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我們的未來的作文

時(shí)間:2022-08-02 14:10:39 [第六單元]未來的XX 我要投稿

精選我們的未來的作文七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我們的未來的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我們的未來的作文七篇

我們的未來的作文 篇1

  晚上,我和媽媽躺在床上談?wù)撝磥砟茉丛撌窃鯓拥模f著說著睡著了……

  不知過了多久,有人喊我:“黃豆豆!”我回頭一看,呀!原來是《機(jī)器貓》里的哆唻A夢。我的心立刻狂跳,既興奮又激動。“哆唻A夢你怎么來了?天天在電視里見你,想不到今天你能來到我的身邊!”哆唻A夢笑瞇瞇地說:“知道你放假啦,帶你去兜兜風(fēng)!”“啊?真的?”我簡直不敢相信自己的耳朵。

  哆唻A夢幫我戴上竹蜻蜓,一陣風(fēng)吹過,隨著它漸漸升高,剛開始心里還真有點(diǎn)兒癢癢的。啊!飛翔的感覺真好啊!“哆唻A夢,謝謝你,你要是天天和我在一起多好啊,我可以天天飛了!”“豆豆,你還不知道嗎?我不在,你也能天天飛!”“哦?”“不相信嗎?現(xiàn)在有一種機(jī)器,把你們平時(shí)用過的鉛筆屑、橡皮沫、餐巾紙等等廢物垃圾收集在一起,能轉(zhuǎn)換成一種能量,導(dǎo)入到這個(gè)竹蜻蜓上,可供你每天飛上一個(gè)小時(shí)呢!”

  我正要拍手歡呼,它又指著下面:“聽,下面的汽車也沒有噪音了吧?這是因?yàn)榱硪环N設(shè)備的功勞!它可以把汽車?yán)群桶l(fā)動機(jī)的聲音轉(zhuǎn)換成動力,讓汽車跑得更快!每輛車在出售前都裝上這個(gè)裝置。所以,你看這天多藍(lán),樹多綠,耳邊也清靜了吧?”

  “還有,你瞧,那些路燈頂上裝的那個(gè)小東西。”“哦,我知道,那是風(fēng)車!是用風(fēng)力發(fā)電供給路燈照明的!”“豆豆,你只說對了一點(diǎn)。你可別小看那個(gè)小機(jī)器,它在晴天利用太陽能蓄電;雷雨天用閃電、雨水來蓄電;有風(fēng)的季節(jié)就用風(fēng)力來儲電。它可是一舉多得啊!”我的嘴張得好大,那夜晚不是和白天一樣亮了嗎?這個(gè)世界會是多美好啊!

  我開心地笑了起來,呵呵呵呵甜甜的笑出了聲。媽媽把我推醒,:“閨女,你這是做了什么美夢啦,這么高興?”我對著媽媽神秘地笑了,給媽媽描述我們未來的能源……

我們的未來的作文 篇2

  時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就這么過去了。想想那時(shí)剛上一年級的我們,誰也不認(rèn)識誰,個(gè)個(gè)都顯得很是內(nèi)向,誰也不愿意互相認(rèn)識,不過,那只是當(dāng)初,現(xiàn)在的我們,早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年,小時(shí)候的我們,什么事情都會與自己的好朋友互相分享,可是現(xiàn)在不同了,剛剛初入少年時(shí)代的我們,心中似乎都有了些小秘密,誰也不愿意告訴誰,朋友之間也有了一些疏遠(yuǎn),就在這種情況下,我們就要畢業(yè)了,有些同學(xué)可能會和我進(jìn)入到同一所中學(xué),不過,多多少少地還是會有分別的,我從心底不明白:為什么要分別呢?是啊,物會變,人也會變,因?yàn)橄埠貌煌詈笾荒苡瓉肀瘧K的分別!

  就快要上初中了,心中充滿著許多的不舍,學(xué)校里的一草一木,一花一葉,所有的一切的一切,在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的,心中的不舍,難以用文字來表達(dá),心中的五味雜陳一齊打翻,充滿了從未有過的苦澀:快要分別了……

  為了讓我們熟悉我們未來的學(xué)校,學(xué)校組織了一次活動——帶我們一起走進(jìn)中學(xué)。和上次研學(xué)游不同的是,這次只是我們六年級的學(xué)生去。

  上午上完第二節(jié)課,我們剛好交上數(shù)學(xué)試卷,窗外的大巴車早已停在了學(xué)校門口的空地上了,我們急不可耐地在大廳站好了隊(duì),等了幾分鐘后,我們就依次進(jìn)入到了大巴車內(nèi),坐好后,就出發(fā)啦!

