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團結作文

時間:2022-02-09 10:20:33 團結 我要投稿

精選團結作文錦集6篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的團結作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選團結作文錦集6篇

團結作文 篇1

  俗話說得好,“團結就是力量。”也常有人說:“如果你想走得遠,請和大家一起走。”是啊!你一個人走,剛開始很快,但后來就會慢慢地走不動了;和大家一起走,一起互幫互助,就能走得很遠。

  一個人的力量是有限的,但集體的力量是無限的。就像一次拔河比賽,老師精心挑選了我們班十個力氣的同學去參加比賽,最后贏了。可如果老師只挑了一個力氣的同學,沒有那其余九個力氣略微小一點的同學一起用力,那是不會贏得比賽的。

  子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,擇其不善者而改之。”其實這中間的“三”字應該是個虛詞,“多”的意思。就是說幾個人一起走,這其中一定有我可以跟從的人,這樣就可以學習他們身上的優點,并及時改正自己身上的缺點。所以,當你一個人到達不了目的地時,團結他人是一個很好的辦法。

  可團結的意識是怎么來的呢?這就要靠平時的養成了。我們應該從小就培養自己的集體榮譽感,不應該認為這個班級比賽對自己無益就隨便玩玩,這樣你是不可能成功的。如果班里的每個同學都能富有集體榮譽感,大家都團結互助,那這個班級想必會是全年級的者了吧!

  團結的力量無限大!三個臭皮匠——頂個諸葛亮。

團結作文 篇2

  今天第三節課是體育課。本來老師不同意我們下來體育的,可是我們不聽老師的話,還沒上課就已經排好隊了。因為老師說過,如果是體育課的話鈴聲一響就趕緊排隊,不然老師就走老師的。老師說的話我們都記在心里,所以我們先下來了。老師無奈的下來組織我們做活動,剛剛報完數后,校長就走過來對我們說:“去幫忙搬柴火。”我們先是吃了一驚,過后男同學們高聲呼叫了起來,異口同聲的說:“我去,我去!”

  王老師還沒開口說話我們女生一個都不敢動,可是男生卻大吼大叫,這可把王老師氣壞了,王老師發起怒來比一頭牛還可怕。我們女生看到后把腰桿都挺得直直的。男生都不知道是怎么回事,還在吵,只有一個新同學不吵,因為這個同學有點內向。

  老師看到我們女生一點兒不吵就只叫男生去幫學校搬柴火,我們女生隨便玩。

  我們一直以來只對接力賽感興趣,我們叫老師給我們幾個當裁判。

  “預備跑!”我們聽到這句話后不由得緊張起來。而第一棒跑的人更是緊張,而且還得用力的向前跑,都在為自己的組爭一口氣。

  靜寂的操場上熱鬧起來,歡呼聲,鼓勵聲,響成一片。

  跑累了,我們就在花壇上休息,不用躺下,這樣一個靠著一個的肩膀就行了。而男生卻在費力的扛著柴火呢!休息后了,我們打算去看看男生們搬柴火,順便去諷刺一下他們。

  可是到了那里,看到男生們都在認認真真的搬柴火,沒有一點爭吵。這是我第一次看到他們是那么團結。當柴春艷正要按照我們說的去做的時候我情不自禁的阻止了她,說:“你看男生多么團結,我們也不應該去諷刺他們,應該去幫幫他們,難道不是嗎?”柴春艷聽了我的話后,恍然大悟說:“嗯!說得有道理,我們應該去幫幫他們,全班同心,其利斷金嘛!”

