寫外貌的作文優(yōu)選【4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫外貌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫外貌的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只愛干凈的小白兔，所以呢，我給它取名叫‘‘潔潔’’。聽到這里，你是不是想讓我來介紹介紹它的外貌!
"潔潔"可全身是白，沒有一根雜毛，毛質(zhì)軟軟的，摸起來非常舒服極了！它有兩只長長的耳朵，用來側(cè)聽八方；還有兩只紅紅的'小眼睛像是兩顆紅色的寶石；它的嘴巴有三瓣，里面長著幾顆排列很整齊的小牙和紅紅的小舌頭。特別討人喜歡。
潔潔非常愛吃胡蘿卜。一次，我正在寫作業(yè)，潔潔跑到我面前，張著嘴，好像再說："小主人，我餓了，快點兒讓我吃幾根胡蘿卜吧！"于是我把幾根胡蘿卜洗干凈讓潔潔吃。洗完之后呢，又要把那些水甩干、晾干，（如果是濕的話潔潔吃了會拉肚子的）真是個挑三揀四的家伙！不一會兒，潔潔就吃完了胡蘿卜，它的胃口還真大，那眼神仿佛在說："小主人，你可太小氣點了吧！"你—你—可真拿你沒辦法，無奈之下，我只好再給潔潔洗幾根胡蘿卜。潔潔終于吃飽了，便跑回自己的窩里睡覺了。
潔潔也很愛玩。記得有一次，我和弟弟、妹妹在玩捉迷藏的游戲。潔潔跑了過來，蹭著我的腿，也要一起玩。我不肯，便讓弟弟妹妹不要理它。繼續(xù)玩游戲了，輪到我捉的時候，突然我覺得什么東西在拉我的褲腿，睜眼一看，原來是潔潔，它使勁拉我的褲腿，我只好讓它跟我們一起玩。
我喜歡我可愛的潔潔，它給我的生活增添了不少樂趣，它是我的朋友！
寫外貌的作文 篇2
在一個春暖花開的日子里，我們一家人去動物園游玩。我像機靈的小猴子一樣蹦蹦跳跳，興奮極了！
哇！動物園的動物可真多呀！有笨重的大象，威風凜凜的大老虎，笨頭笨腦的黑狗熊，活潑可愛的小猴……其中我最喜歡的就是最高的'動物——長頸鹿啦！
長頸鹿的身上有小小的斑紋，它的毛像棉花一樣柔軟，身體像火爐一樣溫暖，尤其是它的脖子特別長，伸直都能吃到幾米高的葉子呢！
長頸鹿走起路來慢騰騰的，不時走到柵欄邊討些東西吃。我迫不及待地從包里取出香腸，伸出手去給它喂食。長頸鹿吃東西真有趣。它用舌頭卷食物，再送進嘴里，吃完了舔舔嘴，吃得真香。我喂它時，香腸掉了，它找不到，口水都流了大約一米，把游客們給逗樂了！
最后，我和長頸鹿合了影，我站在它邊上就成了有趣的小矮人了！
寫外貌的作文 篇3
早上我被一陣喔喔啼的叫聲吵醒了，我趕緊穿好衣服起床，看看是什么在叫？
只見外婆家的桂花樹下吊著一只雄赳赳、氣昂昂的大公雞。它有著紅紅的雞冠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，鋒利的爪子，尾巴上有著紅、黃、黑三種顏色的長羽毛。我抓了一小把米扔在地上，它就會低下頭用尖尖的`嘴巴一粒一粒地啄，尖嘴碰到地上發(fā)出了叨叨的聲音。當它伸長脖子昂起頭，嘴巴里就會發(fā)出一陣響亮的喔喔啼的叫聲，樣子好神氣!
我家的大公雞真可愛啊，我好喜歡它。
寫外貌的作文 篇4
昨天，我和媽媽正打算下樓，聽到門外面?zhèn)鱽砑毤氊埥新暎l在學貓叫還是門外面真有一只小貓。
我好奇地打開門，真的是一只灰黑色的小貓蹲在家門口，“喵……”它膽怯的地看著我，我忙向后退兩步，輕聲地說：“歡迎你，小貓，進來吧”。
小貓輕手輕腳地試探著邁進了我的家門，好像它感到了我的友好，就不再膽怯地走向客廳，到茶幾下面嗅嗅這兒，嗅嗅那兒……，又徑直走向廚房。難道它餓了，還沒得我反應過來，小貓就已經(jīng)扒上我家廚房垃圾桶的邊兒，一頭扎了進去。
“兒子，干嘛呢？”“媽媽，有一只小貓”“什么？小貓”媽媽忙走過來，看到垃圾桶里的小貓，“誰家的小貓？怎么進來的.，呀，真臟啊，不知道身上攜帶有病毒沒有，千萬別碰它，別被它抓了，趕緊讓它離開我們家。”一聽可能有病毒，我也慌了，“媽媽，怎么辦呢，怎么讓它走呀？”“它可能餓了，拿塊面包放到門外”。
我趕緊打開一個小面包掰了一塊沖小貓喊，小貓聽到信號，從垃圾桶里探出頭，看到我手中的食物，馬上跳出來，隨我扔出的面包跑出門外，低頭迅速吃了起來。它真的是餓了，我又將剩下的面包扔到它身邊，它好像很感激地看了我一眼，繼續(xù)吃起來。
我和媽媽關上門下樓了，一路上我都在想著那只小貓，它可能是一只流浪貓……
等到我們再回到樓上，家門口的地上只剩下一些細細的面包屑，流浪貓也不知去哪兒了，愿它每到一處都能得到人的關愛。
【寫外貌的作文】相關文章：
[精選]寫外貌的作文07-20
(經(jīng)典)寫外貌的作文09-23
寫外貌的作文（經(jīng)典）01-20
寫外貌作文02-02
[精選]寫外貌的作文01-05
寫外貌的作文[經(jīng)典]10-21
寫外貌的作文（經(jīng)典）11-02
寫外貌的作文(經(jīng)典)09-18
寫外貌的作文[精選]09-09
【經(jīng)典】寫外貌的作文02-24