  到了中學(xué)后,我徹底蒙了,難道不是只有我們學(xué)校嗎?只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車,我們站隊(duì)時(shí),還另外多了草橋小學(xué)的六年級、中心小學(xué)的六年級、林樓小學(xué)的六年級、拴莊小學(xué)的六年級等等,我們進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)部。那里可真干凈呀!大廳內(nèi)靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見,我們大致的繞了一圈兒,墻上有各種各樣關(guān)于戰(zhàn)爭的資料、五彩繽紛的手抄報(bào)、惟妙惟肖的老虎,還有各種優(yōu)秀的書法作品,個(gè)個(gè)都讓人過目不忘……

  中學(xué)里有著一種不可侵犯的威嚴(yán),歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒,反而更加讓人不由自主的想要保護(hù)它……

  小學(xué)時(shí)光雖讓人難以忘懷,可是,時(shí)光是不會重來的,我們只有好好珍惜當(dāng)下,不要因?yàn)樯岵坏枚艞壸约鹤呦虺晒Φ牟椒ィ挥泻煤脤W(xué)習(xí),才能不枉已流逝的時(shí)光,不枉老師為我們辛苦打下的基礎(chǔ),才能真正地走向?qū)儆谖覀冏约旱娜松贰?/p>

  再見了,小學(xué)生活;再見了,小學(xué)老師;再見了,我的母校。同樣,也祝賀我升入初中,進(jìn)入到初中生活,我想大聲對你說:你好,我的初中時(shí)代!

我們的未來的作文 篇3

  在我上三年級的時(shí)候,我有了一個(gè)很可愛很暖心的妹妹,那時(shí)的我,蠻橫自私,不時(shí)地惡作劇,而爸爸媽媽也沒有批評我,因?yàn)樗麄円仓溃粋(gè)被寵了9年的小公主怎會罷休。

  可隨著妹妹的長大,我成長了許多,我成為了她的好朋友,我們會一起開心地玩耍,有時(shí)仍會鬧得不可開交,但是,我覺得,妹妹已經(jīng)成為了我生活中的一部分,雖然有時(shí)我會惹她哭,雖然有時(shí)我會和她爭吵,但是,我真的挺喜歡這個(gè)妹妹,這個(gè)調(diào)皮,可愛,聰明,有時(shí)會任性的小精靈。

  我給了她一個(gè)承諾,等我們都長大了,你結(jié)婚時(shí),姐姐要給你買最漂亮的婚紗,讓你做美美噠的小公主,驕傲地走向你的人生。

  妹妹,未來的路姐姐陪你一起走吧!我會為你遮蔽風(fēng)雨,我會做你的知心朋友。

我們的未來的作文 篇4

  啊,寂靜無聲的夜晚,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  我來到海洋世界,那美麗的海面,像一面鏡子,那美麗的小金魚在水里游來游去,這個(gè)海洋世界太美了!

  這天,我和小魚們在上體育課,我是老師,小魚們是學(xué)生,我把小魚排成了一條長長的隊(duì)伍,活像一串五顏六色的珍珠,美麗極了!

  我和鯊魚一起去玩耍,我坐在鯊魚的背上看風(fēng)景,鯊魚就背著我飛快的游。多么快樂的生活啊!

  又一天,我和小魚們在上美術(shù)課,我用筆在畫小魚在把嘴里的水吐出來,它們吐出來的有各種各樣的顏色,這樣就完成了一幅美麗的畫了。

  吃中午飯的時(shí)候,我抓來一些魚,然后,放在一個(gè)地方烤一下就可以吃了,又香又脆,味道好極了!

  晚上睡覺了,我睡進(jìn)貝殼里,貝殼的殼關(guān)上了,我就睡在里面不冷了,早上醒來我的頭發(fā)亂蓬蓬的,用貝殼的殼梳一下就不亂了,用海里的水把臉洗一下就干凈了。

  啊,海洋里的生活真美好。

  評:語言流暢,比喻精彩。美好的海洋生活。

  我夢中的海洋生活

  隨著科技的發(fā)展,人的夢已成了現(xiàn)實(shí),海洋生活也成了現(xiàn)實(shí),如到炎熱的暑假,人們都會去海洋里玩一個(gè)星期,一個(gè)月甚至一個(gè)暑假。

