團結(jié)的作文(3篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的團結(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結(jié)的作文1
陽光明媚，紅旗飄揚，涼風習習。我不禁想起了幾天前我們勇奪第二的經(jīng)歷，那次比賽讓我印象深刻，記憶猶新。
剛接到通知時，班主任老師讓我、元元和語妍一起去，但陳揚小組不服氣，非要比比誰厲害。于是，我們就到元元家去排練。剛開始，我們先決定誰唱什么。但卻發(fā)生了爭吵，一個說要這么弄，一個說要那么弄，兩個人誰都不讓步。兩個人用眼睛當?shù)蹲邮梗悄阍谂赃叄路鹉苈犓齻z吵架的聲音。我對她們說：“要團結(jié)，否則會輸?shù)?呦!”她們立刻和好，馬上團結(jié)起來排練，就像是暴風雪過的彩虹似的。
終于到了班級PK的時候了。這天也是陽光明媚，但卻多了幾分“殺氣”，這個教室洋溢著緊張的氣氛。我們先唱，但有幾個音沒唱準，我想：這回完了!而陳揚她們卻一點兒也不緊張，反倒自信滿滿，唱得很不錯。投票時，我們以微弱的優(yōu)勢贏了。
到了決賽是，好好的天竟陰沉沉的，還出現(xiàn)了雨層云。但我們卻感到特別輕松，因為我們能做的都做了，而且就連一向來以壓倒勝利的四班都出了小差錯。一上臺，我們就如魚得水，表演非常成功，老師也來看我們表演。我們充滿自信，認真對待每一個手勢，每一個詞，這樣的我們，絕不會輸!
已近黃昏，我們完成了比賽。經(jīng)過這次比賽，我明白了，曾經(jīng)的我，永遠只會獨自作戰(zhàn)，而團結(jié)起來，力量才會更強大!
團結(jié)的作文2
“人心齊，泰山移。”是的，這句話讓我懂得了做事一定要團結(jié)。剛開始我還不知道其中的奧秘，在五年前一次回老家時，我真正懂得了。
那一年，我回老家去看望奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶家門口那一棵大樹，有許多粗壯的枝干，其中有一枝伸出了墻外，很容易把路人拌倒。我們便想把這一條枝干砍下來，我們開了一個小會，因為枝干太粗，需要幾個人才砍得下來，而媽媽和奶奶又不會用鋸子，爺爺又太老，只有爸爸一個人可以抬鋸子的。商量了好久，也沒有結(jié)果，正當大家絕望時奶奶說：“人心齊，泰山移，我們一起抬鋸子，鋸樹干不就行了嗎?”我們大伙立刻分配好任務(wù)來，媽媽去給他們泡茶，奶奶和爺爺和爸爸一起抬鋸子鋸樹干。那我呢?就幫他們拿工具吧!
分配好后，我們便馬不停蹄地干活，十分用力地鋸啊鋸，費了九牛二虎之力終于把枝干給鋸了下來。我先幫他們把鋸子放到倉庫中，媽媽把沏好的茶一杯一杯地裝在杯子里，給他們細細品嘗。喝完后我們一起把樹枝抬回倉庫，爺爺抬前頭，我和媽媽抬中間，奶奶和爸爸抬后頭，一起用盡全身的力量，終于抬到了倉庫，大家看著我們的成果高興地笑了。是啊，如果沒有奶奶的那句話也就不會成功，這句話讓我認識到團結(jié)的力量，并一直受用不盡。
這件事雖然過去很久了，但我仍然十分難忘。每一次想起，我腦海中便浮起一些想象，今后我一定要學會團結(jié)，因為眾人拾柴火焰高，只有團結(jié)，才容易成功。
團結(jié)的作文3
俗話說“人心齊，泰山移。”團結(jié)就是力量，這正也是打籃球需要的精神。
一年一度的籃球比賽如約而至，我們班首先迎戰(zhàn)的是四年級2班。班上的同學聽到這個消息后，都沸騰起來，有的高興地叫著，有的又蹦又跳，有的拍桌子，還有的喊：“加油!”。
比賽開始了，對手先搶到球，接著我一斷球，邁開大步，一馬當先地沖在最前面，然后故意減速，等對手追了上來，我一個猛急停，對手來不及“剎車”就摔倒了。小李大步流星地追了上來，我一傳，他跳起一接，然后一個三步上籃，球進了!我們2比0領(lǐng)先。對手也不甘示弱，正準備投籃的時候，被我班的小饒同學一蓋，打在了手上，犯規(guī)送了對方2分，2：2打成平手了。接著，我以“迅雷不及掩耳之勢”沖了過去，兩人來包夾我，我在三分線前面一點跳起一投，球進了!我當時興奮極了!4：2，我們又暫時領(lǐng)先。
比賽在激烈的氣氛中進行著，下半場我們使用了手拋球戰(zhàn)術(shù)。發(fā)邊線球時，對手全都在我面前防著，只有小文沒被對手防，我朝隊友做了一個手勢，示：調(diào)虎離山之計，隊友們看明白了，小文往前面跑，我一拋，直接拋到了小文的手上，他大步上籃，球進了，6：2。我們逐漸找到了感覺，越打越順，漸漸的比分被拉開了距離。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班以總比分18：8贏得了這場比賽的勝利，同學們都高興地歡呼起來，還有同學高興地抱在了一起，久久都不能平靜。
比賽結(jié)束后，我們?nèi)嘁黄鸷嫌傲裟睿蠹叶夹Φ梅浅N爛。我都記住了“人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量!”這句話。
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