【優秀】萬圣節的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的萬圣節的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節的作文 篇1
凱爾特人(Celtic) 相信太陽神幫助他們種植農作物。但是，每年太陽神都會被一個名叫Samhain的邪惡力量攻擊并被囚禁六個月。Samhain，還有兩個稱號，分別是"Lord of Dead(死亡領主)"以及"Prince of Darkness(暗黑王子)"，他帶著寒冷以及黑暗的冬天來到凱爾特人的土地。
凱爾特人非常害怕10月31日的夜晚，因為他們覺得這晚，有一堆邪惡靈魂潛伏在任何地方。他們在家生起火來讓那些邪惡靈魂離開他們的家(上一個沒有翻譯的段落有一句是說火焰可以把鬼魂嚇走的。)他們相信是Samhain把死人叫出來的.，他們還相信Samhain會把死人變為其他東西，好像貓。凱爾特人會裝著可怕的偽裝來把那群邪惡靈魂趕走。(這就是萬圣節的原型)
后羅馬占領了凱爾特人的土地，把羅馬的節日和凱爾特人10月31日的Samhain祭典合在一起，就成了現在的萬圣節。
萬圣節的作文 篇2
盼啊盼，終于盼來了萬圣狂歡節。今天晚上，我和典奧一個打扮成天使，一個打扮成女巫來到啵啵嘟。波波都里陰森森的，小朋友們一個一個也打扮得古靈精怪。BRUCE來了，xxx媽帶來了一條大大的毛毯，他手一披，一打結，第二個女巫出現了，真有創意！我們在一起合了幾張照，就一起去闖關了。闖關共有四關。你知道我最喜歡哪關嗎？哈哈，我最喜歡的就是第二關——勇闖鬼屋。一進教室，就看見一個身穿黑披風，臉是一個骷髏頭的人，好像一具僵尸。僵尸對我們說：小鬼們，你們要認真看下面一部短片，才能知道南瓜燈的來歷。我們看完了短片，僵尸打開游戲規則：你們帶來的大鬼們躲到左邊的黑布里，只伸出一只手，你們要用心靈去感覺大鬼的手。我們先出去，等大鬼們藏好后，我們就進來找了，我心里正著急的時候，忽然，我發現有一只手的`青精非常粗，我就選了那只手，哈哈，出來的果真是老爸，我闖關成功，很開心。
今天真是難忘的一天。
萬圣節的作文 篇3
10月的最后一天是萬圣節，我早就從書上知道這個有趣的節日了，只是一直沒有機會過這個節。
這次，我提前一星期就開始做起全家的動員工作了。其他人都還好說，就是爸爸不贊成，總是說，咱中國人過什么萬圣節呀，那是西方人的玩意兒。可是，最終他也沒能經得住我的“死纏爛打”，終于點頭答應陪我折騰一次。
書上說，萬圣節的晚上，大家都穿上各式各樣鬼怪的服裝，戴上青面獠牙的恐怖面具，手上提一盞雕刻著鬼怪臉譜的南瓜燈，這南瓜燈是為鬼怪指路的。于是，我找來了各種材料，動手做起了節日的準備工作。
衣服什么的還好說，最讓我費勁的是制作南瓜燈。我讓媽媽給我找來一只小南瓜，先用刀子切去南瓜頂部，然后把勺子伸進去掏空瓜瓤和瓜子，再小心地把瓜壁慢慢刮薄了。接著，我用鉛筆在紙上畫了個臉譜，在南瓜表面事先選好的位置貼上去，再用圖釘在南瓜皮上描出臉譜的輪廓，然后撕下紙，用小錐子一點一點地鏤空，最后穿上了繩子。經過我的精工制作，一個別致的南瓜燈便做好了。我穿上自制的“烏鴉人”服裝，提上南瓜燈，在鏡子前左照右照，別提多得意了。
31號晚上，我們一家人全副武裝地上陣了。我爸爸扮成了僵尸，媽媽扮成了吸血蝙蝠，就連爺爺也把黑色的'大垃圾袋披在身上做斗篷。我的裝束不必說，自然是最搶眼的一個了。裝束完畢，打鬧了一會兒，他們說什么也不肯繼續陪我玩了。我覺得很不盡興，又提上南瓜燈到隔壁的堂弟家去串門。來開門的正是堂弟，只聽他大叫了一聲：“鬼啊！”就趕緊飛奔進了客廳。我忍不住哈哈大笑起來，連忙摘下面具，露出了“廬山真面目”，對他說：“老弟，你太老土啦，今天是萬圣節呀！”他圍著我仔細地看了又看，一會兒摸摸我的衣服，一會兒捏捏我的臉，終于大笑起來，還興致勃勃地穿上我的衣服照鏡子。我那個得意勁兒呀，就甭提了！
萬圣節的作文 篇4
今天，正是萬圣節前夕。
這天，同學們從學校前面的ABC小店買來了各種各樣的萬圣節專用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。
今天的結束第一節課后，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買的面具，這時的.教室洋溢著歡樂的笑聲，不知這時是誰提出個意見：大家一起拿面具去嚇老師，怎么樣？大家聽了，紛紛叫好，接著，他們拿起面具，走向老師們休息的地方辦公室。而我呢？因為沒有面具，只好跟在他們的屁股后面。
我們來到了戰場前，一開門，哇的一聲，就把語文老師嚇到了，當我們看到了敵人慘敗后，就嘻嘻哈哈地來到了另一個班，早有同學戴上面具在一旁等待，讓我們引來老師，我們輕聲叫著：老師，過來。我們一邊叫著，一邊打著過來的手勢，老師不緊不慢地向我們走來，突然，墻后蹦出個鬼，老師被嚇得大叫了一聲，這時，我們又大喊一聲：萬圣節快樂。老師問：今天是萬圣節嗎？不是，我們只是提前過萬圣節而已了。我們拉長聲音。
隨后，我們又去嚇了其他老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。
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