小學(xué)生講文明作文
我們都是祖國的花朵，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)生講文明作文【篇一】
良好的文明禮儀，優(yōu)秀的道德品質(zhì)，乃是中國——一個(gè)悠久文化歷史國家的光榮象征。可是現(xiàn)在的中國人，十個(gè)當(dāng)中不知是否還有兩個(gè)依然保留了這象征?不知現(xiàn)在的中國，是否還有資格被稱為“禮儀之邦”?
曾聽說過這樣一個(gè)故事：有位考生在進(jìn)京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)?老頭?”老人見狀回答：“三百丈。”書生不解，“別人談路程都論里，你這里怎么論丈?”老人回答：“你無理，我自然“無里”，只好論丈。”從這個(gè)故事中，我們知道了一個(gè)人只有講文明，講禮儀，對(duì)他人有禮貌。那么，人們才會(huì)同樣地對(duì)待你。反之，你的一生生活中將看不到一絲文明的跡象。
還記得那一次，一個(gè)挑糞工正在干活，幾個(gè)上學(xué)的男孩恥笑他。一個(gè)歪戴著帽子的學(xué)生大喊：“瞧，屎殼螂過來了，快躲開，別弄臟了衣服。”又有一個(gè)男孩說：“揍他，別讓他靠近。”其他幾個(gè)小學(xué)生撿起了路邊的小石頭，噼里啪啦地向挑糞工扔去。這一次，他可是真的生氣了。他凹凸不平的臉憋得通紅通紅，氣憤地說：“俺挑糞不起眼，可并不丟人。沒有大糞臭，哪有五谷香呢?這些孩子們呀，越來越不講文明了。”看著此情此景，我心里真的很想幫挑糞工抱怨不平，他不管臟和累，風(fēng)雪無阻地干活，不僅僅是為了養(yǎng)家糊口，更是為了給我們的城市創(chuàng)建一個(gè)舒適的環(huán)境呀!
2008年奧運(yùn)會(huì)還有一百多天的時(shí)間就要在中國北京舉行了，要是以現(xiàn)在人們的修養(yǎng)，臟話脫口而出，唾液四濺，不知外國人該如何評(píng)價(jià)我們的祖國呢?文明禮儀是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有文明用語才是一個(gè)真真正正的中國人。文明是雨露的象征，讓你和他人感受到無私的滋潤(rùn);文明是燈光的象征，讓你和他人踏上光明之路。讓我們諧起手來，講文明，樹新風(fēng)，做新時(shí)代的起步者、領(lǐng)跑人吧!
小學(xué)生講文明作文【篇二】
我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪。”而那個(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了? 不服氣?”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。
我們就處在這個(gè)文明的社會(huì)，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會(huì)感到無比的幸福。
小學(xué)生講文明作文【篇三】
雖然“文明”是一個(gè)老話題了，有些人說“文明”過時(shí)了。但是我覺得這個(gè)話題卻永不過時(shí)，我覺得“文明”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中，有些同學(xué)不走“尋常”路，而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長(zhǎng)，來接自己的孩子的時(shí)候，也不走“尋常”路，這難道就是我們所說的文明嗎?在每周一的升國旗中，每個(gè)同學(xué)都穿著一致的校服，那是多么嚴(yán)肅的場(chǎng)面啊!但是有些同學(xué)不重視，在私底下啊竊竊私語，同學(xué)們，這就是我們所謂的文明嗎?
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)國家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。
于是，國王對(duì)大臣們說：“誰要是有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”第二天早上，國王問大臣們，誰有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來說：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試?”于是，國王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國王先問他：“你叫什么名字?”他回答說：“我叫王某。”國王又問他：“你有沒有辦法能讓我們國家的人講文明呢?”王某想了一會(huì)兒就回答說：“能。”國王說：“那你有什么辦法呢?”王某說：“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了。”國王說：“那不行。”王某說：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑蚴且驗(yàn)樗恢v文明。”
國王按照王某的方法去做了，果然，這個(gè)國家的人再也不敢不講文明了。看了這個(gè)故事，大家是否感觸很深呢?那我們就從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明的好學(xué)生!
同學(xué)們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)到來。如果你失去了錢財(cái)，那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……
小學(xué)生講文明作文【篇四】
在上課前，在老師的指導(dǎo)下我們做了一個(gè)游戲。全班排成一長(zhǎng)條隊(duì)伍，女生站一排、男生站一排。在季同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們繞教室走了一圈。老師說：“你們能不能觀察到什么?如果沒有，那繼續(xù)走，直到發(fā)現(xiàn)為止”。
我們繞啊繞，終于章同學(xué)看到了地上有一些紙屑，輕輕地把它撿了起來，團(tuán)在一起，扔到一個(gè)角落里。接著王同學(xué)在老師跟前撿起了一顆瓜子殼，握在了手里。
繞了幾圈后，老師讓我們回到了座位，老師笑了笑說：“你們撿到的又不是錢，去撿他們干什么呢?”這時(shí)候，教室里一片寧靜，都在開動(dòng)著自己的小腦經(jīng)在思考。突然有同學(xué)舉手了，老師請(qǐng)同學(xué)起來回答，這位同學(xué)說了一個(gè)詞：“素質(zhì)”。老師面帶笑容的請(qǐng)這位同學(xué)坐下。
接下來老師讓我們看了二段紀(jì)錄片，讓我們理解其中的意思。第一段是說在在臺(tái)灣，有兩段固定的時(shí)間倒垃圾，而且還會(huì)響起優(yōu)美的音樂。音樂告訴人們要倒垃圾，那里的人也很遵守規(guī)矩。所以那里的街道變得很干凈。第二段是在內(nèi)地，在一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，很多人在三亞的一個(gè)沙灘上度假，一邊吃著零食，一邊玩耍著。盡管旁邊有垃圾桶放著，告知牌上寫著：禁止在沙灘上扔垃圾，不能留下垃圾，但是還是有人把垃圾扔在沙灘上。
記得有一年，我去鄉(xiāng)下親戚家，看到那情景真是讓人嘔吐，滿地都是垃圾，都不能讓人走路。今年去過，還是像去年一樣，滿地都是垃圾，都快堆成一座山了。
我覺著引起環(huán)境差的原因是：1、懶，有地方去年的垃圾，今年還會(huì)看見。2、沒人管理，垃圾每天越倒越多，都沒人來處理這些問題。3、人的素質(zhì)，有人走過這條路，看見這些垃圾，就當(dāng)沒看見，還踩了一腳過去了……
在這里，我想告訴大家，人要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。要做個(gè)講文明的人。
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