【精華】文明的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文3篇，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
無邊生機在天涌，不盡長江滾滾來。如今的湖北。激情四射，鳳鳴九天，充滿了蒸蒸日上的氣勢。藍圖會就，目標明確，大江東去，風帆正舉，文明湖北建設正當時。
我們是湖北的兒女，荊楚的孩子，我們要明白我們的責任和使命，每一代人有每一代人的責任和使命，作為當代小學生，要努力學習，掌握科學知識，長大了才能報銷祖國，回饋社會。把自己對祖國的愛、家鄉(xiāng)的愛，體現(xiàn)在日常學習和行為中。
建設文明湖北要從我們身邊開始，同學們，讓我們立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起。在平時生活中努力做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔垃圾、污水，不亂扔果皮紙屑和廢棄物品，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
學習雷鋒，大力弘揚雷鋒精神，當一名倡導文明新風的宣傳員，激發(fā)人們思想道德建設的激情，為湖北文明、社會文明建設努力拼搏奮斗。
文化承載歷史，文明招示未來，建設文明湖北，必須充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，形成全民參與的氛圍，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓現(xiàn)代化文明之花在荊楚大地上絢麗綻放。
文明的作文 篇2
人怎么做，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，還有個別同學破壞公共財物。我們都把學習文化放在首位，而忽視了道德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。
作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動……文明是一種品質(zhì)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
作為新時代中學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人。文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照中學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。
如果你失去了今天，不算失敗，因為有明天，但如果你失去了文明，你將失敗，因為你失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，做一個講文明、講禮貌的朝陽中學生。讓文明之花，開滿校園。
文明的作文 篇3
“民以食為天”“吃飯是第一件大事”中國人“吃飯”是進食的代名詞，因為飯只不過是勝產(chǎn)大米的南方人的主食，北方人以面食為主，偶爾也食大米飯。吃飯的主要餐具當然離不開筷子。說起筷子，中國人最為熟悉，每天都要和筷子打交道，因為他是我們不可缺少的餐具，是中國人和外國人的重要區(qū)別，全世界使用筷子進餐的，也許不少于15億，當然也有外國人學會了使用筷子，就像中國人也有的跑到外國去，丟了老祖宗傳下來的筷子，學起洋人用刀刀叉叉進餐一樣，這大概就是中西方的交流與相互影響的結果罷。
筷子，是我們?nèi)A夏民族老祖宗的一大發(fā)明，或許在刀耕火種的時代，就開始用兩根木棍，竹棍之類從火堆里挾起熟了的食物往口里送，兩根長短，粗細差不多的小棍，能夠在手的操作下運用自如，這是祖先文明智慧的一大體現(xiàn)。隨著社會的.進步，筷子正兒八經(jīng)地出現(xiàn)在餐桌上，成了中國人共同擁有的一種餐具，一種必須學會的技能，假如不會用筷子吃飯，而是用五指去抓飯，那就是野蠻。筷子，用途雖然沒有改變，但是制作筷子的材料卻在不斷改變；封建時代的帝王將相，王公貴族們用銀、玉、象牙、檀香木等制作筷子，上面有著精雕細刻的圖案，作為富豪的體現(xiàn)和擁有財富的像征，竹木做成的筷子也有許多圖文裝飾，十分講究。老百姓常用的筷子，用楠竹做的居多，上方下圓，長短，粗細都大體有個標準，用木質(zhì)制作的也不少。許多有一定檔次的餐廳，酒樓都有打上自己招牌的筷子，起到宣傳作用。
筷子在使用上蘊含著不少文明禮節(jié)，有許多文化因素。在一般有教養(yǎng)的家庭，從小娃娃開始學用筷子時起，長輩就要不斷糾正使用筷子不正確的姿勢和不良的習慣，傳導使用筷子的文明。記得小時候，祖母多次訓導我；不要把筷子放在碗上，那是祭亡人時的擺法；不要用筷子敲碗，叮叮當當?shù)穆曇羰窃谙蛑魅艘埑裕徊灰每曜又钢鴦e人，同時拿筷子時也不要伸大拇指，那是對人不禮貌的表現(xiàn)；用筷子挾菜時，要挾自己一方，不要去挾對面，更不要滿碗去翻找；不要把筷子放在口里咬來咬去，然后去挾菜，既不衛(wèi)生又不文明；吃完飯要輕輕放下筷子，不要亂扔，亂甩…這些規(guī)矩是家庭教育的一項內(nèi)容。筷子人人會用，但是使用筷子的文明禮貌不是所有的人都懂得，因為這與家教，家風和家庭文化分不開。
筷子，是東方民族祖先的偉大發(fā)明之一，全世界有五分之一的人會用筷子吃飯，這是一個多么龐大的筷子巨族群。兩根筷子拿在手中自由運作，十分協(xié)調(diào)，十分靈巧，給人一種和美，親善的感覺，不像西方人用的刀刀叉叉那么可怕。一只筷子很容易被折斷，十只筷子捆在一起就不容易被折斷了，長輩們常常拿這個作比喻，教育孩子們要團結，團結在一起就產(chǎn)生堅韌力，就可以對抗外來的欺壓。
一個使用筷子的東方民族，團結一心，緊緊地疑聚成一個整體，就不會被烈強欺侮！
筷子里的文化，筷子尖上的文明，傳承了幾千年，我們還將繼續(xù)傳承下去，不斷豐富其內(nèi)涵，祖先傳給我們的仁義道德，禮儀，規(guī)矩也將永遠傳承發(fā)揚光大！