團結的力量八篇作文
作文一：
說起團結，我可以拍著胸脯說：團結是一種無比強大的力量，不懂團結是永遠無法辦成大事的。若問我為何如此堅信，其實，我是親自體驗過的。
還記得在我二年級剛開學的時候，我們換了一個教室，這個教室雖然和以前的教室一樣寬大明亮，但是卻缺少了一套課桌椅。老師知道后，便叫李靜明、王平心、張磊和我一起到閱覽室里去搬一套桌椅。當時，我心想：不就是一套桌椅嘛！有什么了不起的，我一個人就足夠了！可是，我的這個念頭卻很快就被打消了。
我們一起來到了閱覽室，隨便挑了一套桌椅，然后把椅子倒放在了桌子上。接著，我們便打算將它們抬回教室去。正當李靜明他們要一起來幫助我時，我卻斬釘截鐵地說：“哼，不就是一套課桌椅嘛，根本用不著你們來幫忙，我一個人就綽綽有余了！”當我說完以后，他們便都站在了一旁。接著，我千方百計地想要扛走桌椅，可事情哪有我想象的那么簡單，我剛剛將桌椅扛起，又不得不將它們放下，因為它們實在是太重了。這時的王平心說：“你一個人是搬不起來的，快放棄吧！”我沒有理睬他，繼續想著辦法要一個人移走桌椅�？墒�，盡管我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，卻還是無法將它們挪動分毫。
這時，張磊笑了笑說：“好了，還是讓我們來幫你吧！”我已經沒有了任何拒絕的理由。于是，張磊便和我一起搬起桌椅來�？墒�，我們竭盡了全力，也只能將它們扛起來走一兩步�！澳銈円部靵韼兔Π�，愣在那兒干什么？”仿佛見到了一絲希望的我激動地說。話音剛落，李靜明他們便立刻也來幫助我們。果然是人多力量大，經過我們四個人的團結之力，最終我們將這套課桌椅輕輕松松地抬回了教室。
“人心齊，泰山移�！边@句話果然說的沒錯。經過這件事情以后，我告別了自大，學會了團結，用團結的力量來解決許多問題。
作文二：
團結這個詞大家一定不陌生~在學校我們要團結這樣才會有共同的期望 ，齊心協力，無論做什么事大家一定要團結。
從螞蟻身上我們可以看到團結，它們在災難面前表現的團結就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團結，合作，協力，我們多應該學習！
有一天我在一棵樹下發現一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒有一個想逃跑的。但我們現在再戰場上竟還有逃兵！ 實在是我們的恥辱！
他們難道不懂得團結嗎？同學們我們想想當今社會會團結的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎？
有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團結，互相打氣尋找生的希望經過86個小時終于獲救了這使我們知道了團結就是力量！正所謂‘一個好漢。三個幫，一個籬笆，三個莊’ 這正需要我們的團結。
在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會聽到“滋滋……滋滋……”的聲音那是最外一層的戰士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們任然，不放開因為它們知道團結就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些“戰士”。
同學們，我們一定要團結！因為團結就是力量！
作文三：
語文課上，老師給我們講了關于螞蟻的故事：螞蟻稱得上是動物世界中的“大力士”，他搬運的物品往往都會超過自己身體重量的幾十倍，盡管如此，有時候搬運稍重一點的東西，還是需要整個蟻群共同完成，他們天生就具備著這種互相合作的精神，老師說這就是團結的力量。
的確，團結就是力量！我發現在人類的日常生活中，這種團結的力量也是無處不在的。就拿我們學校最近舉辦的大搖繩比賽來說吧：在比賽中，我們班所有的隊員都很努力，大家心里只有一個念頭——為班級爭得榮譽。功夫不負有心人，經過全體隊員的協同合作，我們班終于拿了全級部大搖繩比賽的第一名。
在比賽中如果沒有大家的齊心協力，就沒有我們班的冠軍。以后，我們同學之間也應該團結友愛、互相幫助，因為團結就是力量！
作文四：
我和朋友安靜地坐在草地上看書，草地上的螞蟻讓人覺得渾身不舒服，讓我實在靜不下心來讀書，忍無可忍了，我一個指頭按下去，恰好按在螞蟻身上，待我松開手時，螞蟻的腿已經瘸了，我繞有興致地看著它，不知瘸了一只腿的螞蟻會去哪里。
正在這時，又一只螞蟻出現了，它爬到瘸了一只腿的螞蟻身旁，兩人攙扶著向前走去，一溜煙就消失在我眼前。
我的心在被震撼著，我都做了什么啊，去殘害一只可憐的小螞蟻。在自責的同時，我的內心深處，被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動了。螞蟻，一個微不足道的小生靈，卻給了我莫大的啟迪。人生中，充滿了競爭，人們都在爭先恐后地想成為強者，但是，面對朋友的失敗，面對別人無人幫助的痛苦，你會怎么做呢？是嘲笑？是不理睬？還是伸出手，對他說句“加油！還有我幫你呢！”？無論是一個微笑，或是一句話，都可以給別人帶來最溫暖的幫助！