  這些人里其中就有我,我比他們膽子大多了,他們住在貝殼里、鯨魚里,可我卻睡在了最熱的海底火山里。那里的熱氣如火一樣烤,真叫人熱啊,但我不怕,因?yàn)槲胰缭谀莾盒逕捯粯樱兊煤軈柡ΑC看位鹕奖l(fā)時(shí),我感覺渾身火氣,又涼爽的感覺。

  人怎么沒衣服呢?我就拿一些威猛厲害的動物與殼最硬的海龜做鎧甲和武器,拿著劍魚和海龜?shù)臍さ囊话胱鑫淦鳎由想娝鸷铣傻逆z甲,看起來真是威猛霸氣,如這的主人一樣。

  一天,我?guī)е副gS去環(huán)游海洋,很好玩,與我玩游戲,很快活,有些被我吃了。

  這四節(jié)課也很好,搏斗、射擊、煮食、比賽。特別是搏斗,很激烈,我在與人比賽中,被"叮鈴鈴"的聲音吵醒,我該死的鬧鐘,結(jié)束了我激烈的戰(zhàn)斗。這個(gè)夢真好玩。

  評:想象中的你英勇善戰(zhàn)!

  我的海洋生活

  如果有一天我真的能在海洋生活的話。我就住在貝殼里,餓了就吃烤魚。想睡了就睡在大貝殼床上,每天起床就穿上海草縫的衣服。在海洋中也要上課的,那我就要上游泳課,觀察魚兒怎么游,我還要和金魚去欣賞海洋的風(fēng)景。我還要和可愛的海龜、小小的金魚。各種各樣的海洋動物一起玩。我游進(jìn)貝殼里有時(shí)會浮出水面。

  還有一次,我游進(jìn)貝殼里貝殼浮出水面還打開了。我走去貝殼里跑回去讓我的小伙伴一起去海洋玩。小伙伴們同意了,我就帶著小伙伴們?nèi)ズQ笸妫煌娴瞄_心極了。小伙伴要回去了,我說:"我和你們一起回去。"我們和海洋說:"再見。"

  我愛海洋,海洋真美啊!

我們的未來的作文 篇5

  湛藍(lán)的天空宛如一面明鏡,澄澈的湖水仿佛一塊碧玉,茂密的叢林恰似自然的一襲綠衣,各種動物的鳴叫聲就如同一段醉人的.音樂……

  這,就是我們需要的未來。

  乘著時(shí)光機(jī)在宇宙中穿梭,不知不覺,我來到了三十年后的某一天。在踏出時(shí)光機(jī)的那一刻,我便沉醉了……

  在大自然中踱步,周圍的溫度很舒適,不時(shí)有幾縷輕風(fēng)柔柔地從我的身邊拂過,有時(shí)還會淘氣地鉆進(jìn)我的衣袖,帶來一陣清涼。抬眼望去,滿是一片翠綠。樹上的每一片葉子都綠得那么飽滿,仿佛一塊塊翡翠,懸掛在枝頭。深吸一口氣,那沁人心脾的氣息從我的鼻腔而入,隨著氣管,蔓延到全身。頓時(shí),一片晴朗在心中盛開。低頭看去,綠海中還點(diǎn)綴著鮮花織成的彩色波浪。花兒們很是活潑,不時(shí)隨著微風(fēng)吹拂的節(jié)奏輕輕舞蹈。

  這,就是我們需要的未來,處處都充滿了生機(jī)。

  我從野外走到城郊,身邊的人流逐漸增多。我仔細(xì)地觀察了每一個(gè)人,他們身上都佩戴著一個(gè)我從沒有見過的儀器。我打聽了一下,才知道這是一種能和動物對話的儀器。沒想到,三十年后的地球人,居然真的發(fā)明出了這種東西。帶著好奇心,我走進(jìn)了一個(gè)農(nóng)場,農(nóng)場的主人正在使用這種儀器和他心愛的寵物對話。他的寵物正是被人們稱為萬獸之王的老虎。從老虎那兩顆如同寶石般的眼中,我看到了友誼與和諧的光輝。我繼續(xù)向前走去,發(fā)現(xiàn)原來那些瀕臨滅絕的動物現(xiàn)在都已經(jīng)得到了很好的保護(hù),并且繁衍興旺。動物們通過這種對話的儀器,與人類和睦相處。

