團結(jié)的作文

團結(jié)的作文3篇【熱門】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的團結(jié)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結(jié)的作文 篇1

　　其實我前幾天就得到了這個讓我盼星星盼月亮的消息了，但聽到了還是激動不已，憋在心里的那股勁兒從我喉嚨里一下子就沖了出來。

　　那個消息當(dāng)然是——明天去野炊！

　　當(dāng)我還在上五年級的時候，學(xué)校組織我們?nèi)ド潢枴Ｄ莻�時候，我們就看見六年級的大哥哥、大姐姐們提著鍋、舉著大木頭，跟著老師去野炊。雖說我們能去射陽，但還是羨慕、向往不已。不過今天，我們也能讓別人羨慕一回了。

　　我們準(zhǔn)備好老師交代的物品，排著隊上了巴士。一路上，映入我們眼簾的盡是我們不熟悉的建筑，我們好奇的看著，不一會兒就到達(dá)了目的.地。我們下車一瞧，媽呀，全都是被風(fēng)雨練就一身鋼筋鐵骨的干草！老師看到我們這樣，說，只有這樣才能鍛煉你們呢。我們只好聽命，跟著組長選了一塊“比較好”的地開始安營扎寨。孫勁彤同學(xué)讓我們組的成員在我們的領(lǐng)土上做了個標(biāo)記，鋪好桌布。然后，我們這些幫倒忙的家伙閑著沒事干，就在地上隨便挖了起來。潘佳佳說，你和仇雯均去找磚頭吧，一會兒搭灶臺。我們一聽，立刻跑走了。當(dāng)我們回來時，看見孫勁彤正在挖坑，過了好一會兒，一個歪歪斜斜的坑挖好了。他從我們撿的磚頭中挑了幾塊大的圍著坑擺了一個近似的長方形簡易灶臺。一會兒，老師說要點火了，我們立即把老師請了過來。生好火以后，孫勁彤讓崔軒扇風(fēng)，我控制火候，仇雯均去找柴。因為是第一次，我們沒什么經(jīng)驗，火不一會兒就滅了，只得請老師重生。這次我們吸取了教訓(xùn)，讓崔軒輕輕的扇風(fēng)。而我，則在火小的時候加幾張餐巾紙和一些干竹子。于是，火被我們一直控制到了最后。

　　燒菜燒飯的過程自然就不必說了。不過孫勁彤燒的菜真的是一級棒！特別是那到胡蘿卜絲炒蘑菇，讓人回味無窮啊!

　　這次野炊十分的有趣，讓我感受最深的，就是團結(jié)的重要！

團結(jié)的作文 篇2

　　今天，我趴在我們家后花園的草地上，目光跟隨著一只小螞蟻，展開了一段奇妙而又短暫的游歷。

　　所有物體在我眼前都放大了，一只只小螞蟻變得跟我一樣大。有一只螞蟻在外面尋找到了食物，發(fā)現(xiàn)自己能扛得動，便獨自扛回家里了。我好奇地跟著他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規(guī)模非常大，排水、通風(fēng)都很好。出入口是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。當(dāng)我正在蟻穴里到處閑逛的時候，一只螞蟻對我說：“怎么還在閑逛，快點跟我去搬食物，這次可發(fā)現(xiàn)了一個大家伙!”我依依不舍地離開蟻穴，跟著那只小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個大家伙究竟會是什么呢?一看，發(fā)現(xiàn)這竟然是我吃面包時所掉下的面包碎!千百只螞蟻排成一隊長長的隊伍，齊心協(xié)力把食物搬回家。我還發(fā)現(xiàn)，蟻群始終保持著驚人的秩序，十分默契，行動有條不紊。在一番周折后，我們終于把食物搬回蟻穴里了，前面領(lǐng)頭的.那只螞蟻對另一只螞蟻說;“來，把這個大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們!”我想，這只螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧!廚師料理好之后，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑著，輕輕地接過食物，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢的咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

　　我與螞蟻們相處得那么融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。

團結(jié)的作文 篇3

　　今天是我們班期盼已久的接力跑比賽，本以為成績不錯，唉……

　　我們班男孩子女孩子都各掉了兩次棒，可想而知，是最后一名!比賽一結(jié)束，男女孩在都不在檢討自己的.失誤，竟然還埋怨對方!不一會兒，就吵個翻天了，正好我們班主任也有事不在，我就自然而然的變成了勸罵者。(當(dāng)然我也是接力跑的一員。)我已聞到了濃濃的火藥味，我立馬勸架。沒想到，竟然越吵越火，我自己還被人家罵了一頓，心里真不是滋味啊!

　　直到放學(xué)，男女孩子還是誰也不理誰，看著他們吵吵鬧鬧的樣子，我只想說：“你們別吵了，一定要團結(jié)呀!”