  說罷,我們二話不說的上前去幫他們,而他們也幫我們。

  老師看見這一幕后,嘴角漾著一絲微笑……我們看到老師笑后我們也甜甜的笑了起來。

  希望你們看了我的這篇作文后能夠有所感悟吧! 話題作文團結4:

  有一天,我找到了一只略小的天牛。我把天牛放進螞蟻窩去喂螞蟻,順便看看螞蟻是怎么樣捕食的。我看到一個螞蟻窩上,螞蟻成群出來覓食。我把活著的小天牛放到螞蟻窩旁。

  螞蟻發現得快,剛放下去,成群的螞蟻擁擠上來,準備一舉“殲來”天牛這塊肥肉。螞蟻才出動四只就把小天牛拉住了,把天牛控制住,不讓它跑。其它的小螞蟻開始發動進攻,爬到天牛的身上,使勁咬。由于它面朝下,它上面的殼太硬,自然不會被螞蟻咬傷。拉著天牛的四只螞蟻一起出力了,一下子把天牛翻了過來,螞蟻趁機爬到天牛的腹部上。天牛可不是那么好對付的,見螞蟻上來了,就抖抖身子,抖不掉,就用腳踢,讓螞蟻苦戰了半天。上百只螞蟻輪流上去,天牛肯定是力不從心。要不現在怎么不動了呢?

  過了約半個鐘頭,身強力壯的天牛有點累了,就不會動了。這時,一群螞蟻咬死它,一起把天牛拖進洞里去。

  唉,真是“蟻”多力量大呀!!!

團結作文 篇3

  今天上午秋風習習,秋風吹在臉上,有種被秋姑娘撫摸的感覺。

  在這秋意漸濃的時節,我們出來到操場打掃已經積累幾天的垃圾,這么多垃圾該怎么處理呢?但是我們組的同學一點也不著急,有點追逐打鬧,有的踢足球,還有的甚至在那發呆。

  突然我看見了一種奇特的景象,一個白色的東西在動,難道是天上的白云飄到地上了嗎?不,那只是兩只小小的螞蟻一起馱著一大塊白色面包正在慢慢爬行,它們正吃力的`向著一個小洞爬著,我猜肯定是快要到冬天了,它們急著要儲備糧食呢。

  這時我又看到了一排一排的小螞蟻正排著隊,整齊的馱著一些不知名的小東西,這些小螞蟻好像知道交通規則似的,出去的時候靠著墻邊走,回來的時候也靠著墻邊走,它們協調有序,為了它們的任務緊緊地團結在一起。

  看著這些小螞蟻,我的心里不由的慚愧,我被小螞蟻們的這種精神觸動了。我們組什么時候能這么有序的將衛生打掃干凈呢?是啊,我們組缺少團結,各干各的,各玩各的干,到最后,垃圾也不會被我們制服,這就是我們不團結的結果。如果我們能像小螞蟻那樣團結合作,有條有序,我想一會兒我們的任務就會完成的。

  想到這里,我趕緊叫上同學們一起打掃衛生,最后,在我的帶領下,我們有的用手撿垃圾,有的用掃把掃落葉,還有的拿著垃圾桶把所有垃圾裝到垃圾桶里,不一會兒,我們的清潔區就變得一塵不染了。

  在這個快樂的秋日,我們都體會到了團結力量大。

團結作文 篇4

  相信大家都明白,團結的力量是強大的。也只有團結,才能戰勝不可戰勝的東西。在以前的四(6)班,就可以用團結二字來形容。

  那是在德育基地的一次訓練,那是,我們正在為“兩人三足”集體賽而準備。說來也可笑,在連長提議參加這個比賽時,我們都感到不可思議。要知道,集體性的“兩人三足”是極具危險的。一人倒,眾人倒。這是極其講究隊伍的團結性的,可是,就是因為我們骨子里的那倔強脾氣,我們答應了。

  為了保證比賽質量,因為怕我們受傷所以連長帶我們來到了一塊大草坪來練習。這個草坪很大也很寬,就像一個大大的地毯鋪在地面。

  開始練習了,我們集體圍在一起商議計劃,最終我們決定,讓矮一點的站在旁邊;高一點的站在中間。我們用結實的紅布條綁住腳,再用力扯扯,“夠結實了”廖嘉欣說。

  這時,連長跑到離我們5,6米的地方大喊“都準備好,準備練習練習。”于是,我們迅速排好隊形,萬事俱備,只欠東風了。“準備,預備備,跑!”連長的話一出,我們便像離弦之箭般飛奔而去。一遍跑還一邊喊“一二一左右左,一二一左右左!”那聲音可真是驚天動地啊。可是,天公偏偏不作美,在最左邊的楊桂霞因體力不支而摔倒了。一人倒,眾人倒。楊桂霞一倒,在他旁邊的幾十個人都摔倒了。

