【精華】未來的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的未來的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
坐上時光穿梭機，我來到20xx年，尋找未來的我。
我被送到一座學(xué)校前，走進學(xué)校，在一個班級里，學(xué)生們的臉龐是陌生的。突然，傳來了熟悉的說話聲。但是，很意外的是，并沒有人向我這里看，我反復(fù)在學(xué)生們的眼前試探，最后確定原來我是隱形的，沒有人能感到我的存在。我走進教室，看見了我的好朋友軒軒的放大版在給同學(xué)們上舞蹈課，這才反應(yīng)過來，現(xiàn)在是20xx年，這是長大了的軒軒。
日子仿佛還在昨天，就在昨天她還和我說過，她長大后想成為一名舞蹈老師，20xx年，她的夢想實現(xiàn)了，我真為她高興，真想馬上將這個消息告訴她。
可是我呢？我在哪里呢？我的夢想是成為一名語文教師。
我沿著學(xué)校的走廊，繼續(xù)前進。在靠近拐角的一間教室，傳來了我的聲音，我激動極了，快步走到教室，去印證我的語文教師的夢想。走進教室，穿著休閑裝的我正在講臺上認真的為同學(xué)們講解語文知識，臺下的同學(xué)們聽得入神極了，不知不覺中，課程結(jié)束，同學(xué)們圍著我等我為他們解決問題。看著這和諧的場景，我真為自己高興，為了實現(xiàn)的夢想，為了與同學(xué)們的快樂相處。
我繼續(xù)在校園中游蕩，感受著未來的變化。突然，我發(fā)現(xiàn)，未來的我匆忙趕到了醫(yī)療室，走近一看，原來是一個淘氣包扭傷了腳，我焦急地聯(lián)系他的父母，直到一切解決好，才松了一口氣。
時光穿梭機在夜幕降臨的時候，將我送了回來，為了未來優(yōu)秀的自己，現(xiàn)在的我得更加努力才行。
未來的作文 篇2
早晨，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己身邊比以前明亮了許多。我爬起床，打開窗戶，哇!一束溫暖的陽光照進了我的房間。我穿好衣服，正準備去散步，發(fā)現(xiàn)電梯不見了，我只好沿著樓梯走下去。走到小區(qū)的道路。路旁鮮花朵朵，爭奇斗艷。咦!今天的廈門真不一樣，這到底是怎么回事!
吃完早飯，媽媽說要帶我到環(huán)島路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我答應(yīng)了。來到車站，等了半天也等不到一輛公交車。忽然，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多自行車。于是，我和媽媽走過去，問站在路旁的管理員：“今天公交公司休息嗎?”管理員回答：“因公交汽車排氣管會污染環(huán)境，所以就以地鐵或是自行車作為主要的交通工具了，你們倆還可以免費使用雙人自行車，考驗一下母女間的配合度呢!哈哈!”
來到環(huán)島路，下到海灘上。沙灘旁不再有草和垃圾，孩子們在沙灘上快活地玩耍。海也是那么地清、那么地藍。我抬起頭仰望著湛藍的天空，白云像朵朵潔白的棉花，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。無垠的沙灘和美麗的藍天簡直構(gòu)成了一幅天堂圖畫。
我依依不舍舍地向著回家的路走去，為了作一頓豐盛的午餐，媽媽又帶我順便去了一趟生鮮超市，這里也是一派干凈整齊的景象，原先魚腥腐臭、污水爛葉的菜場早已變了個樣。
當夜幕降臨，華燈初上時，鷺島被暗中的綠色包裹著，有一點神秘的色彩。我躺在床上想著這未來的廈門――我可愛的故鄉(xiāng)，漸漸地進入了美麗的夢鄉(xiāng)。
未來的作文 篇3
大家都知道，我們的安全是家長和老師的心頭大事。所以我發(fā)明了一種能當孩子們的保安的小型機器人。它是長方形的，全身呈白色；長3厘米，寬2.5厘米。這款小保安很方便攜帶。