  這,就是我們需要的未來,沒有殺戮,處處洋溢著和諧。

  我駕著時(shí)光機(jī),飛向了城市上空,從空中俯視的感覺還真是別有一番滋味。

  城市中,人流雖然很多,卻很有秩序。每一個(gè)人都能自覺地遵守交通規(guī)則,能夠在公共場合保持安靜。而且,地面上根本看不到一點(diǎn)垃圾。寬闊的道路上,沒有了三十年前擁堵不堪的景象。人們大都選擇了步行、騎自行車或是乘公交車作為出行方式。沒有人再開私家車之后,原先的那種追逐名車的心理,也如一縷輕煙,消散了。于是,那些讓人驚心動魄的交通事故也幾乎沒有了。平安的花朵,在每個(gè)人的心中盛開著。

  這,就是我們需要的未來,每個(gè)人的心頭,都縈繞著安全與自覺。

  時(shí)光機(jī)的能量不夠了,我萬分不舍地回到了現(xiàn)代。看著眼前的這一切:破壞植被、濫殺動物、交通混亂……我不得不懷疑,我們的未來,真的是我看到的那個(gè)樣子嗎?

  不,我相信那是真的,只要我們從現(xiàn)在開始,朝著那個(gè)目標(biāo)努力!人類,請醒一醒吧,不要讓我們需要的美好未來,永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢。

我們的未來的作文 篇6

  能源是我們一個(gè)永恒的話題。

  目前,我們已開開發(fā)利用的能源主要是化石燃料——石油煤。但是,化石燃料儲存量有限,必須得以新能源來代替。科學(xué)家們通過努力地探索。終于找到了新能源——太陽能、風(fēng)能、可燃冰、地?zé)崮堋?/p>

  太陽能和風(fēng)能是取之不盡,用之不竭的能源。許多地方都要利用太陽能和風(fēng)能。太陽能水塔就是吸收太陽發(fā)出的熱量,然后在利用熱量把水蒸熱。太陽能水塔不僅晴天能用,雨天也能用,而且不比晴天冷。風(fēng)能是專門發(fā)電的。如果在一處立上一做風(fēng)車,風(fēng)能把風(fēng)車吹動,用風(fēng)車的動力來發(fā)電。像荷蘭等地的風(fēng)較大就可以多利用風(fēng)車發(fā)電。一陣風(fēng)拂過如果你沒利用到或一天太陽發(fā)出的熱量沒利用到,就不可能再利用到這天的風(fēng)能與太陽能,所以人類必須充分地利用這些能源。

  可燃冰儲存量巨大,分布在海底,屬于一種持久可用能源。可燃冰具有能量高、燃料值大等優(yōu)點(diǎn)。目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰大約是化石燃料總和的2倍,可燃冰將成為代替化石燃料的新能源。開采的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問題 ,相信以后的技術(shù)會提高,一定可以開采可燃冰。

  地 ... ...

我們的未來的作文 篇7

  手,是人類之間友誼的象征;是創(chuàng)造美好未來的工具;是去講文明的一個(gè)部位。它,讓我們互相握手,建立情誼;它,讓我們拿起鋤頭,辛勤工作;它,讓我們撿起垃圾,扔入垃圾桶……這一個(gè)個(gè)微不足道的動作,造就了我們們美好的。將來永遠(yuǎn)為自己的小手所創(chuàng)造的成果而感到驕傲,自豪。

  我用我的手做了許多有益的事:我握起鋼筆,幫爸爸記下他所需要的數(shù)據(jù);幫鄰居的妹妹解答她不會的題;幫爺爺給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)寫信。我撿起垃圾,扔向垃圾桶;我跑向前去,扶起摔倒的小朋友;我拿起笤帚,掃凈我們的院子…….這樣的事例不勝枚舉。

  媽媽用自己的手做了許多有益的事,爸爸用自己的手做了許多有益的事,姐姐也用自己的手做了許多有益的事。許多人用自己的手做了許多有益的事。

  正因?yàn)槿绱耍覀兊某鞘虚_始改變:亂扔垃圾的行為看不見了,公共汽車上,主動讓座的行為漸漸多了……漸漸的,人們養(yǎng)成了尊老愛幼,講文明的好習(xí)慣。友誼的手讓我們建立了很好的社交關(guān)系;勤勞的手讓高樓大廈拔地而起;文明的手讓我們的城市環(huán)境越來越好。

  現(xiàn)在,讓我們用自己勤勞的雙手,創(chuàng)造更美好的將來,讓我們小手拉大手,再創(chuàng)輝煌!

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