  但是,我們并沒有放棄,我們迅速把戰術調整好,又開始了沖刺……

  幾個小時過去了那“一二一,左右左”一直在草坪的上空回蕩,等到開始比賽了,我們用盡全力的奔跑,終于,終于!我們勝利了,我們以7。5的成績奪得了冠軍!我們都哭了,我們激動得哭了1

  也真應了那句話“團結,往往能創造出無數的奇跡!”

  一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,而匯聚成河,卻又是那么的川流不息!如同我們,團結起來,又是那么的勇往直前!

團結作文 篇5

  時鐘,是人們生活中必不可少的生活用品。

  嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時鐘,是一個小精靈,為人們指出時間,告訴他們幾點到了,該做什么了。這個小精靈似乎永遠也不會累,無時無刻敲著那小巧玲瓏地鈴鐺,提醒著人們。

  時鐘是多么重要,失去了時鐘就等于失去了一切。吃時間的惡魔會從沒有時間觀念的小朋友那里偷走屬于他們的時間,讓他們覺得整天都沒事可做。反之,有了時鐘,時間老人就會在鐘面上顯示出來。光陰似箭,日月如梭。時間是寶貴的,為什么呢?因為時間過的很快,一看見有不節約時間的人,時間就會悄悄地溜走了。

  時鐘上的十二個數字,時針走完一個數字到下一個數字,轉完了一圈又從頭開始......總會有人覺得很無趣(至少我是這樣的體會),可如果不轉的話,就不知道時間了,時鐘告訴了我們時間,又同時在完成自己的工作——讓人們知道時間。

  我們不能想象沒有時鐘的世界,上學遲到、上班遲到、不知道什么時候睡覺、不知道什么時候起床、無法約會......說也說不完,還有些想也想不到的。但有了時鐘就完全不一樣了,再也不會稀里糊涂地混日子,生活變得有節奏了。

  時鐘,讓人們知道時間的飛逝,讓人們不要浪費時間。“時間就是速度,時間就是生命,時間就是力量。”這是郭沫若老前輩的名言。我們應該珍惜分分秒秒,不要浪費時間。我覺得時鐘是科學家發明的最有用的生活用品之一,是上天賜予人類珍惜時間的寶貝。

團結作文 篇6

  我們的學校——烏魯木齊市第92小學,也是一所維漢雙語小學。

  我們在學校里面總是熱熱鬧鬧的,同學們互相關心、互相照顧,有好吃的同學們一起吃,有好玩的同學們一起玩,有困難的話,無論是維吾爾族還是漢族,大家一起來幫忙。

  我和我們學校六年級的小哥哥庫德來提就是好朋友,我們的家都住在一棟樓里。

  冬天的時候爸爸經常開車送我們一起去上學,春天了我們就一起走著去上學,在上學的路上他經常和我講起他們班上和其他的很多有趣的事,我也告訴他我愛看的動畫片上那些可笑的事,我們一邊走一邊聊天,可開心了。

  在學習上庫德來提小哥哥也經常幫助我,每當寫作業遇到不會的題目時,他就會耐心的幫我講解,直到我徹搞懂為止。我們鄰里間的關系更是和睦無比,一到少數民族的節日,庫德來提哥哥的媽媽便會給我們家送來各種節日點心跟糖果,讓我們也感受到了少數民族過節的喜慶。

  團結就引領著幸福,這不是什么高深的理論,而是一個生活常識。團結和未來的幸福相連,這個未來既是我們的未來有時我們后世的未來。五十六個民族用不一樣的語言,卻說著一樣的話:中華民族團結一心,互幫互助,就像我跟庫德來提小哥哥一樣,永遠向前。

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