為團結點贊作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的為團結點贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“一根筷子耶，輕輕被折斷；十雙筷子喲，牢牢抱成團……“說到底，一個人的力量是有限的，有時我們只有團結一致，同舟共濟，才能發揮出集體的力量，取得出人意料的結果。
那天的體育課上，我們班愛好籃球的同學決定和二班同學切磋切磋球技。
隨著裁判一聲哨響，把籃球拋向場地的空中，一場籃球比賽就正式開始了。我們隊的“小姚明”李濤占據了個子高的優勢，身體往上一個跳躍，把球拍向了早就伺機而動的“飛毛腿”馮冉旭，他就搶到了球，并迅速運球向對方的籃筐跑去，就在這時，半路殺出一個“程咬金”，對方球員就像一只攔路虎擋在了李濤面前，卯足了勁不讓他向籃筐靠近一步，好不容易剛擺脫對方，沒曾想被二班另一名過來包抄的隊員搶個正著。對方一轉身，籃球在半空中劃過一道優美的弧線落入籃筐，就這樣二班球隊率先得一分。我們隊也不甘示弱，利用對方沉浸在進球的喜悅中回敬了一個。
雙方你來我往，激烈地爭搶著。很快，上半場就結束了，我們班的比分被慢慢拉開了，圍觀的'同班同學一下子著急起來……
進入中場休息，大家一下子全圍了上去，七嘴八舌，獻策獻計，最后“智多星”總結了一句：關鍵要配合好，不能個人英雄主義，要團結協作。
進入中場休息，大家一下子全圍了上去，七嘴八舌，獻策獻計，最后“智多星”總結了一句：關鍵要配合好，不能個人英雄主義，要團結協作。
下半場一開場，我和李濤互使眼色后，在對方球員發球一剎那，迅速沖過去，對方措手不及，被我們來了一次干凈利落的搶斷。馮冉旭接過我們傳來的球，迅速轉給了離對方籃筐不遠的李濤，李濤晃過對方后衛，一次漂亮的原地跳投，“漂亮！”隨著一陣歡呼聲，那籃球在籃板上劃過一道優美的弧線，球漂亮的進了對方的籃筐。
比賽緊張激烈地進行著，我們打出了一個小高潮，比分在迅速拉近。終于在離比賽結束還有三分鐘的時候，追成56：56。
形勢頓時緊張起來，因為只要有一方在最后的幾分鐘內再進一球，就將贏得這場比賽。好在這次關鍵發球權掌握在我們手里，一聲哨響，我接過球迅速向對方半場突破，對方一下兩個球員急忙沖上來攔截。我見見勢不妙，立即一個低手傳球，交給了助攻的李濤，沒想剛運球走了幾步，對方回過神來，迅速包抄了上去。
“快傳，快傳！”我急得大吼起來。李濤恍若未聞，巧妙的一個轉身運球，晃過對方正面封堵的球員，迅速起跳，做出投籃的樣子。頓時雙方球員目光轉向了籃筐。誰知，他卻空中一個變向，“嗖”的一聲，球到了早就無人防守的的馮冉旭手里。對方還沒回過神，只見他不慌不忙，穩穩的拍了兩下球，一個蹲身，再猛的騰空跳起來，對著對方籃筐用力一投。“進了！”全場歡呼起來，裁判的哨聲也同時響起，我們終于艱難地贏得了比賽。
雖然每個隊員身上汗流浹背，不知臉上留下來的是汗水還是淚水，但都無法抑制內心的喜悅。俗話說，“眾人拾柴火焰高。”如果沒有這團結的力量，我們就像一盤散沙；如果沒有這齊心協力拼搏的力量我們就不會贏的這場比賽；如果沒有這合作的力量我們就不會體會到勝利的喜悅……
我要為團結點贊！
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