以溫暖為話題的作文范文三篇
以溫暖為話題的作文1
看見(jiàn)鳳凰羞紅了臉，畢業(yè)的腳步越來(lái)越接近我們。我開(kāi)始回憶著過(guò)往，那些畫(huà)面在我腦海中翻騰踴躍著，一波波的打入現(xiàn)實(shí)的生活中。這六年來(lái)，一直有雙手鼓勵(lì)我、支持我，讓我的校園生活多姿多彩，讓我在校園中有個(gè)依靠。
朋友的那雙手，是我強(qiáng)而有力的避風(fēng)港。每當(dāng)我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那雙手總為我鼓掌，總為我豎起大拇指;每當(dāng)下課時(shí)，那雙手總緊握著我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的余溫，至今還能夠淺淺地留在我心里。在我有困難時(shí)，那雙手會(huì)為我加油打氣，會(huì)為我指引方向。朋友的那雙手，是溫暖的，是溫馨的，是能永久留在心里，讓人喜樂(lè)的。
在我跌倒時(shí)，朋友的那雙手會(huì)即時(shí)地拉我一把;在我委屈時(shí)，朋友的那雙手會(huì)拍拍我的肩膀;在我沮喪時(shí)，朋友的那雙手會(huì)為我彈琴，讓我看見(jiàn)生命的陽(yáng)光。我也要成為朋友可以依靠的手，適時(shí)地為她們鼓勵(lì)，適時(shí)地給她們安慰。盡管要畢業(yè)了，我們不會(huì)讀同所初中，各自飛向不同的方向。但，我們會(huì)保持連絡(luò)，我的那雙手會(huì)不斷地給予朋友祝福，成為她們肯定的手。
感謝朋友愿意成為支持我的手，我以后也會(huì)常常想起那雙手。但愿她在以后能有雙更有力的手為她加油打氣。希望畢業(yè)典禮那天，那雙手不會(huì)是擦淚的手，而是充滿祝福向同學(xué)告別的手。我們的那雙手，將會(huì)畫(huà)出光明的未來(lái)。
以溫暖為話題的作文2
溫暖是什么?溫暖是臨出門(mén)前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽(tīng)。這些這些，都是溫暖的瞬間。
當(dāng)我走出家門(mén)，迎著暖暖的風(fēng)，風(fēng)中夾雜的清香撲面而來(lái)，心中便有了一絲暖意;當(dāng)我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽。當(dāng)心里感到溫暖時(shí)，那個(gè)人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出……
那是小學(xué)。由于我做值日，離開(kāi)校園時(shí)，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，因?yàn)榍斑M(jìn)太快，自行車(chē)猛地一震，便不聽(tīng)使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車(chē)查看情況。一瞧，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個(gè)齒輪上。我想了會(huì)，決定將車(chē)子推到修車(chē)鋪修。到了修車(chē)鋪，發(fā)現(xiàn)門(mén)是緊鎖著的，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布，看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。
我蹲下來(lái)，開(kāi)始試圖自己修好，可過(guò)了十分鐘，還是沒(méi)修好，我那時(shí)實(shí)在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開(kāi)始等待好心人的經(jīng)過(guò)。
可是時(shí)間走了很久很久，也沒(méi)有多少行人經(jīng)過(guò)。那些經(jīng)過(guò)的行人，大多行色匆忙，根本沒(méi)有時(shí)間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒(méi)有看。
我開(kāi)始有些餓，有些害怕，可是身無(wú)分文。我想起家人，她們一定有些著急，說(shuō)我怎么還沒(méi)回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經(jīng)所剩無(wú)幾?是不是已經(jīng)涼了呢?想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。
不知道時(shí)間又走了多少步，我只知道有一個(gè)叔叔來(lái)到了我的面前。他一臉慈祥地問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了?”我仰起頭，停止了啜泣，說(shuō)：“我的車(chē)鏈子……掉了，我…回不了家了。”我的話因?yàn)榭奁淳忂^(guò)來(lái)而斷斷續(xù)續(xù)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我笑了笑，便蹲下來(lái)，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。
不出兩分鐘，他就站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會(huì)著急的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，投給他一個(gè)大大的笑臉：“恩，謝謝叔叔，叔叔再見(jiàn)。”他向我揮揮他那變得有些臟的手，走了。我的心中涌上了一絲溫暖。
時(shí)過(guò)境遷，好見(jiàn)你過(guò)去了，我依然記得那個(gè)叔叔的影子和他的言語(yǔ)。每一次心中暖暖的時(shí)候，都能想起他。
溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發(fā)現(xiàn)。
以溫暖為話題的作文3
愛(ài)是溫暖的，照亮黑暗；愛(ài)是溫暖的，驅(qū)趕寒風(fēng)；愛(ài)是溫暖的，焐熱心靈。愛(ài)就在身邊，散發(fā)溫暖。
父母——陽(yáng)光
回到家，連忙關(guān)上門(mén)，將刺骨的`寒風(fēng)擋在門(mén)外，“呼，好冷。”我說(shuō)著，打了個(gè)冷顫，母親從廚房走出，手里拿著冒著熱煙的牛奶，“來(lái)，喝吧。”沒(méi)有多說(shuō)什么，只是那慈愛(ài)的目光，恍如陽(yáng)光般溫暖，我輕輕接過(guò)杯子，緩緩飲下，啊！好溫暖！
一陣呼呼的電吹風(fēng)聲戛然而止，父親從樓上下來(lái)，輕輕脫下我寒冷如冰的外套，將一件溫暖的大衣披在我身上。啊！父親，即使你剛才不用電吹風(fēng)給予大衣溫度，它也會(huì)把熾熱的父愛(ài)傳遞給我。我拉緊了身上的大衣，啊！好溫暖！
父母的愛(ài)，溫暖如陽(yáng)光，關(guān)懷備至，不求回報(bào)。
朋友——熒光
期末考的腳步漸漸逼近，我急得像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)憂地看著中等的成績(jī)，心像窗外的天空，黑云低壓淚欲流，好朋友元瑩從后面拍了拍我的肩頭，嚇得我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，元瑩就勢(shì)捏了捏我的臉，奇怪地問(wèn)：“怎么了？愁眉苦臉的，笑一笑嘛！”我一臉慍色，嘟囔道：“你們這些學(xué)霸哪知愁滋味，快期末考了耶！”元瑩恍然大悟，跑回座位取回她精心收集的“學(xué)霸養(yǎng)成手冊(cè)”，得意洋洋地說(shuō)：“既然汝如此好學(xué)，孤就好意送你這本手冊(cè)吧，還不接旨？”我大笑，隨即露出一臉嚴(yán)肅的表情，叫道：“謝主隆恩！”然后，兩人對(duì)視一笑，陰霾也隨之散盡，取而代之的是一陣暖心。
朋友的愛(ài)，溫暖如螢光，雖小，但卻是用它全部的力量凝聚而成。
溫暖的，是愛(ài)，它如陽(yáng)光，如燭火，如螢光，隨時(shí)隨地，驅(qū)趕寒冷，點(diǎn)亮光明！