關于萬圣節作文錦集四篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的萬圣節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萬圣節作文 篇1
只見一個個“幽靈”在我們的眼前出現，那是一個個張牙虎爪的面具。我的面具：有紅色和藍色的紋印，一個帥氣的星星讓他有著無窮的力量，我給他起名為一一“奧特曼”。
今天是萬圣節，我們在快樂作文班舉行了面具DlY。第一環節：石頭剪子布選誰先選面具，？，我贏了。我是第一個選面具的，我看了好幾遍桌上的面具，在想：我到底要選哪個呢？終于，在“茫茫”面具中我看見了一個最好的，它白色的頭上有4條印跡，它那帥氣的臉上透露出一股正義感。我把它拿到手中，笑迷迷的臉上透露出驕傲，因為我選到了我最喜歡的面具。白洪博他選了一個他不喜歡的面具，他對我說：“你那個是我最喜歡的面具。”我心里驕傲的不得了，就“哈哈”地笑。我們選好面具后就開始涂顏色了。我目不轉睛地看著面具，就好像在看一個珍貴的寶貝。我愛不釋手，生怕它會掉在地上。我小心翼翼的為它涂上鮮艷的色彩。一想到馬上就會有一個獨一無二的面具從我手里誕生，我就高興的眉開眼笑。鮮艷的色彩在面具上跳舞，毎一個顏色都表現出我心里的情感。
再看看白洪博的面具，我簡直無法評判了。這顏色，這面具！原本一個很好的面具就是讓他給破壞了，都說顏色可以表現人內心的情感，他涂的都是深顏色，他的情感應該是很神秘的。王美懿的面具是一個海盜，但是她畫完后并不是很可怕，反而很可愛。王米樂的面具是一個牛，畫出來讓人一看就知道這個牛任勞任怨，但看起來又是一個很可愛的小牛。張爾其的面具是一個慈祥的老爺爺在微笑，她畫畫就是一個高手，涂色很均勻，雖然這不是她最喜歡的，但是這個面具是我們這里顏色最均勻的一個了。高悅寧的面具是在我們中最好看的一個了，她靜靜地坐在椅子上，安靜的像個美女。最后就是我的面具了，我做完的面具，他們都說有很強的正義感，像奧特曼一樣，“是呀！每一個男孩心中都有一個英雄的偶像，我也不例外。”我們每個人都拿著自己的“戰利品”照了像，老師在給我拍照片的時候，我情不自禁的做了個搞笑動作。我感覺帶上面具后有種意猶未盡的力量在身體漫延，我還和海盜戰了三百回合呢！哈哈！
我感覺我第一次做的這個面具是最成功的，因為做完以后，我在家不時的把它帶在臉上把自己變成了英雄。通過做這個面具我知道了我內心中的情感和光明，我太喜歡我這個來之不易的萬圣節禮物，我要永遠珍藏它！
萬圣節作文 篇2
今天下午，我很平常的.，去上英語課，可是，到了大廳我就發現，大廳的天花板上掛著蝙蝠，還有一個蜘蛛網，上面有幾只鮮艷的大蜘蛛，旁面還有兩個骷髏人，我往驚喜欄上一看，上面寫著幾個大大的字：萬圣節之夜，超恐怖，超驚喜，有膽你就來！我立刻跑進教室，找到hebr（我的好朋友），我抓住他就問：“萬圣節之夜，你去不去，只有30元，挺便宜的。”hebr：“行啊，我去！”然后，我們又問了老師，一些問題，比如：在哪里報名，穿什么衣服，幾點，在哪里……
之后我們心滿意足的，回教室上課的啦。
下了課，我就跟hebr一起下樓，問爸爸要門票錢，要完了錢，我們就上去了，我們上去了之后，就直奔前臺，前臺的人好多呀，我們整整排了，10分鐘的隊，才交了錢報了名，還領了門票。
我回到了家，就在想服裝的事，所以我就在網上搜圖片，這時，媽媽走進了我的房間，媽媽說：“你在電腦上找一個，比較喜歡的，我看看能不能，給你做一個。”我就立刻翻查圖片，最終，找到了一個巫女的裙子，我讓媽媽看了看，媽媽說：“這個我可以給你做出來，如果不滿意，你可以再去買。”我立刻就答應了，心想，太好了，只期待星期天晚上的萬圣節之夜啊！
萬圣節作文 篇3
“啦！啦！啦！萬圣節到啦！萬圣節到啦！”誰著這句話我上了路。
我來到了學校，換上了萬圣節的服裝，在教室里瞧瞧這是誰，瞧瞧那是誰，可真難猜，一個個怪模怪樣的，放眼望去，全是黑壓壓的一片。
我們來到操場，樣子還真多，有白雪公主、蜘蛛俠、哈利波特、船長……節目開始了，首先上場的是一年級服裝秀，他們三五成群的上場，看著看著，突然看見一個馬里奧，我們互相問著：“咦？那個是誰啊？”我們走過去一看，原來是科學錢老師啊，我們哈哈大笑！
到了中午，我們舉行了“Trick or treat”活動要來的糖雖然不多，但是很快樂，也很有趣，整個學校充滿了歡樂、樂趣！
下午，一場“跳蚤市場”讓一次募捐變得好玩，不出校門就可以買到自己想要的東西，而我們班個個都像個鼎鼎大名的廚師，賣出一盤盤水果沙拉、一盒盒壽司、一袋袋餅干，真是聽著口水都流了下來，這次“跳蚤市場”真好玩！
真是一次開心的活動!真希望再來一次這樣的活動啊！
萬圣節作文 篇4
早上，我帶了一包糖，還有昨天做的面具去了學校。在校門口，還收到琪琪姐姐借給我的帽子，打算到學校里面過個快樂的萬圣節。
第一節就是英文課，Michelle收去了我們班所有人的糖，告訴我們，下課以后說Trick Treat向其他班同學或者老師要。課堂上Michelle給我們看了南瓜頭的故事，還聽了巫婆小貓和南瓜的音樂，我覺得萬圣節真有意思，可以討到很多糖，還有很多好玩的東西。
下課以后，我去了語文老師的辦公室，向張老師討了三顆糖。然后在路上又碰到另外一個語文老師，又討了一顆糖。第一次下課，我收集了四顆糖，放進書包。第二節課下課，我又去語文辦公室要了一顆糖，由于要去小便，所以只能討這一次。第三節下課，我又跑出去，我到了英語辦公室，結果沒有糖——，我再跑去數學辦公室，終于被我討到一顆。路過語文辦公室我還瞄了一眼，不過沒有糖了，真可惜。
下午第一節課結束，我去數學辦公室討到一顆棒棒糖!第二節英文課上，我自我介紹，得到一顆棒棒糖。今天的糖果生涯就結束了。今天是最開心的一天，有那么多的糖果!
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