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我的集體我的班作文3篇
01我的集體我的班
每個人都屬于不同的班級，不同的集體。每個班都有各式各樣的班級特色、班級文化、班級風貌。也許班級的班徽制作讓你難忘，也許老師的某句話讓你難忘，也許同學的某一動作讓你難忘，也許某一次的課堂經歷讓你難忘……就讓我暢所欲言，來介紹我的班級吧！
我們的班徽
我們的班徽名曰——飛翼班。這個名字是我們班主任創作的，有它可引申出兩個名稱，兩個含義：非一般，飛一般。第一個是馬老師寄予我們的希望，希望我們學習在不斷努力下，更上一層樓。第二個是馬老師對我們的寄托，希望我們像飛一樣學習成長。
盜版“淘氣包馬小跳”
這個名副其實的馬小跳是我們班的白xx。為什么我要這樣說？在軍訓時期，教官會帶我們到“風水寶地”——學校大走廊去休息。我們的女教官也很幽默細胞，這時白偉鍇毛遂自薦，說為大家表演小品。只見他上場動作一瘸一拐，在故意摔倒，嘴一歪臉一扭，發出“嘔嘔”的聲音，還不是按自己的腿。這一下來，同學們笑的是前仰后合。
他真是的活細胞啊。
史上最嚴肅老師——班主任馬老師
曾經我的一位同學說數學老師都不會笑，連英語老師上課拿嚴肅造句說：馬老師和10班李老師很嚴肅。
一是身為數學老師的馬老師不管在課上還是課下表情都很嚴肅，二是身為班主任的馬老師在管理班級上很嚴格，三是在辦公室時，老師一般在忙自己的工作，很少刻意去關注某個老師，所以才會有這個結果。
去錄播教室
上周，同學們聽說語文老師要帶批學生去錄播教室上課。這下可好，課下老師選人時，同學們都積極舉手，最終語文老師決定分撥去。
同學們在錄播教室的表現很好。語文老師說一個問題讓在文中找答案，找好后同學早早把手舉起來，好像在想：老師快叫我!還有的找好后去幫助其他同學。有的同學能一連說出好幾處；有的找的仔細，分析也詳細；有的很有條理性。
回教室后，有的同學還開玩笑說：“這節課上成語文吧，咱們還去錄播教室吧！”
這就是我所在的班級，一個積極上進的集體。
02我的集體我的班
班主任，一個令人喜愛令人那個尊敬的名稱。想必大家都有自己獨特的班主任。接下來我就介紹一下我的“最美”班主任——梁東萍。
我的班主任是一位英語老師，她那美麗的秀發下藏著一雙神秘且有神的眼睛。厚厚的嘴唇，是教育經驗的象征。還常常戴著眼鏡，十分平易近人。與其說是我們的班主任，不如說是我們的朋友。
不要看她是一名女教師，但嚴厲起來可不比男老師差。她的聲音十分洪亮，足以震醒最后一排上課打瞌睡的同學，使得我們的學習效率都非常的高。雖然她是一名英語老師，但普通話很標準。我們老師的口頭禪是“嘛，有什么好議論的”，一到下課同學們都變成了小“梁東萍”，紛紛模仿起來。上課時老師還給我們普及許多課外知識，使整個課堂增添了許多娛樂性，使我們學的更加起勁了。她，真的是觀音菩薩之后的第二個“全能女神”了！！！
但有時“女神”也有急眼的時候。有一次因為自習課太亂，老師終于爆發了。把我們全部留了下來訓了半天話。但我相信這些話是讓我們通向未來成功之路的金玉良言。
同樣，我們的班主任也是一個有責任心的一個班主任。每天在放學之后都能看到她的身影在辦公室中批改作業。最讓我印象深刻的還是那次國旗下的表演。這次表演能夠順利成功。我們的老班可是一大功臣，編詞找曲排隊型她一個人都包了。雖然我們排練的辛苦，但我相信。我們的辛苦遠遠比不上老班的辛苦。
總之，千言萬語匯成一句話“老班您辛苦了”。
03我的集體，我的班
有這樣一個集體，它在我的生命世界里充滿了無限的歡樂,我的世界因它而精彩。
每天我都會懷著一顆激動而喜悅的心踏進我的班級，就算有什么不愉快的事情在那一剎那都回消失的無影無蹤。一進門，那一張張熟悉的面孔出現在我面前，他們就像那66朵含苞待放的花蕾，來點綴初二八班這個班集體。
我們班的成員性格不同，卻一個比一個出色。我們班有“數學能手”張倬瑜，“體育健將”程雪楠，“歌唱家”肖湘禹，“小畫家”高靜靜......
再往教室的東南角上定睛一看,你會看見坐著一個很高并且很俊朗的一個男生那里總會有幾個人圍著他,那可是我們班的焦點!
他在課堂上總是很“積極”。這時,你在往黑板那里一看,你會看到有幾個人在搶黑板擦,他們這并不是在做好事,而是在——搗蛋。最后搶到黑板擦的同學便會得意的擦起黑板來,如果你不仔細看,也許不會發現他擦過后,仍有一些粉筆寫過的痕跡,你可不要說是他不小心沒擦干凈,因為他這是故意的,每回他都會這樣,這給老師帶來了不少麻煩。但是在老師上課提問的時候，他也是十分的積極，每次老師叫到他的名字時他總會響亮的回答老師的問題，答案每次都出乎我們的意料，回答都極盡完美，這就是我們要學習的榜樣。
這就是我們的班集體，這里儲存了我們無數美好的回憶，這些回憶將陪我們走過一個有一個春天，這些回憶也將永遠儲存在我們的記憶力。
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