未來(lái)的我小學(xué)作文3篇
我坐在家里的沙發(fā)上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，不禁陷入了沉思，未來(lái)的我是什么樣的呢？我插上了聯(lián)想和想象的翅膀飛到了二十年后的世界。以下是小編整理的未來(lái)的我小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
未來(lái)的我小學(xué)作文1
我現(xiàn)在只是一個(gè)11歲的小女孩，可我對(duì)未來(lái)卻充滿(mǎn)無(wú)限遐想，我想通過(guò)自己的努力，創(chuàng)造美好的生活，成為對(duì)社會(huì)有用的人，想著想著……
我是一名醫(yī)生，從事研究醫(yī)學(xué)工作，為此我費(fèi)了不少時(shí)間。俗話說(shuō)得好：一份耕耘，一份收獲。終于，在一天，我成功發(fā)明了一種藥物，能在24小時(shí)內(nèi)清除病菌，而且此藥沒(méi)有任何副作用，這一發(fā)明，轟動(dòng)了整個(gè)醫(yī)學(xué)界。
一天晚上，我端起奶茶邊細(xì)細(xì)品嘗邊看起了報(bào)紙，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的頭版頭條新聞報(bào)道的竟是我的醫(yī)學(xué)論文，我無(wú)比激動(dòng)。
第二天，我邁著輕松的步伐，來(lái)到醫(yī)院，推開(kāi)病房的門(mén)，我杯病人們簇?fù)碇麄儗?duì)我說(shuō)了一些感激的話。期中有一位老爺爺熱淚盈眶地說(shuō)：“多虧了你，我們才活到今天，你真是華佗再世。”我被他們都說(shuō)得不好意思了，說(shuō)：“救死扶傷本來(lái)就是我們當(dāng)醫(yī)生的責(zé)任。你們快躺下吧，再過(guò)兩三天，你們就可以出院了。”我安慰了幾句，便走出了病房……
正所謂：功夫不負(fù)有心人。三年后，我又制造了全世界第一個(gè)消除腫瘤的微型機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人只有半個(gè)硬幣這么大，別看它小，用處可大哩。它可以進(jìn)入人的`身體內(nèi)側(cè)，進(jìn)行腫瘤消除，還可以將體內(nèi)壞死的腫瘤細(xì)胞吸走。
一天，一位中年婦女，來(lái)到醫(yī)院，急匆匆地跑到我跟前，說(shuō)：“大夫，這些天，我鼻子很不舒服。”經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)她鼻內(nèi)側(cè)有腫瘤，心想：我的微型機(jī)器人可派上用場(chǎng)了。我把微型機(jī)器人放入婦女的鼻孔后，再用遙控器按紅色的按鈕，機(jī)器人順利進(jìn)入。看，從顯示器上清楚的看出，機(jī)器人從身體右側(cè)拿出來(lái)腫瘤消除機(jī)，看，它開(kāi)始工作了，腫瘤在逐漸縮小……“啊，成功了！”我激動(dòng)極了。是的，我為了制造這個(gè)機(jī)器人，在臺(tái)燈下熬過(guò)了多少個(gè)夜晚，做過(guò)多少次實(shí)驗(yàn)啊！我又按了藍(lán)色按鈕，機(jī)器人從婦女的鼻孔鉆出來(lái)，并且完好無(wú)損。
“疼嗎？”我問(wèn)。“簡(jiǎn)直一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。”婦女回答。看著她臉上露出的微笑，我心里無(wú)比興奮。
叮鈴，叮鈴……腦中把我驚醒了，我肉肉眼睛，想起那個(gè)婦女，才知道原來(lái)是我在做夢(mèng)。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，我想通過(guò)我們的努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真，生活一定會(huì)更美好！
未來(lái)的我小學(xué)作文2
未來(lái)的我成了一名醫(yī)生，我要讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。
我首先讓小朋友不再害怕輸液，把針管療法改成不疼的軟管療法，軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，這樣就只有一點(diǎn)點(diǎn)疼哦，并讓小朋友坐上新式治療椅，那上面有一臺(tái)高清晰的電腦，里面安裝有電子圖書(shū)館、游戲天地和動(dòng)畫(huà)樂(lè)園，小朋友可以拜讀各種名篇，可以玩超爽的游戲，還可以看有趣的動(dòng)畫(huà)片，那樣可以分散他們的注意力，并使大腦處于興奮狀態(tài)，讓他們不再焦慮，使治療效果更好。
我還要讓“苦口良藥利于病”改成“甘口良藥利于病”。很多資料顯示，不愿意吃苦藥的病人占65%，而愿意吃的僅有35%，世界上有許許多多的人對(duì)香甜的食品感興趣，特別是未成年人尤其喜歡，現(xiàn)在世界上只有糖衣片和糖漿，糖衣片糖衣太薄，糖漿灑在臉上又會(huì)過(guò)敏，并且，以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后，身體就會(huì)映射出傷心荷爾蒙分子，抑制藥物的吸收，導(dǎo)致藥效降低或出現(xiàn)過(guò)敏、反胃等癥狀，使病不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而可能加重。所以，我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖、大人吃如巧克力的藥物，讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈。
