以我的幸運(yùn)日為題的作文
今天天氣好極了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我走在上學(xué)的路上，愉快地哼著小曲。忘了跟你說(shuō)，我的心情是跟著天氣走的：天氣晴，我也晴，天氣陰，我也陰。就像一首歌里唱的：月亮跟我走，月亮走，我也走，我走，月亮也走一樣。
到了學(xué)校，我放下書(shū)包，又愉快地收作業(yè)，我的潛意識(shí)告訴我，今天會(huì)很愉快。
果然，李老師宣讀了參加畫(huà)展的名單，里面居然有我！要知道，我自認(rèn)為我的畫(huà)畫(huà)水平一般般。但是既然名單里還有孫亦凡，我就不再謙虛了！我把畫(huà)塞進(jìn)書(shū)包，滿肚子興奮。等等，別走！幸運(yùn)的一天可沒(méi)這么快就過(guò)完了。
喜事緊跟著喜事。李老師又問(wèn)我們：“你們的采蜜本上都有幾顆星呀？”我翻開(kāi)本子往后數(shù)，起初，沒(méi)看到星，我自我安慰：沒(méi)關(guān)系，可能前面做作業(yè)時(shí)還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，馬上就有星了。這一猜可真猜對(duì)了，其實(shí)有時(shí)候，我還真以為我是個(gè)預(yù)言家呢！前面的作業(yè)和后面的作業(yè)產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，后面的星星多得一串一串的，有四顆呢！老師又問(wèn)：昨天讀書(shū)過(guò)關(guān)的有哪幾個(gè)。過(guò)關(guān)的人中當(dāng)然包括我，“唰”地一下站起來(lái)。于是，綜合星星數(shù)和讀書(shū)過(guò)關(guān)的表現(xiàn)，我和左子?jì)构鈽s勝出，周一早上晨會(huì)上，我倆將在全校師生面前講解中秋節(jié)的知識(shí)。我想，如果是《今天我是升旗手》里的肖曉當(dāng)選，他肯定很高興。可是我卻有點(diǎn)害羞，我昨天還以為只是在班里講，所以就糊里糊涂地報(bào)了名。不過(guò)，一想到在那么多人面前講話，心里還是有點(diǎn)小興奮的，回家后好好準(zhǔn)備吧！
“叮鈴鈴”，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，劉老師大步流星地走進(jìn)來(lái)。“今天我們來(lái)講奧數(shù)卷，我要請(qǐng)一位小老師講。”我舉起手，老師沒(méi)看到我。這題由朱彥南講。她講完后，只剩下9、10兩題，第9題我不會(huì)。當(dāng)只剩第10題時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一定要講這一題。想到這兒，手已經(jīng)“唰”一下舉了起來(lái)。劉老師看到是我，很興奮，我平時(shí)不怎么發(fā)言。她二話不說(shuō)選了我，我走上講臺(tái)的那一刻，不是興奮，而是……想好的話全都忘得一干二凈。我只好當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮，可惜聲音小了點(diǎn)。我在黑板上畫(huà)了線段圖，并講解給大家聽(tīng)。“呼”，終于講完了，老師表?yè)P(yáng)了我，并獎(jiǎng)勵(lì)給我一把尺子。
今天真是我的“幸運(yùn)日”！在這一天即將過(guò)去的時(shí)候，我明白了——其實(shí)，幸運(yùn)是努力加勇氣創(chuàng)造的！
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