微笑的作文3篇(推薦)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會將視野敷上塵埃，誰又能刻意去解釋，這是一道怎樣的屏障？誰又會將自信碾作塵泥，誰又能堅強地去思索，是怎樣的一場？遞給自己一個微笑，你會找到曾一度追尋的美好。
“你們?yōu)槭裁床恍盼遥覜]有做！”一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩，與沉重的甩門聲同響。我氣急地跑下樓，獨自走在繁華的大街上，我的心情與這天氣十分相似。密布，小雨下個不停，我任憑雨水打濕衣襟。這時，我聞到一股惡臭味，抬起頭一看，原來是一個乞丐。
他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上，滄桑的臉上寫滿了皺紋，渾身臟兮兮的，大概是歲月無情吧！他佝僂著身子，地守著身前那個已經(jīng)破到無法形容的.碗……這是與繁華大街格格不入的一個身影。
我聞不慣那惡臭味，用手捂著口鼻，想要迅速走過，可走了兩步，我還是停了下來，于心不地望著那個老人，心里想：真是可憐，奶奶告訴我，人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢，糾結(jié)著，到底要不要給他呢？那是我準備買零食的錢，最終，打敗了我的，我把那5塊錢放進了他的破碗里，想轉(zhuǎn)身離開。
讓我意外的是：那位老人突然叫住了我，他顫顫巍巍地抬起頭，慌亂中，我下意識地將目光移開，卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿感激的眼睛。時間將它黯淡，在我看來卻依舊炯炯有神，他拿起了錢，我發(fā)了會兒呆，剛準備走，他又叫住了我，投來的一絲微笑讓我有些措手不及。
太陽透過灑了下來，天氣慢慢轉(zhuǎn)晴，我微笑著跑回家……我好像從他的微笑中明白了什么，剛才那樣的行為實在不應(yīng)該，要向他們道歉……
微笑的作文 篇2
童年的時光讓人回味無窮，只要一閉上眼睛，許許多多的事情都歷歷在目，另我記憶猶新，其中，媽媽的微笑最另我難忘。
早晨，柔和的陽光透過那小小的.窗戶撒到了各個角落。枝頭上鳥兒們議論紛紛的聲音喚醒了睡夢中的我。每當我睜開惺忪的睡眼，媽媽的笑臉總是會首先浮現(xiàn)在我眼簾。我最喜歡媽媽笑了，因為小時候姥姥講過：“愛哭的女孩臉會像小花貓一樣�！�。媽媽的微笑最好看了，顯得那么和藹可親，平易近人。我寫作文的時候，媽媽也總會笑瞇瞇的在一旁觀看，每當我寫錯別字或者句子不生動、形象，或者句子不通順的時候，媽媽總會微笑著告訴我要怎么改正，還輔導(dǎo)我的功課。
所以，我最喜歡媽媽的微笑了，因為我覺得人要笑口常開，高興的時候要微笑，悲傷的時候更要敞開心胸去微笑，是不是呢？
微笑的作文 篇3
我的家在玉溪小城的一所中學(xué)校園內(nèi)，一直以來我都覺得，和別的校園相比，我的家更像一個美麗的園林。
我家門前綠草茵茵的小坡上種了許多大大小小、高矮參差的樹，媽媽說，其中那棵樹冠如巨傘，高得都快超過樓房的大榕樹在我出生那年剛移栽過來時都還只有光禿禿的褐色樹干，樹枝也又枯又細，十一年的光陰，它就已經(jīng)亭亭如蓋，可以為我們遮陽擋雨了。是啊，十一年時光，改變的豈止是門前的榕樹，還有隨這榕樹而改變的整個校園的'生態(tài)環(huán)境。
校園里，有一條大河橫貫?zāi)媳毙^(qū)，蜿蜒流向遠方。河水清清，滋養(yǎng)了水中幾多魚蝦，河水潺湲，滋潤了岸邊多少綠樹紅花，每天，都會飛來一些水鳥，在水上嬉戲，在水邊棲息，有幾位老師阿姨還買了幾只小鴨子放養(yǎng)在河里，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。每天傍晚，我都會和媽媽沿著河邊漫步，在黃昏夕陽中看晚霞滿天，清波蕩漾，白鳥翔集，感受清風(fēng)綠水和花草間暗香浮動的愜意，我覺得這是一天中最享受的時刻了。
這樣的美景也吸引了校外的一些人，不知從什么時候起，校園里多了些陌生的面孔。夏天，時常就會見到一群校外進來的大人孩子拎了一袋袋零食放在岸邊，自己就跳到河里去游泳，不時地又游到岸邊拿東西吃，把食物的殘渣碎末都撒到河里，更有甚者，有人吃完以后就把食物的包裝袋也扔在水中，還有更可惡的，就拿大大的魚網(wǎng)去抓捕水面上停歇的水鳥和鴨子，或用石塊去砸這群可愛的小生靈，那群小鴨子中的兩只就這樣慘死了�？吹竭@樣的場景，學(xué)校里的老師和同學(xué)們都憤怒了，他們自發(fā)地組織起來，向人們呼吁保護校園生態(tài)，尊重和諧自然，勸導(dǎo)人們停止這種不文明的惡劣行為。每當看到美麗的水鳥驚惶飛逃，清澈的水面食品袋漂浮，我也感到深深的心痛，于是，我聯(lián)絡(luò)了學(xué)校教職工子女中的好幾個孩子，我們也組成了“保護家園”小分隊，每天放學(xué)回家后，小伙伴們就相約一起到河邊“巡邏”，見到有人又“故伎重演”時，我們就鼓足勇氣，走上前去，勇敢地制止他，向他宣傳保護校園生態(tài)環(huán)境的重要性。我們雖然人小力量弱，但我們以自己稚嫩的雙肩，去為創(chuàng)造美麗的家園擔(dān)負起一份小小的責(zé)任，為此，每天“巡邏”回來，我們每個人的心里都充滿著小小的成就感。時間久了，校園里許多老師和中學(xué)生哥哥姐姐們甚至那些被我們制止“教育“過的人都稱我們是“校園環(huán)保小衛(wèi)士”，聽到這個稱謂，我們心里就美滋滋的。
想必現(xiàn)在大家都很想知道，我們這個小分隊的“戰(zhàn)績”如何？告訴你們吧，在學(xué)校老師們、那些大哥哥大姐姐們，當然啰，還有我們這幾個小衛(wèi)士的努力下，那些破壞校園生態(tài)環(huán)境的不文明現(xiàn)象差不多就要銷聲匿跡了。昨天，我依舊走過河邊，忽然發(fā)現(xiàn)，河岸邊的草地上，開了一片粉紅的小花，好像誰播了歡笑的種子，把一片花逗笑了，我禁不住也向它們笑了，我想，它們是在為自己生活的這個秀美家園而歡笑吧，而我，愿意為它們的笑顏常駐把小衛(wèi)士的使命肩負到底！
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