中午，同學(xué)們在操場上玩。可是一玩起來，常常會忘了自己的人身安全。比如大家在爬桿，當一個同學(xué)在桿子的最頂處做了一個危險動作，保安就會自動發(fā)出“叮咚叮咚……”的提示音，這樣就會引起你的重視，不做危險動作。可能會問了：“要是這個‘小保安’天天每時每刻提醒你的安全，多費電呀！”不過沒關(guān)系，我發(fā)明的小保安很環(huán)保的，它用的是太陽能小電池板。而且，小保安身上總是背著兩個“小書包”，一紅一黑。只要按一下紅色的按鈕就能讓你知道你現(xiàn)在在哪，可以在這里干什么。
黑色按鈕時最特別的，它是我們的好幫手，它就是-----漢字的保安。你只要按一下它，它就會自動“睜開”一只小紅外線電子眼，掃描你的生字本、抄詞本和習(xí)作，幫你找錯字，提醒你改對。這樣，你就可以次次全對了。
你們看，我設(shè)計的'機器人很合情合理吧？
未來的作文 篇4
四天前的迷茫，仍歷歷在目。分班未定，漂于天際的塵埃未落，隕落的巨石卻不能放下。我渴望一個資源豐富，分秒必爭的環(huán)境，卻又徬徨四面無形的手將我撕裂；我向往一個安逸自在的“世外桃源”，卻又害怕沉醉溫柔鄉(xiāng)再難自拔。反復(fù)沉落又升起，焦灼之間，現(xiàn)實拉了我一把。
于是，我從昨天的“我”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我”。
原以為，“神”是一種不近人情的怪獸，卻發(fā)現(xiàn)，“神”也許有時能被叫做“天使”。我并不歸屬于他們，但那著迷的光芒令我渴望靠近。我來自過去的自己，更了解屬于自己的優(yōu)與劣，但“了解”在“掌握”面前自慚形穢。與其說“約束自己”，倒不如說“引領(lǐng)自己”朝著所向往的光芒前進。如果“了解”，那便是對自我的約束，若能真正掌握好自己，便是自我對自我的引領(lǐng)。在主動與被動之間，我更青睞“主動”。
若世界是理想的，于我而言擁有“主動”便足夠了，可惜事與愿違，大大小小的風(fēng)浪總還是有的。若風(fēng)浪將揚帆遠航的同行人打散，需要面對孤獨的便只剩自己。如加繆所言：“我并不期待人生可以過得很順利，但我希望碰到人生難關(guān)的時候，自己可以是它的對手。”也許涉世未深，經(jīng)驗不足，但我希望現(xiàn)在的自己有勇氣獨自面對與承受，更希望將來的自己不僅有勇氣更有能力迎接難關(guān)，。希望”僅存在于腦海中，而當下便是現(xiàn)實，現(xiàn)實就是將希望轉(zhuǎn)化為常態(tài)。
現(xiàn)實終將成為過去，而未來也正一步步走向現(xiàn)實。我終將成為現(xiàn)在口中的“明天的自己”。
不敢說未來已來，因為我仍希望自己一個全新的姿態(tài)迎接“未來”。未來是怎樣，明天又該去往何方，也許現(xiàn)在的我無法確切說出，但我想我心中已然有了答案。支撐我徐徐向前行的不一定是口中的自己，但一定是心底的自己，它屬于每個人心頭的白月光。這條路既然已經(jīng)踏上，便是不可回頭的征程，既然如此，就走得更坦然些吧。路是愈走愈清晰的，心也是愈走愈淡然的。本就不喜歡轟轟烈烈，如果一定需要孤注一擲，那我愿一直灑脫自在。
如果明天的未知注定要到來，那我就將當下過得更有意義，不知道的未來，何須擔(dān)憂。如《馬太福音》所言，不要為明天憂慮，每一天自有它的難處。就算一切未知，可我仍要為未來寫些什么，因為這些將屬于我自己，而非“未知”。我要將《龍貓》中我最喜愛的一句贈與明天的自己：
無論何時何地，都要學(xué)會獨立行走，它會讓你走得更坦然些。
這是我對未來的目標，更是對自己的希冀。這句話也許抽象到稱不上是目標，但它將慢慢成為我人生的狀態(tài)。于我而言，于明天而言，已足夠。
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