未來的作文

時(shí)間：2025-02-01 07:10:02 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來的作文3篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的未來的作文3篇，歡迎大家分享。

未來的作文3篇【精華】

未來的作文篇1

　　我乘著時(shí)光飛碟，眨眼間已經(jīng)到了二零三零年，我來到一間文具展覽室。

　　我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)一位博士正向我招手，我急忙走了過去。他對(duì)我說：“你好，小朋友，歡迎你來參觀我新發(fā)明的文具盒。”

　　我走進(jìn)展覽室，便看到一個(gè)粉紅色的文具盒，上面畫著一個(gè)金燦燦的太陽，太陽兩旁還畫著幾只海鷗。博士對(duì)我說：“這個(gè)文具盒，可以成為你的私人老師，幫助你改正錯(cuò)題。”“我才不信呢！”“那么你就試一試吧，紅色表示對(duì)，藍(lán)色表示錯(cuò)。”于是，我迫不及待地拿出一張白紙，寫了幾道題，我故意把第一道題和第二道題寫錯(cuò)。放在文具盒上，我發(fā)現(xiàn)，果然在第一道題和第二道題的后面表示的.是藍(lán)色，其它題的后面全是紅色。這時(shí)，我不由地贊嘆道：“太神奇了！”博士給我講了其中的原因，我才恍然大悟，原來這個(gè)文具盒里裝有微型電腦。

　　我越聽越有趣，于是，我又問博士：“還有其它功能嗎？”“那么我再給你講一個(gè)，這個(gè)文具盒還有擴(kuò)大縮小的功能呢。”“讓我試一下好嗎？”“當(dāng)然可以，你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)擴(kuò)大；你按一下紅色的按鈕，它就會(huì)縮小。”于是，我按了一下綠色的按鈕，果然文具盒擴(kuò)大了，我拿了一本書放進(jìn)文具盒里。接著我按了一下紅色的按鈕，文具盒變小了，書也變小了，放進(jìn)口袋里，可真方便啊。原來這個(gè)文具盒裝有擴(kuò)大縮小的隱形裝置，它甚至能代替書包呢。

　　“你知道嗎？這個(gè)文具盒還可以變形呢？”博士又問。于是，我又試了一次，博士說：“你只用按一下黃色的按鈕，它就會(huì)變形。”我就又按了一下黃色的按鈕。不一會(huì)兒，文具盒由長(zhǎng)方形變成了橢圓形。原來，這個(gè)文具盒的蓋子夾層里有一個(gè)隱形的變化器。我驚奇極了。

　　突然，“叮鈴鈴——”鬧鐘聲驚醒了我。原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想：這種文具盒這么方便，將來一定會(huì)制造出來的。

未來的作文篇2

　　在20xx年，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我發(fā)明的雨傘大受歡迎。

　　它的第一個(gè)功能是調(diào)溫度。如果你覺得天氣太熱了，按一下按鈕，雨傘馬上會(huì)吹出冷氣，讓你感覺涼爽無比。如果覺得太冷，按一下按鈕，就會(huì)感覺很溫暖。

　　第二個(gè)功能是：連接互聯(lián)網(wǎng)，如果你一個(gè)人在等公共汽車，會(huì)不會(huì)覺得太悶?zāi)兀糠判陌桑∵@把雨傘可以連接互聯(lián)網(wǎng)，讓你隨時(shí)隨地聽音樂、與朋友聊天……

　　它的第三個(gè)功能是：變成椅子。當(dāng)你走累的時(shí)候，又找不到可以休息的'地方，是不是會(huì)很累。沒問題！你只要按一下按鈕，它馬上會(huì)變成一把椅子，讓你舒舒服服地坐著，它還有很多功能，就不一一介紹給你們了。

　　怎么樣？聽完我的介紹，你是不是覺得這把雨傘很棒呢？我相信，只有我努力學(xué)習(xí)，一定能發(fā)明出來。

未來的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我來到了我未來的家鄉(xiāng)，未來的家鄉(xiāng)比現(xiàn)在好多了，空氣是那么的清新，環(huán)境是那么的美好。

　　首先，我回到了自己的家鄉(xiāng)。映入眼簾的是一幢幢豪華別墅，每家別墅上都掛著漂亮的裝飾品，如；巧克力、冰淇淋、珍珠......我望著眼前的一幢幢豪華別墅，簡(jiǎn)直是驚呆了。

　　忽然，一陣香味撲鼻而來。我朝著香味發(fā)出的地方走過去,定睛一看，原來是別人家房頂上傳來的香味。接著，我又走在大街上看著別人開的車，發(fā)現(xiàn)，原來這種車可以上天下地潛水。后來，我還發(fā)現(xiàn)了另一種車:環(huán)保車，這種車可以清潔環(huán)境。我從口袋里拿出錢買了一輛環(huán)保車，開著環(huán)保車走在街上，心情特別舒暢。不知不覺，我來到了我們那里的小河，原本那里有很多野草，可是，現(xiàn)在那里一點(diǎn)雜草也沒有。原來那里的.水非常渾濁，可是，現(xiàn)在那里的水清澈見底，讓人一看就覺得很輕松。

　　接著，我有來到了動(dòng)物園，里面有一些很奇怪的動(dòng)物:帶兩只角的獅子；兩只尾巴的大象；一只腿的毛毛蟲......

　　我又開著車來到了我們那兒的學(xué)校。學(xué)校是一個(gè)珍珠型的，他不會(huì)破。在里面種植了許許多多的花草樹木，中間有一座教學(xué)樓，在這種環(huán)境下，沒有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　從學(xué)校出來，我又開著車來到了我家的窗前。透過玻璃可以看到里面：電視是餅干做的；沙發(fā)是棉花糖做的；墻是果醬刷的；地面是巧克力鋪的；茶幾是果凍制作的.....

　　只要我們好好保護(hù)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，未來比我們想象得更美好。

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