未來的六一作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的未來的六一作文，希望能夠幫助到大家。
未來的六一作文1
未來的兒童節(jié)有什么好玩的呢？昨晚，我做了一個夢。
夢見自己過了一次未來的六一節(jié)……
我來到母校，聽到校園里到處是歡聲笑語。我來到教室，見一位位神態(tài)嚴(yán)肅的老師坐在后面朝前看。同學(xué)們頭戴微波發(fā)射帽，閉目沉思，黑板上立刻出現(xiàn)了精彩的圖像。原來是微波發(fā)射帽把同學(xué)們想的東西編成電影放映在了黑板上。
我來到操場上，只見同學(xué)們雙手握著火箭筒，正在天空中飛呢！
我來到花園里，只見花園里到處是機器人！有的機器人身穿花衣裳，翩翩起舞。有的機器人身著綠衣服，拿著水桶，正在澆花。這時，我不小心踩到了一朵“花”。我仔細(xì)一看！原來是個小機器人偽裝成的花啊！
我來到了后操場，只見天空中飛著一架架飛機，正在“打架”呢！我坐上停在操場上的一架飛機上了天。飛機上有方向盤，上面有逃生鍵、飛彈鍵、激光鍵。這時，迎面過來一架飛機，我一按飛彈鍵，飛彈立刻飛了出去，擊中了飛機，飛機上立刻跳下了一個人……這時，我被擊中了……
“啊———”我突然從夢中醒來，結(jié)束了這次“時光之旅”。
未來的六一作文2
你們知道未來的六一是怎樣的嗎？讓我來給你們介紹一下吧！
未來的六—是小朋友們都喜歡的.六一。這個六一是在月球上度過的。一大早，我們跨過喜鵲橋，來到了月球。你們一定很奇怪吧，世界上怎么有喜鵲橋呢？那就讓我來告訴你們吧！這座橋都是用喜鵲做成的。我們剛來到月球上，就發(fā)現(xiàn)了以前的月球和現(xiàn)在的月球已經(jīng)不同了。
現(xiàn)在的月球上有鮮艷的花、青青的草、藍(lán)藍(lán)的天空、新鮮的空氣、一望無際的大�！覀兇┥咸辗�，比賽在月球上跑步看誰跑得快。只見我們班的李加寧同學(xué)一步一蹲地跳著，到了終點，李加寧獲得了第一名。
我們還玩了一個游戲——跳雙飛，你們也許覺得跳雙飛很簡單，每個同學(xué)都會跳，還比什么呢？可是我們跳的這根繩子很特殊，是用鐵做成的，跳起來很重，看三分鐘能跳幾個。游戲開始了，只見他們艱難地跳著。看我班原來的跳繩冠軍陳誠用了三分鐘跳了五百只，冠軍的寶座當(dāng)然被他奪走了，可是我們大家玩得都是那么開心，我們在月球上還玩了好多游戲，真帶勁。
在月球上度過的六一真快樂，盼望真得有那么一天，我們小朋友能在月球上度過我們的六一。
未來的六一作文3
同學(xué)們，你們一定知道六一節(jié)是我們兒童的節(jié)日吧！但你們知道未來的六一節(jié)是怎么樣的嗎？那就聽我介紹介紹吧！
未來的六一是令人留念的，到了六一節(jié)那天，各處地方張燈結(jié)彩，兒童們的游樂園和其他地方都是免費進出，使兒童們玩?zhèn)�痛快。我們四（1）班的同學(xué)也玩得特別開心。我們?nèi)嘤商评蠋煹膸ьI(lǐng)下，上了月球。我們發(fā)現(xiàn)月球上沒有空氣、水、風(fēng)、云、雨、雪。在月球上，聲音不能傳播，熱量也無法對流……我們突然看見月球上生活著幾個外星人。他們的頭方方的，耳朵小小的，他們的眼睛像藍(lán)寶石一般，特別新奇。我們和他們一起玩，一起做游戲，一起講述自己的國家。
離開月球，我們又來到了難忘的海底世界。我們看到了海參、烏賊、章魚、海馬……海參靠肌肉收縮爬行，每小時只能前進4米。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。海馬靠全身一蹦一蹦往上游。其他的動物也有自己的活動方式。
最后，唐老師帶我們坐在一條大藍(lán)鯨上，大藍(lán)鯨特別歡迎我們，便噴出了水花。水花像下雨一般地落了下來。我們坐在大藍(lán)鯨上玩耍。離開后，我們又去了各處地方，每個地方都特別好玩。
未來的六一是多么令人難忘的��！
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