我作為一名醫(yī)生一定要堅(jiān)持微笑服務(wù)，并努力讓交不起醫(yī)藥費(fèi)的家庭免費(fèi)治療，而且倡導(dǎo)我們所有的醫(yī)務(wù)人員都不收小費(fèi)，竭盡全力為病人消除病痛，讓全世界每個(gè)人都暢享健康生活的樂(lè)趣。
未來(lái)的我小學(xué)作文3
我曾經(jīng)在夢(mèng)里遇見(jiàn)過(guò)未來(lái)的我。未來(lái)的我是一個(gè)享譽(yù)全球的發(fā)明家。已經(jīng)成功地發(fā)明了許多智能機(jī)器，有的可以幫助人類(lèi)以更環(huán)保的方式出行，有的可以幫助人類(lèi)以更集約的方式工作，有的可以幫助人類(lèi)以綠色的方式生活……但是，我最得意的發(fā)明是一臺(tái)自動(dòng)制造綠色裝備的機(jī)器人，我把它命名為“綠之源”。
這個(gè)自動(dòng)制造綠色裝備的機(jī)器人，長(zhǎng)著巨大的圓滾滾身體，周身的材料都是可以吸收太陽(yáng)能，并將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力能源驅(qū)動(dòng)自身運(yùn)作。它圓圓的身體上頂著一個(gè)圓圓的腦袋，看上去特別像《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》里的大白。腦袋上有三個(gè)凸起，左側(cè)凸起是用來(lái)接收聲控指令的，右側(cè)凸起是用來(lái)檢測(cè)環(huán)境中的溫度與濕度等指標(biāo)，中間的凸起是芯片裝置。他的肚子上有一個(gè)三角形的門(mén)，兩個(gè)胳膊呈竹節(jié)狀，每一個(gè)竹節(jié)都是一個(gè)智能手環(huán)，輕輕點(diǎn)擊每個(gè)手環(huán)，都能在空中形成屏幕進(jìn)行人機(jī)對(duì)話。它看似龐大，但行動(dòng)靈活，腿部的滾輪裝置猶如哪吒的風(fēng)火輪；它看似簡(jiǎn)單，但會(huì)隨時(shí)擬形擬態(tài)擬色，像隱身俠一樣，與周邊環(huán)境融為一體。
它的眼睛是兩架紅外線掃描儀。可以在大面積和人流密集的公共場(chǎng)所穿梭移動(dòng)，根據(jù)程序算法來(lái)檢測(cè)人群與環(huán)境。一旦發(fā)現(xiàn)各類(lèi)廢棄的金屬材料，他就會(huì)自動(dòng)靠近把金屬?gòu)哪X袋處打開(kāi)的空洞吸入肚子里，將貴金屬、重金屬、帶輻射性的金屬分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)行整理和運(yùn)用。根據(jù)我繪制的裝備圖紙，配上我輸入的程序代碼，再把它的手一轉(zhuǎn)。接下來(lái)，我只要等上一小會(huì)，就可以打開(kāi)它肚子上的大門(mén)，得到想要的裝備，比3D打印更快捷更方便。其實(shí)他還是一個(gè)智能垃圾回收機(jī)器人。處理起一般的垃圾，更是輕松自如，變廢為寶。
當(dāng)檢測(cè)到不符合尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)的燃油汽車(chē)時(shí)，它就會(huì)追蹤攔截，依據(jù)排放的情況進(jìn)行處理。雖然這個(gè)時(shí)代的汽車(chē)都改用了新能源車(chē)，但是還有不少不良汽車(chē)制造商繼續(xù)生產(chǎn)燃油汽車(chē)。情況嚴(yán)重的，直接吸入回收改造成新能源車(chē)；情況較輕的，為其添加凈化裝置。
當(dāng)工作壓力巨大導(dǎo)致人們過(guò)于勞累，神經(jīng)處于緊張狀態(tài)，它會(huì)幫助神經(jīng)元細(xì)胞學(xué)會(huì)休息，重新建立大腦的良好運(yùn)行機(jī)制；當(dāng)城市空氣成份變差，它會(huì)制造一臺(tái)超聲波裝置，將水分子分解成納米級(jí)的霧氣和氧分子，令空氣水潤(rùn)舒適含氧量高，還富含令人愉悅的香氛；當(dāng)老齡化社會(huì)導(dǎo)致大量老年人獨(dú)居時(shí)，它會(huì)照顧爺爺奶奶們的起居，時(shí)而變作無(wú)障礙飛速輪椅載爺爺去野外郊游，時(shí)而化為身體記憶型長(zhǎng)椅供奶奶小憩休息，它還能隨時(shí)隨地讓老人們與兒女視頻交流，做起各式美食家務(wù)更是一把好手。
你看，我的發(fā)明是不是很厲害。我很期待，再次遇見(jiàn)未來(lái)的我，在夢(mèng)里，在現(xiàn)實(shí)里……
【未來(lái)的我小學(xué)作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的我小學(xué)作文10-19
小學(xué)未來(lái)的我作文02-18
小學(xué)作文未來(lái)的我04-17
小學(xué)作文《未來(lái)的我》05-23
小學(xué)作文：未來(lái)的我05-23
未來(lái)的我的小學(xué)作文02-06
我的未來(lái)小學(xué)作文11-11
未來(lái)的我_小學(xué)作文09-06
未來(lái)的我小學(xué)作文08-05
我的未來(lái)_小學(xué)作文04-17