螞蟻雖小，但它們有一種互幫互助的精神，他們就是偉大的；有的東西雖大，但他們不幫助，不團結，它們就是渺小的。偉大和渺小，你愿做哪一種呢？
作文五：
從前，有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的`小精靈。大家幸福地生活著。
后來，來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下，但有一些小動物與小精靈卻還團結在一起。然后，小精靈們一個一個地去挑戰，但都敗在了巫師的手下�？戳诉@一切，樹神爺爺對他們說：“憑你們個人的力量是打不過他的，你們應該克服孤立的毛病，團結在一起，才能打敗邪惡的巫師�！�
這下子，他們五個小精靈知道了團結的力量，一起并肩作戰，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續快樂而幸福地生活著。
作文六：
團結的力量，是一種無窮的，浩大的，神奇的力量。它沒有限制，它氣勢磅礴，世間無敵。然而，只單單一個人是無法組成的，只有團結才會出現。
團結的力量也是我偶然發現的。在陰雪綿綿的一天，天下著雪。雪輕輕地從天際飄落下來，悄悄地裸在了地上，地上留下了茫茫的印記。靜靜的，時間的延長，屋頂，地上，樹枝間都落滿了白雪。一瞬間，從房頂上掉下了一掃雪，紛紛的落下來；樹枝也猛地一低，一枝子雪掉了下來。更神奇的是：一根樹枝折斷了，摔在了雪上，烙下了印記�？上攵�，一片雪的力量微不足道，但無窮無盡的雪落在了一起，結合在一起，力量便浩蕩了，這便是團結的力量。
只是一個小小的院子，我就發現了團結的力量。那么，大千世界，該有多少呀！僅僅是雪就有如此團結的力量，何況我們人呢？我們要學會團結。 團結的力量，是一種無窮的，浩大的，神奇的力量。它沒有限制，它氣勢磅礴，世間無敵的力量。
作文七：
別人都說，螞蟻是體積很小的動物。不錯，螞蟻的確很小，但是它能搬動體積比它大幾十倍的東西。如果實在搬不動，它會讓伙伴們一起來搬。
有一次，我閑著沒事，就出去玩，突然看到一只螞蟻從樹上掉了下來，一只小螞蟻急匆匆地爬過去，使勁兒地撕咬毛毛蟲，可毛毛蟲紋絲不動。小螞蟻急了，就跑回洞里，用它的“發報機”給伙伴們發信號。不一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲發起進功：咬腿的咬腿，咬頭的咬頭，毛毛蟲被螞蟻們折騰得奄奄一息了。不過，毛毛蟲翻了個身，很多螞蟻就被壓在下面了，毛毛蟲有點得意洋洋。結果，這“剛剛到手的肥肉”轉眼間又沒了，原來啊，螞蟻的領隊換了種方式：不從旁邊進攻，改從下面進攻。于是，被壓在毛毛蟲底下的螞蟻使勁兒咬毛毛蟲的背，毛毛蟲疼得翻來覆去，可在它身上的螞蟻還在很努力地咬著，突然，毛毛蟲整個身體全趴在了地面上，徹底沒了氣息，噢！大青蟲一命嗚呼了。
看到這種情景，我慢慢地領悟到了一點啟發：團結力量大。我們在這個大社會里，人人都要團結，這樣就沒人敢欺負我們了。
作文八：
20XX年12月24日那天中午，我們來到了二年級十二班，準備為他們開一節名叫“團結力量大”的班會。目的是為了讓小同學們了解一下團結的力量是多么的強大。
“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！二年級十二班主題班會現在開始�！彪S著我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會開始了。首先，我們給大家放了一個名叫“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事，由于二年級同學有些字還不認識，所以我們接替他們讀。同學們聽完后，都意味深長地笑了。接下來，是互動時間。我們讓同學們討論討論團結是什么？五分鐘后，我們讓同學們說說。一位同學起來說：“團結是如果天上掉下來了一個大饅頭，一只小螞蟻發現了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來幫它�！蔽覀兌夹α�，多么淳樸天真的答案啊�！岸�，這位同學回答得不錯�！蔽艺f，“接下來，請聽詩朗誦�！薄皥F結就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學們介紹了一些有關團結的要諺語。轉眼間，就到我們今天最后一個環節——交流心得了。同學們都互相交流今天學到的知識，有的在背誦今天學會的諺語，有的在積極討論，別提多高興了。
一節班會課結束了，但我和同學們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學們長了知識，真是一舉兩得�。�
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