中年時回憶起來，寫了一些文章，編成這本書集。作者還外加了個“小引”和“后記”，我所了解的這些，就是從“小引”上看來的。讀了這本書，我深有體會，千言萬語匯成一句話：魯迅先生，您真了不起!
這個暑假里，我還和弟弟玩了滑車，跟媽媽逛了逛商場，陪姨娘散了散步……我的暑假生活真是豐富多彩啊!但愿時間停留在這個暑假!
豐富的課余生活小學作文5
泰迪熊展覽會
星期六中午，叔叔送了我一張泰迪熊展覽會的門票，于是我和爸爸吃好午飯就去溫州會展中心參觀泰迪熊展覽會。
在一樓，一進門我們看見了一個架子上放滿了各式各樣可愛的泰迪熊，然后我們在一條長長的走廊旁邊會看到一個泰迪熊版的中國象棋，里面的棋子都是各種泰迪熊穿著寫有棋名的衣服。走廊的盡頭，我們看見了穿著各國民族服裝的泰迪熊展廳，還看見了展現溫州特色的紅日亭泰迪熊。
參觀完一樓，我們坐著電梯上了二樓。二樓都是各式各樣的淘氣堡，還有親子游戲活動，很多小朋友跟著爸爸媽媽在那里開心的玩耍著。我也去玩了迷宮，經過我的努力，我終于找到了迷宮的出口。
我帶著爸爸給我買的益智玩具和送給堂妹的泰迪熊玩具開開心心地回家了。
跳蚤書市
今年我們五、六年級迎來了一次“跳蚤書市”，我們五(1)班還是第一次去賣東西呢。
中午草草地吃好飯，我們就拿著書本，推著桌子，安放好桌子，支起帳篷，攤開書本，坐在凳子上，“萬事具備，只欠東風”，我一本正經的坐著，像一個大老板一樣，等顧客來買書。
啊哈!終于來顧客了，我清清嗓子挺直身子，大聲吆喝：“賣書了，賣書了，有魯迅的書，許多名人的書啊——有《格列佛游記》《朝花夕拾》等書目，快來買書呀!”那個姐姐聽到魯迅的《朝花夕拾》馬上走了過來，“小弟弟，這本《朝花夕拾》多少元啊?還有沒有別的魯迅寫的書啊?”我一看生意來了：“這本書兩塊錢，我也沒有別的魯迅的書了�！蹦俏唤憬惆褍蓧K錢交給了我就去買別的書了。
我信心大增，扯著嗓子喊：“賣書啦，賣書啦，瞧一瞧，看一看《綠野仙蹤》三塊錢一本，便宜極了，快來買啊——”顧客應接不暇，好評不斷。
靜校結束了，我大汗淋漓總算把書推銷光了，這次經歷是非常深刻、難得。
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